入選全國優秀！成都這所學校的科學教育火了！

近日，

教育部公布

2025年度全國中小學科學教育工作優秀案例

推薦結果，

四川省共有5個案例入選，

其中四川省成都華西中學

《聚焦實驗教學，培育學生科學素養》

榜上有名，

這既是對華西中學科學教育創新實踐的

國家級認可，

也為區域中小學科學教育發展

提供了可復制、可推廣的“經驗樣本”。

作為成都傳統名校，四川省成都華西中學（以下簡稱華西中學）始終深耕科學教育，創新提出“校園就是實驗室”核心理念，打破傳統實驗教學的空間局限，探索“全域場景+實驗推動”的科學教育新模式，將實驗場域從實驗室拓展至整個校園，讓學生在真實場景中感受科學魅力、錘煉探究能力，這也正是其入選優秀案例的核心亮點所在。

01、全域場景賦能 讓校園處處是課堂

為了讓科學教育融入校園每一個角落，華西中學啟動了科學教育“72228”工程，精心打造7個果園、2個中心、2間特色實驗室、2個長廊和8大科技景觀，將墨池、大榕樹、微農場等都變成了學生可觸摸、可探究的實驗基地。

高三學生劉禛宇曾對校園里的銀杏樹如何分雌雄產生疑問，學校生物組教師便帶領學生開展專項探究，從葉子刻痕深淺、是否結果等方面入手，最終找到四種分辨方法，讓一個簡單的疑問變成了一場師生全員參與的科學實踐。

將實驗教育融入校園每個角落

類似的場景在華西中學隨處可見：學生利用墨池中的水草觀察光合作用、收集氧氣；將自然死亡的小鳥制作成生物標本，存入學校實驗室；在果園采摘柑橘，親手釀制果酒，體驗發酵工藝的奧秘……校園里的一草一木，都成為科學探究的素材。

02、聚焦實驗教學 筑牢科學育人根基

學校航天社團主題活動

華西中學的優秀案例，核心在于“聚焦實驗教學”，通過完善機制、創新載體，讓實驗教學真正落地生根，破解了以往部分學校“以視頻代替現場實驗”“學生親身體驗少”的難題。

學校創新建立“三查兩考”內控機制，依托數字化平臺，督查實驗清單、準備與教學過程，同時組織教師實驗操作競賽和學生實驗操作考試，以查促管、以考促練，確保教材實驗開出率達到100%。

人工智能創新實驗室

物理數字探究實驗室

在硬件保障上，學校投入300多萬元進行大規模設備更新，新建物理數字探究實驗室、AI人工智能教室，升級改造創新中心，配齊配足實驗器材和專業實驗員，為實驗教學提供堅實支撐。

AI課堂

物理數字探究實驗室里，學生通過傳感器精準測量大氣壓強數據，減少人為誤差；人工智能創新實驗室中，35臺智能機器人成為學生的“實踐伙伴”，學生通過編程實現人臉識別、語音播報等功能，在親手操作中理解前沿科技原理。

03、全科協同發力 點燃創新探究火花

代文先老師自制樂器演奏

通過孵化箱孵化小雞

科學教育的活力，源于多元融合與全員參與。華西中學打破學科壁壘，鼓勵全科教師參與創新實驗項目開發，讓實驗精神融入每一門學科：地理組帶領學生開展若爾蓋沙化修復探究，在實踐中踐行生態保護理念；音樂組利用瓷磚、可樂瓶等廢舊材料，開發出幾十種自制樂器，組建樂團在校內外演出；天文社在校園架起望遠鏡，讓學生第一次親眼目睹太陽黑子，點燃對宇宙探索的熱情……

成都華西中學·墨池Ⅱ號

這種全員參與的探究氛圍，也讓學生的創新能力得到充分施展。高三學生張嘉成在家中搭建簡易實驗室，用兩年時間培育出102克硫酸銅大晶體；師生共同打造的“墨池二號”生態缸，密閉運行近一年，成為學生觀察生態系統變化的“活教材”；化學組帶領學生開展可降解塑料降解實驗，用實踐驗證疑問、培養科學思維。

“此次入選國家級優秀案例，是對華西中學科學教育工作的高度肯定，更是學校持續深化教育創新的新起點。未來我們將繼續秉持‘校園就是實驗室’理念，開發更多貼合學生興趣的實驗項目，通過實驗杠桿，撬動學生科學素養持續提升。”

華西中學校長石曉波表示，華西中學將繼續探索科學教育新路徑，分享可復制、可推廣的實踐經驗，為培育具備科學家潛質的未來棟梁，貢獻教育力量。

文章轉自成華發布