上海
本文源于：成長樹（ID:chengzhangshu9）
題圖：pexels
現在雞娃圈有個共識是：
如果父母用心培養和托舉，孩子或許能上個不錯的大學。
但像清華、北大這種top級名校，基本就看孩子天賦了。
換句話說，就是貧富、資源、平臺有影響，但也不是決定性的。
前陣子刷到清華大學教授彭凱平的一段訪談，感覺還挺反直覺的，這里也分享給大家。
他說，清華對新生做了一次家庭背景調查，結果發現：
即便家庭條件一般，也不妨礙孩子考上清華。
圖源 | 彭凱平訪談
但有一類孩子，上清華的比例很高，就是：
父母至少有一方是老師的，特別是幼兒園和小學的老師。
圖源 | 彭凱平訪談
為什么一定是幼兒園和小學老師呢？
彭凱平解釋說：
“因為職業原因，這類父母都特別愿意跟孩子說話。
回到家，對自己的孩子，他們往往也有說不盡的話?！?/strong>
最后他總結：
“父母愛說話，對孩子的智商至少有10-30分的貢獻。”
圖源 | 彭凱平訪談
說到養育好孩子，很多人第一反應都是，盡量提供好的條件。讓娃吃飽穿暖，有好的學習資源，見更多世面……
其實在物質基本滿足的前提下，影響更多的，是和孩子之間的聊天頻率。
孩子越愿意和你聊天，廢話越多，他的智商、心理健康程度，甚至社交能力就越強。
對話的回合越多孩子大腦就越聰明
很多家長應該聽過一個說法，叫“3000萬詞匯差距”。
這是美國的一項研究，他們追蹤了42個家庭2年半，發現：
不同家庭的孩子，3歲前聽到的語言量，差距高達3000萬詞匯。
圖源 | 《父母的語言》
而從小聽到語言更多的孩子，長大一點，學習會更占優勢。
不過這兩年，越來越多的研究發現：
關鍵不僅在于詞匯量，更在于孩子和父母對話的次數。
2018年，麻省理工掃描了幾十名4-6歲孩子的大腦，結果發現：
那些和父母互動次數多的孩子，他們大腦中負責理解和表達語言的神經聯結要更強一些。
圖源 | 《Learning World》紀錄片
打個比方，如果孩子的大腦是臺電腦，這根所謂的神經就像網線。
它的配置越高，網速越快，電腦獲取和處理信息的效率也就越高。
而且這種聊天，質量未必多高，或者用到多高大上的詞匯，往往就是親子之間說說“廢話”。
為什么會這樣呢？科學家解釋說：
因為如果是父母單方面輸出，孩子只需要接受就可以了。
但兩個人閑聊，因為互動性強，門檻低，孩子也有大量機會自主表達。
而且閑聊通常是漫無目的，想到什么說什么。
這也就意味著話題不固定，邏輯不預設。
孩子也沒法提前準備答案，只能臨場發揮，一邊理解，一邊迅速組織語言接話。
在這種低壓力，高頻詞的互動里，他的大腦也會被充分調動起來。
所以你會發現，那些小時候就話密的娃，成績不一定拔尖。
但他們往往思維更靈活，反應更迅速，也更有靈氣。
父母和子女的對話
是有效的天然抗壓劑
刷到過一個很溫暖的帖子，是一個女大學生和媽媽的聊天記錄。
倆人沒說什么宏大的話題，就是女兒分享了一件很小很小的事。
女兒野餐時買的氣球很好看，被路上的小朋友夸，就把氣球送給了對方，和媽媽分享這份快樂； 媽媽呢，也不會掃興，埋怨“女兒都這么大了，還買氣球”，而是主動報銷，讓女兒再買一個。 還夸女兒“從小就愛分享”，“我怎么生出這么棒的寶貝”，并且直接表達想念，給足了情緒價值。 女孩感慨說：“和媽咪聊天，好幸福，我怎么這么幸福。”
這條帖子被很多人點贊，很多人留言說：心里酸酸的。
為什么這樣一件小事，讓女孩感覺幸福，又讓無數網友“破防”呢？
關鍵不在于母女倆聊了什么，而在于：
女孩的每句話，每一點細微的感受，都被看見，并且得到了回應。
就像網上說的：愛，就是一起說很多的廢話。
這種“什么都能說”，充滿分享欲的家庭氛圍，會給孩子濃濃的安全感。
遇到困難，這種來自父母的“精神托底”，也會幫TA迅速從焦慮、緊繃狀態中解脫出來。
這不光是心理上的感受，更是生理層面的放松。
之前美國威斯康星大學做過一個實驗，他們找來61名7-12歲的女孩，人為給她們制造壓力。
經過分組對比后，研究人員發現：
那些和父母溝通過的女孩，體內的皮質醇（壓力激素）下降了，催產素（快樂激素）則明顯提升。
而沒有和父母溝通的孩子，身體則沒有明顯變化。
換句話說：父母的回應本身，就是給孩子很好的解壓器。
所以仔細觀察，你會發現：那些“廢話”不停的孩子，大概率很幸福，家里也很有愛。
會“閑聊”的父母
孩子社交力更強
這兩年有個詞兒很火，叫“社會化訓練”。
因為大家越來越發現：
現在這個大環境，孩子想要過得好，除了自身優秀，會和人打交道也很重要。
圖源 | 日劇《面包和湯和貓咪好天氣》
但很多人卻忽略了：孩子第一次學會“和人相處”，其實是在家里。
如果一個孩子，在有安全感的家里，親近的父母身邊，都不能暢快的自我表達。
那么到了外面，TA也就很難有勇氣主動和人接觸，更不要說自如的相處了。
心理學上有個詞兒，叫情感協調能力。
就是人通過非語言行為，比如表情、肢體、語調，來感知和回應別人情緒的能力。
一般情況下，我們和孩子說“正經事兒”，講“大道理”的時候，神情會比較嚴肅。
但聊天的時候，我們姿態比較放松，表情和語氣也更豐富多變。
孩子也就在這種場合下，慢慢學會了察言觀色，掌握一些社交“潛規則”。
比如：
什么時候該聽著，什么時候該接茬； 聲量拔高，是著急、情緒上來了，還是單純的嗓門大； 觀察表情，可以知道對方是開玩笑，還是真的有攻擊性……
這種能力延伸到日后的社交中，孩子就會變成那種會共情、懂分寸，知進退，讓人愿意親近的人。
一個能閑聊的家庭，就是孩子一生中最早，也最安全的社交練習場。
特別認同一個觀點：好的教育，是潤物細無聲的。
真正決定孩子走多遠的，往往不是某一次用力，而是那些日復一日、看似沒“產出”的時刻。
多年以后，你的孩子可能不會記得，你帶他去過多少地方；給他買過多少玩具。
但喜悅有人回應，悲傷被人看見，脆弱時有人陪伴的這份安全感，會沉淀成他看世界時的底氣，成為他一生最穩定的內在支撐。
本文轉載自公眾號成長樹，最受爸媽歡迎的育兒類公眾號，這里有一群懂教育、懂孩子、懂心理的寶爸寶媽，你所關心的育兒問題，這里都有答案。微信號：chengzhangshu9
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