「黨建治學」許寶健：“三見三忌”讓新聞評論入腦入心

許寶健： “三見三忌”讓新聞評論入腦入心

黨建治學

摘要：評論寫作、評論宣傳是主流媒體必須承擔起的光榮使命，應力戒“照本宣科，不求甚解，浮在面上”，力求“以理服人，以情動人，入腦入心”，概括起來就是要“三見三忌”：見“提出問題”，忌“沒有問題”；見“獨到見解”，忌“照本宣科”；見“個性化表述”，忌“文件化風格”。

關鍵詞： 黨報評論；發現問題；獨到見解；個性化表達

大理論的角度，評論也是理論 ；從大評論的角度，理論也是評論。評論、理論是黨的新聞輿論工作的兩面旗幟。高度重視評論和理論宣傳是黨的宣傳工作的優良傳統，也是黨的宣傳工作的傳統優勢。新時代新征程，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，我們要發揚優良傳統，用好傳統優勢，讓評論理論宣傳引領主旋律更高昂，也更優美。

習近平總書記指出 ：“現在理論宣傳上有一種現象值得注意，那就是照本宣科、不求甚解、浮在面上的多，以理服人、以情動人、入腦入心的少。”總書記指出的理論宣傳上的問題，在評論宣傳上也同樣存在。因此，評論寫作、評論宣傳力戒“照本宣科、不求甚解、浮在面上”，力求“以理服人、以情動人、入腦入心”，成為一項重要課題，也是必須承擔起的光榮使命。入眼入耳才能入腦入心，入腦入心才能發揮評論的作用。把習近平總書記的重要指示落到實處，就要按照“入腦入心”的要求改進評論宣傳工作，讓評論高手、文章大家涌現出來，讓入腦入心的好評論多起來。

結合實際工作和新聞評論寫作體會，按照同題共答主題的要求，個人淺見概括起來就是“三見三忌”：見“提出問題”，忌“沒有問題”；見“獨到見解”，忌“照本宣科”；見“個性化表述”，忌“文件化風格”。

見“提出問題”，忌“沒有問題”

我們常說，寫文章要開門見山，這個“山”是什么？ “山”就是問題。毛澤東同志在各個歷史時期的文章，無不是針對當時所遇到的問題去寫的。《毛澤東選集》第一卷第一篇文章《中國社會各階級的分析》，開篇就寫道 ：“誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題。”

黨的二十大報告提出，問題是時代的聲音，回答并指導解決問題是理論的根本任務。作為習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法的重要體現，也是總結和繼續推進黨的理論創新的科學方法論，黨的二十大報告提出了“六個必須堅持”，其中第四個必須堅持就是“必須堅持問題導向”。在實現中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局交織激蕩的大背景下，習近平總書記提出的“中國之問、世界之問、人民之問、時代之問”具有豐富而深刻的內涵，并在不斷演進中變成一個又一個具體的實際的問題，為評論理論乃至整個輿論宣傳工作提供了取之不盡的資源和寶藏。新時代新征程，評論工作大有可為，也必須大有作為。

我們也高興地看到，近年來，無論是中央媒體還是地方媒體，無論是傳統媒體還是網絡新媒體、融媒體，紛紛成立相關機構，建立有效機制，給予評論工作以前所未有的重視，產生了一批深受讀者（受眾）歡迎、喜愛的好評論。

如果說評論是一個生命體，那么問題就是評論的靈魂，提出問題是評論文章有生命力的體現，也是文章有價值的標志。提出問題不一定就能寫出一篇好評論，但不見問題肯定不是一篇好評論。回答問題，評論才能服人 ；指導解決問題，文章才有力量。而回答和指導解決問題的前提是提出問題。梁漱溟在總結自己做學問的經歷時提出做學問的“八重境界”，其中第二重境界就是“提出問題”。評論提出問題就是立了一個“靶子”，針對問題提出看法就是立論，立論立起來了，“評”才能有所聚焦、有所針對。

評論提出問題當然也有講究。問題是客觀存在的，也無時無處不在，但并不是所有的問題都可以作為評論的選題。

評論提出的問題，首先應該是真問題。什么是真問題？就是黨中央關注、人民群眾關切、實踐和發展需要迫切解決的，從根本上來講，就是應該反映本質和規律的問題。那些無關痛癢的問題，那些只反映少數人想法、不符合絕大多數人利益的問題，那些有可能擾亂人的視線和心智、產生負能量的問題，都是堅決不能成為評論選題的，這是我們的根本立場、根本利益所決定的，也是職責和使命所決定的。

評論提出的問題，應該是具體問題，特別是以小見大的具體問題。當然，宏觀問題也不一定都是大問題，具體問題也不一定都是小問題。宏觀問題也要具體地提出來，這里主要強調提問方式不能太籠統。評論體裁有界，容量有限，既忌無問題，也忌大而無當的籠統問題。如果說新聞是巴掌，評論就是拳頭。評論的問題越具體，評和論才能越聚焦，越具有針對性。

