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工作中的于漪老師
2026年3月14日晚,“人民教育家”、上海市楊浦高級中學名譽校長、語文特級教師于漪因病與世長辭,享年97歲。
化作春泥更護花——追憶于漪老師
文 | 劉佳
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”驚聞于漪老師過世的消息,這兩句詩不由分說地跳進我的腦海。緊接著,是她對我笑的樣子——眼睛彎彎的,眼角的皺紋里都是暖意。
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認識這樣一位老人家,我何其有幸。2013年,于漪老師主編的《教育魅力》一書,由我擔任責任編輯。那時我還是個沒什么成果的年輕人。第一次去她家談稿子,我揣著仰望的心,也揣著滿心的拘謹——畢竟要見的是全國知名的特級教師。
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《教育魅力》,于漪 主編
門開了。八十四歲的于漪老師站在門口,笑著招呼我進屋:“小劉啊,進來進來。”那天的情形,我記得很清楚。她讓我坐沙發靠茶幾的那個位子,說那兒方便寫字。我剛坐下,她就忙開了:先給我倒杯熱茶,又轉身去拿水果。過一會兒,她又給我一塊巧克力。我不是那個來“談工作”的年輕人,倒像個來串門的晚輩,被老人家塞了一嘴零食。
后來去得多了,我才慢慢明白:這就是于漪老師。在她眼里,我是來看望她的年輕后輩,像她的學生一樣,是被她護著的小花小草。她說,仁者愛人,師愛是一種大愛,一種仁愛。做了一輩子老師的人,養成了習慣,看見年輕人,就想護著,就想給點什么。哪怕像我這樣的年輕編輯,即使不是她的學生,在她眼里,也跟她那些年輕學生和年輕同行一樣,走到她面前,就成了被她關照的孩子,也有幸感受到她溫柔仁愛的力量。
隨著往來漸多,于漪老師與我分享起她的從教生涯、教育信念以及過往歲月里的趣事。她常是想到哪兒說到哪兒,有時還會翻箱倒柜,找出珍藏的老照片與我一同追憶。在她的講述中,一位溫柔仁愛、為時代擔當的人民教育家形象,在我心中愈發清晰、高大。
一、時代的先行者
1977年,在那個電視機尚屬稀缺的年代,電視臺導演萌生了一個大膽的想法:進行課堂教學直播,并在北京與上海兩地遴選教師,于同日展開一場特殊的“教學對決”。這本是一次難得的機遇,但許多老師在聽聞后卻紛紛搖頭婉拒,而于老師選擇接受挑戰。授課當天,她梳著利落的短發,臉上掛著親切的笑容,滿懷深情地帶領學生們朗誦高爾基的名篇《海燕》。那句“烏云是遮不住太陽的——是的,遮不住的!”她的聲音、她的形象,通過電視信號傳遍了千家萬戶,在無數人心中激起了強烈的共鳴。
就這樣,一次偶然的時代機遇,讓她成為了萬千教師心中的偶像。
二、信念的守護者
成名之后,紛至沓來的不僅是全國各地的聽課請求、媒體采訪與各類榮譽,更有來自高校和其他領域的誠摯邀約。面對這一切,于漪老師為自己定下了一條準則:始終如一,踏實走好成為特級教師的每一步。
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于漪老師跟孩子們在一起
她堅守在教學第一線,堅守著講臺。無論是誰前來聽課,她從不提前排演。對于同行的評議,她總是虛心接納,并以此為契機不斷完善自我,努力縮短名聲與實際水平間的距離。面對外界的誤解甚至批判,她從不辯解,選擇將自己留給時間去評判。
三、大愛的踐行者
于漪老師常說:“教育是生命與生命的對話,仁者愛人,教師當有大愛。”她曾提及一件往事。在那個物質匱乏的年代,她的一名學生因為發燒生病,吃不下東西,對她提出了一個小小的愿望——想吃一口面包。在當時,面包無疑是奢侈品,不是輕易能吃到的。于老師自己餓了一頓飯,從口糧中省出了糧票,讓班里的另一個學生買了一個小圓面包帶給這個生病的孩子。三十年光陰流轉,往事早已淡忘。一次于漪老師住院,這個當年的學生得知消息后來看她。她說,后來從同學那里知道了面包的由來,她這輩子都不會忘記那個面包的味道。這就是她體會到的師愛,并且,她做了老師后,也這樣對學生。因為有踐行者,讓人間一直有真情。
四、從人民教師到人民教育家
2019年,于漪老師榮獲“人民教育家”這一國家最高榮譽稱號。但她始終強調,自己首先是一名普通的“人民教師”,肩負著培育下一代的職責與使命。
即便在晚年,她依然在為中國基礎教育的未來深度思索,致力于構建具有中國特色的教師發展體系。她堅信,必須為教師明確新時代的理想追求、使命意識、核心素養、關鍵能力與未來愿景,方能真正建成教育強國,辦好人民滿意的教育。不求分毫回報,唯有綿長厚重的愛,這便是世間最珍貴的真情。
斯人已逝,風范長存。于漪老師,謝謝您的橘子、巧克力,和那個為我留著的、靠茶幾的沙發。
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《基礎教育教師學》
于漪 主編
華東師范大學出版社
978-7-5760-5006-6
本書是貼近基礎教育教師生活的教師學研究,著力于探尋基礎教育教師本身為事、為學、為人的自我修為。勾畫植根于中國特色社會主義教育沃土,新時代基礎教育教師的理想形象,激勵教師以教育家精神為高標,在理論和實踐結合的高度上增強自身主體性、自覺性,自尊、自律、自強、積極進取、自我超越、創造教書育人新業績,贏得學生敬愛、人民滿意、社會尊重。
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《穿行于基礎教育森林:教育實踐沉思對話錄》
于漪 黃音 著
華東師范大學出版社
978-7-5675-8920-9
本書是青年教師黃音與于漪老師展開的一場兩代教師的對話。促膝交談中,于漪老師回顧了數十年教育實踐的風風雨雨,剖析了種種教育理念,回答了青年教師關切的諸多問題。教育,是青少年生命涌動、生命成長的時代之歌。兩代教師的對話讓我們看到時代背景下濃縮的教育情境片段,感受到教育實踐過程中的困惑與憂思,體驗到為破解難題而奮斗不息的精神力量,領悟到經過時間檢驗催人奮進的教育哲思。
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《教育魅力》
于漪 主編
華東師范大學出版社
978-7-5675-0506-3
本書主要是研究現代教師教育魅力。本書分為8章,主要談呼喚教師魅力,并研究中外文獻,探索中外教育名家對教師魅力的修煉。也涉及到家長、家庭教育,并探討了教學方法在教師之間的傳承。本書希望教師能發揚時代精神,引領教師發展的方向,幫助教師修煉教學魅力,讓教師的教育教學更加有魅力。
制作:劉曉帆
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