教資筆話: 中學科一作文分享
昨天,3月7日,是2026年一年一度的上半年教師資格證考試的日子。對于我來說,既是一次檢驗,也是一次努力。
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當我奮筆疾書寫完前面題目的時候,看到作文的題目以橫渠四句為主題去展開想象。好嘛,這不是送上門的嘛。我的微信個性簽名就是這四句話,“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”。所以,我在輕松愉悅的沉思中書寫了一篇滿滿當當的作文。現在憑卻記憶,在此梳理分享。
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我昨天作文的題目為【人生筆話: 生命之意義】,大約是總分總形式展開敘述。請看拙文:
人生爾爾,說短呢有大幾十年,說長呢歲月無情,光陰如梭轉瞬即逝。那么,在生命存活的歷程中呢,我們人生的意義是什么呢?我想,這是一個主觀的問題,十個人有十個人的答案,一百個人有一百個答案。但是呢,究其根本,我認為還有一些客觀因素在其中。
首先便是樹立遠大的志向,秉承中國傳統優秀文化,保持善良。小時候呢,在師長和父母的教育下,我一直都是積攢善良懂事,對別人本著能幫就幫的心態。并且為了致敬古今英雄的家國胸懷,自己也去保家衛國了,在部隊站崗放哨2年,完成夢想。溯古朔今,多少能人志士用自己的豪邁書寫了人生獨特的色彩篇章。
其次便是用自己本身的業務水平,踐行行動。譬如我對于本次的備考教師資格證。我志愿成為一名人民教師,想要用自己的經驗知識,教書育人。也是為了教化人類,用情懷書寫。所以呢,就要鍛煉自己本職工作,用激情和行動去踐行。
然后呢,就是反思!人非圣賢孰能無過呢?且,子曰:“吾日三省吾身”。作為普通人,我們一定要常常復盤。總結經驗教訓,時時刻刻去避免盡量少走彎路。以過往為鏡子,查擺問題!方才可以繼續前行。
最后,我真的覺得這是客觀的人生參考。一是樹立榜樣和傳承,塑造正確的三觀。二是踐行行動,用自己的專業知識去推動。三就是反思自己。
如此,自己的人生之意義便會展開,也就會有了所謂的意義。
這就可以了,最起碼不虛此行!!!
加油,我可以。
以上就是我昨天書寫的小作文,在考試的環境中,確實有些小緊張,以至于有些沒有發揮好。束縛了自己,沒有平日里撰寫文章的肆意灑脫。當然了,這也許就是一種錘煉!
我憑卻記憶將昨天不低于1000字的豆腐塊搬運過來,以此記錄!
我認為,在追逐夢想的道路上,你我皆行者。
2026年3月8日 周日 23:46 晴朗 邢臺開往北京豐臺火車上 北京境內即將到站 丙午馬年正月二十 辛卯月 辛巳日
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