評論提出的問題，還應是具有可評論性的問題。從某種意義上講，“可評論性”是評論的第一要求。不同的文章具有不同的要求，對學術論文來講，就是要有可研究性；對理論宣傳來講，就是要有可議理性；對新聞評論來講，就是要有可評論性。可評論性的標準是什么呢？就是習近平總書記所強調的三個字：時、度、效。評論是做好輿論引導工作的先鋒，評論提出的問題要符合時度效的要求。符合這樣的要求才具有可評論性，不符合這樣的要求就不具有可評論性，就不能寫成評論文章發表。時度效是檢驗新聞輿論工作水平的標尺，更是檢驗評論工作水平的標尺。

評論中的問題，往往就是直接來自理論學習。在 學習領會習近平總書記反復強調的“時時放心不下”的時候，筆者發現總書記同時還多次提到這句話是一 位革命前輩說的。這位革命前輩究竟是誰？筆者認為 這是一個具體的具有可評論性的真問題，于是開始了 一場對“時時放心不下”來源的追問，并通過查詢、提問，獲得大量相關資料和故事。在這個過程中，筆 者受到“時時放心不下”的深刻教育。很多與此有關 的先鋒模范人物和老一輩革命家的事跡，讓筆者深受 感動。但就追問的結果來講，并未能獲得一個明確的 答案。問題的意義如果僅僅是標準答案的話，那么沒 有答案也就失去了追問的意義，如果認識僅限于此的 話， 自然也就可以放棄了，最多也就是經歷了一個追 問的過程。但是這個問題提出來的時候，它的意義就 已經超越了問題的答案本身，而是具有了更深刻的意 義，這個“更深刻的意義”就集中體現了真問題的“真”，這也是這篇評論能夠受到讀者認可，從而獲得中國新 聞獎評論一等獎的真正原因。當然，問題本身也還是 具有直接的意義。前不久，還有期刊發表文章探討“時 時放心不下”來源問題，文章開頭即鮮明表示，是學 習時報提出了這個問題。

見“獨到見解”，忌“照本宣科”

縱觀評論現狀，照本宣科、面面俱到、人云亦云、大而無當，甚至講正確的廢話的文章不少，在這種情況下“獨到見解”就顯得有些難能可貴。寫評論見獨到見解本來是再正常不過的，為什么變成了難能可貴了？有人把它歸咎于外界原因，筆者不同意這種看法，因為這種看法本身就是本末倒置，沒有看到問題的實質。帶著這樣的思維和認識搞評論是做不好評論宣傳工作的，更難以發揮引領和凈化社會輿論的作用。評論工作存在的問題，還是要從自身來找。

實際上，評論中的獨到見解是評論的內在要求，也是評論的價值體現。換句話說，如果沒有這樣的見解，而只是人云亦云，這樣的評論為什么要寫呢？難道僅僅是填充版面、僅僅是為了應景？反過來說，那些給讀者留下深刻印象的評論，都是能夠看得見作者的獨到見解的評論，而這樣的好評論，現在在主流媒體上越來越多了。

所謂獨到見解，既不深奧，更不神秘，它至少包含兩層含義 ：

一是要看到別人看到的，也要看到別人看不到的。任何事物都是有內在聯系的，往往既是部分，也有整體。任何事物都有內容和形式，往往本質的東西隱藏在現象下面。任何事物都呈現出階段性特征，既有過去時，也有現在時，還有將來時。作為評論作者，既要見一般人之見，也要見一般人之沒見、之未見，就是要比別人看得全、看得深、看得遠，如此才能看到別人看不到的東西，從而形成獨到的見解。

新中國成立前夕，美國政府發表《美國與中國的關系》白皮書。為籌備新中國而日夜操勞的毛澤東同志敏銳地認識到，“應利用白皮書做揭露帝國主義陰謀的宣傳”。他一口氣為新華社寫了 5 篇評論，深刻揭露了美國對華政策的反動本質，批評了一部分國內知識分子對美國的幻想，并對中國革命的發生和勝利做了理論上的總結和闡釋。《丟掉幻想，準備斗爭》《別了，司徒雷登》等 5 篇評論，也成為評論歷史上的名篇和典范。近期，人民日報圍繞中國經濟形勢問題連續刊發鐘才文的評論文章，也是從全面看、從本質看、從趨勢看的好評論，充分發揮了澄清模糊認識、引導社會輿論的作用。

二是既回答是什么，也回答為什么，更回答會怎么樣。提出問題、分析問題、解答問題，有時候評論的任務并沒有完成，“獨到見解”會產生在每一個環節，也往往會產生在對“會怎么樣”的回答上。

