30年，開(kāi)疆拓土！美中國(guó)際“奮斗者”，從0到無(wú)限可能！

當(dāng)時(shí)鐘撥向美中國(guó)際的第三十個(gè)春秋，我們繼續(xù)聆聽(tīng)那些與美中國(guó)際同行者的故事。

如果說(shuō)教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的耕耘，那么Hermione的故事，便是一路“開(kāi)疆拓土”、在陌生領(lǐng)域從0到1參與構(gòu)建美中國(guó)際教育版圖的歷程。

在這與美中同行的14年里，她從一名扎根一線的英語(yǔ)教師，逐漸成為集團(tuán)重要項(xiàng)目管理的核心力量。她帶著深耕者的耐心與開(kāi)拓者的勇氣，在集團(tuán)的教育沃土上，把一個(gè)又一個(gè)新項(xiàng)目從藍(lán)圖變成了現(xiàn)實(shí)。

“這里給了我無(wú)數(shù)突破舒適圈的機(jī)會(huì)，只要愿意踏實(shí)付出、勇敢挑戰(zhàn)，每一份努力都會(huì)被看見(jiàn)。”

Hermione的美中故事，始于2012年7月。那一年，她加入美中國(guó)際教育集團(tuán)，最初以英語(yǔ)老師兼班主任的身份，投身于美中國(guó)際在成都的第一個(gè)國(guó)教中心項(xiàng)目--成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校國(guó)際部。

她清晰記得入職頭幾個(gè)月，因項(xiàng)目尚未招聘到生活老師，她和搭檔Sydney便主動(dòng)扛起了這份責(zé)任。白天，她們是站在講臺(tái)上傳道授業(yè)的英語(yǔ)教師；夜晚和課余，她們又化身“生活管家”，照顧孩子們的飲食起居，處理各種瑣碎日常。正是這段“既教課又帶娃”的經(jīng)歷，讓她在紛繁的基礎(chǔ)事務(wù)中理清秩序，也讓團(tuán)隊(duì)在磨合中逐漸成形。

此后，她開(kāi)始從一名普通教師，逐步成長(zhǎng)為主任助理、副主任，最終接任國(guó)際部主任，全面負(fù)責(zé)AP項(xiàng)目的整體運(yùn)營(yíng)。她的足跡更延伸至A-Level、IPC、IB等多個(gè)課程體系，主導(dǎo)了七中實(shí)驗(yàn)、GIA西區(qū)、蒙彼利埃及綿實(shí)外等多個(gè)全新項(xiàng)目的籌建與運(yùn)營(yíng)。

“每一次切換賽道都是陌生的領(lǐng)域，要從頭學(xué)習(xí)課程體系、搭建團(tuán)隊(duì)、對(duì)接家長(zhǎng)。”她說(shuō)，“但正是這一次次跳出舒適圈的‘開(kāi)疆?dāng)U土’，讓我堅(jiān)信我們擁有創(chuàng)造無(wú)限可能的力量。”

PART-01

從“開(kāi)疆拓土”到“深耕細(xì)作”

回望這十四年，她的職業(yè)軌跡清晰地印刻在集團(tuán)新項(xiàng)目的起跑線上。

2017年，她牽頭組建七中實(shí)驗(yàn)國(guó)際部，從零開(kāi)始打造A-Level項(xiàng)目。那段時(shí)光，她與Wendy等伙伴并肩作戰(zhàn)，組建團(tuán)隊(duì)、搭建課程、對(duì)接資源，在齊心協(xié)力中讓新項(xiàng)目落地生根。2018年至2020年，她全程主導(dǎo)該項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)，見(jiàn)證其從無(wú)到有、穩(wěn)步發(fā)展。

2020年，基于集團(tuán)規(guī)劃，她又轉(zhuǎn)向K12領(lǐng)域，負(fù)責(zé)美中愛(ài)智GIA西區(qū)項(xiàng)目，打造國(guó)際化小學(xué)并推行IPC融合課程。短短三年，項(xiàng)目規(guī)模便近百人，贏得了家長(zhǎng)與學(xué)生的廣泛認(rèn)可。

2023年至2025年，她首次擔(dān)任純國(guó)際學(xué)校運(yùn)營(yíng)，負(fù)責(zé)成都蒙彼利埃外籍人員子女學(xué)校，進(jìn)一步拓寬了國(guó)際化教育運(yùn)營(yíng)的視野。2025年9月，隨著集團(tuán)并購(gòu)成都綿實(shí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，她再次迎接挑戰(zhàn)，負(fù)責(zé)綿實(shí)外雙語(yǔ)融合部（GIA國(guó)際融合部），全力推進(jìn)民辦學(xué)校雙語(yǔ)融合教育的探索與磨合。