2021 年 5 月 31 日，習近平總書記在主持中央政治局集體學習時強調，要深刻認識新形勢下加強和改進國際傳播工作的重要性和必要性，下大氣力加強國際傳播能力建設，形成同我國綜合國力和國際地位相匹配的國際話語權，為我國改革發展穩定營造有利外部輿論環境，為推動構建人類命運共同體作出積極貢獻。此后，加強和改進國際傳播能力建設成為學界和業界熱議的話題。

為深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神，學習時報連續刊發兩篇評論，題目分別為《讓漢語更多地“進入”英語——加強和改進國際傳播的一個視角》 《千萬不能小看 taikonaut 這個詞》。僅從標題看，這兩篇評論既沒有泛泛而論，也沒有照本宣科，而是選取精巧視角，針對非常具體的問題，以小見大，提出并闡釋了一個事關國際傳播成效的大問題，而這一大問題又長期以來被忽視，因而才能見人所未見，也才能言人所未言。

語言既是文化的載體，也是文化本身。加強和改進國際傳播工作毫無疑問繞不開語言這一關。目前，英語還是世界上影響力最大的語種，但英語中有很多外來語，這是一個很大的“口子”。而一種語言進入英語的程度是和這種語言以及它所屬的國家的文化影響力成正比的。英語是一個開放的語言體系，有計劃地加快漢語進入英語的步伐，就不僅僅是一個語言融合的問題，而是加強和改進國際傳播的一個大戰略。第二篇評論試圖通過 taikonaut（專指中國航天員）這個具體的單詞來說明，漢語進入英語，是和我國在某些領域進入世界前沿相契合的，這就充分證明，漢語進入英語具有強大的國力基礎和廣泛的適用領域。探討漢語進入英語更多的領域、更多樣化的進入方式，把它作為加強和改進國際傳播工作的一個重要課題，這是一個多么令人激動的前景！

見“個性化表述”，忌“文件化風格”

常說“文如其人”，如果是這樣，那呈現在人們面前的文章應該是千人千面，而事實上看到的往往是千人一面。在評論寫作中，這個問題尤為突出，這也說明，評論中的“個性化表述”不是一件容易的事情。評論“文件化風格”盛行，也是導致很多評論不受讀者（受眾）歡迎的一個重要原因。

事實證明，個性化表述往往給人留下更深刻的印象。著名新聞人、人民日報原副總編輯梁衡在談到他在中學時偶爾讀到毛澤東同志的《新民主主義論》的時候曾被這樣一段文字深深吸引 ：“抗戰以來，全國人民有一種欣欣向榮的氣象，大家以為有了出路，愁眉鎖眼的姿態為之一掃，但是近來的妥協空氣、反共聲浪忽又甚囂塵上，又把全國人民打入悶葫蘆里了。”梁衡回憶說 ：“欣欣向榮、愁眉鎖眼、甚囂塵上、打入悶葫蘆，這么多新鮮詞，我不覺眼前一亮，有一種 莫名的興奮。這是一種從未見過的文字，說不清是雅、是俗。只是覺得新鮮，很美。放學后，我就回家找來 大人的《毛澤東選集》讀。我就是這樣開始讀毛澤東 文章的。只是為學語言、學文章。”

不僅如此，個性化表述往往能闡述更深刻的道理。學習馬克思主義中國化時代化最新理論成果，學習習近平總書記的著作，不僅要學原理、悟思想，也要學語言、學文章。習近平總書記的文章不僅有深刻的思想，而且有鮮明的風格，他善于用典，也善于做比喻。為了說明中國經濟的韌性和強大，他指出 ：“中國經濟是一片大海，而不是一個小池塘。大海有風平浪靜之時，也有風狂雨驟之時。沒有風狂雨驟，那就不是大海了。狂風驟雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海。”

因此，個性化表述往往更能增強評論的感染力。寫評論就是要通過影響人、感染人來實現設置議題、發揮導向作用的目的。漢語文字與字母文字不同，字母文字是字母按順序排列，而漢語文字則是鮮活的、有生命的、有感情的文字，如果用這些活蹦亂跳的文字寫成的文章卻死氣沉沉、沉悶乏味，那就對不起創造漢字的老祖宗。珍惜漢字，敬畏漢字，就要用好漢字，發揮好漢字易打動人、感染人的優勢，把文字之美，把蘊含在文字中的感情之美、力量之美，充分呈現出來。

在全黨開展黨紀學習教育之際，學習時報刊發的 評論《一條一條對“條例”，心里“咯噔”好幾下》，以個性化表述帶動深刻闡釋，迅速在很多同類評論中 脫穎而出，在廣大黨員干部中引發較大反響。評論 中“咯噔”一詞成為貫穿學習教育始終的具有標志性 的熱詞。一位相關領導還給筆者發來信息稱 ：“咯噔”一下，勝過雄文一沓。

【許寶健：長安街讀書會成員、中央黨校（國家行政學院）研究員】

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責編：鄧啟東；初審：韓培濤、邱詩懿、 許雪靖 ；復審：李雨凡、程子茜

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