從頻繁切換賽道的破局勇氣，到在不同領(lǐng)域沉穩(wěn)落地的定力，Hermione不僅敢于走入未知，更能把新項(xiàng)目一步步打磨成體系。她將每一次接手都從起步走向成熟，讓項(xiàng)目真正站穩(wěn)腳跟，以扎實(shí)的辦學(xué)成果，在集團(tuán)教育版圖上留下清晰而堅(jiān)定的坐標(biāo)。

PART-02

“共生共長(zhǎng)”中的歸屬感

對(duì)于Hermione而言，美中國(guó)際早已不只是一個(gè)工作平臺(tái)，更是伴隨她成長(zhǎng)的“沃土”。

在這里，她完成了人生諸多大事，如今她的孩子也在集團(tuán)旗下的項(xiàng)目讀書(shū)成長(zhǎng)。“我想，一個(gè)員工對(duì)公司最大的認(rèn)可，莫過(guò)于把自己的職業(yè)理想和家庭成長(zhǎng)都與公司緊密相連。”這種“共生共長(zhǎng)”的歸屬感，讓她格外珍惜與美中國(guó)際的每一天。

回望十四年，她難忘Doris的引領(lǐng)與開(kāi)導(dǎo)，感謝Alice的信任與支持，更銘記與小伙伴們并肩作戰(zhàn)的溫暖。“遇到團(tuán)隊(duì)磨合、政策調(diào)整的難題時(shí)，也有過(guò)低落迷茫，但總能感受到團(tuán)隊(duì)的支撐，讓我一次次扛過(guò)難關(guān)。”

看著自己帶的學(xué)生考上理想的學(xué)校，看著團(tuán)隊(duì)伙伴從青澀走向成熟，看著家長(zhǎng)從觀望到信任，這些細(xì)碎的瞬間，遠(yuǎn)比單一的“大事”更讓她動(dòng)容。這十四年，她在美中度過(guò)了她的青春時(shí)光，這里的學(xué)生、同事、家長(zhǎng)，以及那些一起打磨的課程、攻克的難題、分享的喜悅，都成為了她記憶里最珍貴的寶藏。

30周年特別對(duì)話

三十周年在即，您有什么祝福/期待？

“值此美中國(guó)際30周年之際，衷心祝愿集團(tuán)三十而立，初心不改，在教育的道路上繼續(xù)深耕細(xì)作，培育更多棟梁之才，書(shū)寫(xiě)更精彩的篇章！”

對(duì)于年輕同事，Hermione寄語(yǔ)道：“美中是一個(gè)‘敢想就能敢做’的平臺(tái)，這里從不吝嗇給有夢(mèng)想、肯付出的人機(jī)會(huì)。希望你們能珍惜每一次歷練，勇敢去挑戰(zhàn)、去嘗試，哪怕遇到困難也別怕，因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人在戰(zhàn)斗，集團(tuán)和身邊的伙伴都會(huì)是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。”

對(duì)于未來(lái)的自己，她承諾：“將帶著這十四年的沉淀與熱愛(ài)，繼續(xù)扎根教育一線，在雙語(yǔ)融合的新賽道上腳踏實(shí)地、勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)集團(tuán)的信任，不負(fù)每一份期待，與美中共同成長(zhǎng)，奔赴下一個(gè)輝煌。”

結(jié)語(yǔ)

過(guò)去十四載，Hermione 從三尺講臺(tái)起筆，將根系深扎于這片教育的熱土。在一次次“開(kāi)疆拓土”的征途中，她既是腳踏實(shí)地的播種者，亦是目光堅(jiān)定的趕路人。
這種“敢為先、踏實(shí)干”的精神，正是美中國(guó)際同行者們的縮影。正是這群像她一樣的同行者——在新項(xiàng)目中俯身實(shí)踐，在變化中守住定力，用專業(yè)與熱愛(ài)豐富著集團(tuán)的教育圖景，也為下一個(gè)三十年積蓄力量。

《三十而勵(lì)·拾光同行》系列故事仍在繼續(xù)，讓我們一同期待更多溫暖人心的美中故事，下期見(jiàn)。