賡續(xù)前行開新局，凝心聚力謀發(fā)展！金牛教育召開2026年工作務虛會

2026年2月9日下午

金牛區(qū)教育局召開

“賡續(xù)前行開新局·凝心聚力謀發(fā)展”

2026年科室工作務虛會

確保新一年度各項工作

開好局、起好步

平穩(wěn)平順有效扎實推進

會上，各科室負責人

科學謀劃2026年工作

局分管負責同志就分管領域工作

進行了精準的現(xiàn)場點評

辦公室

? 強基鑄魂，以“三心”鍛造過硬團隊

開展“明責于心”專題教育；開展“創(chuàng)新于心”賦能計劃；開展“敬畏于心”專項建設。

? 提質增效，以“三行”驅動專業(yè)突破

實施“專于行”能力提升項目；推進“敏于行”數(shù)字化提速工程；強化“實于行”執(zhí)行力攻堅行動。

? 賦能增值，以“三服務”檢驗工作成效

深化信息支撐提質行動；優(yōu)化協(xié)同樞紐服務行動；拓展內外聯(lián)動深化行動。

政策法規(guī)與民辦教育促進科

? 多元共建，深化依法治校實踐

指導學校深入學習并踐行《成都市依法治校工作指引》及相關法治精神；推動法治校長工作，豐富法治宣傳活動。

? 多措并舉，推動校外培訓治理

構建“社會、街道、社區(qū)”三級監(jiān)督體系，開展學科類校外培訓機構、“掃樓”“掃街”排查工作，持續(xù)凈化校外培訓生態(tài)。

?多方協(xié)作，優(yōu)化跨部門綜合檢查

聯(lián)合區(qū)民政局等部門開展跨部門綜合監(jiān)管，推動各部門對辦學條件、辦學行為檢查結果的互通互認，促進規(guī)范安全辦學。

? 敢于創(chuàng)新，先試先行著力攻堅

承擔市級試點任務，聯(lián)合區(qū)政務服務和行政審批局持續(xù)攻堅，推動防范化解校外培訓資金風險等2項改革試點任務，探索金牛區(qū)學科類校外培訓機構信用管理方法，完成民辦中小學教育教學質量交叉評估。

發(fā)展規(guī)劃與基礎建設科

? 精準規(guī)劃，優(yōu)化資源配置

牽頭編制《成都市金牛區(qū)“十五五”教育發(fā)展規(guī)劃》，深度參與重點片區(qū)規(guī)劃調整和城市更新工作。

? 扎實建設，夯實發(fā)展基礎

推進互助中學等5個項目建成，促進侯家中學等8個項目年內開工。

? 完善管理，提升工作效能

科學統(tǒng)籌2026年暑期基建排危項目，制定《新建學校項目實施細則》，完善《直屬單位日常基建維修管理辦法》。

學前教育科

? 構建普及普惠公共服務體系

推進新建成投用園2個；平穩(wěn)做好2026年幼兒園集中統(tǒng)一招生；穩(wěn)步實施學前教育免費教育，推進托幼一體化建設，3所公辦園增設托位60個。

? 推進學前教育全域高質量發(fā)展

深化保教質量提升試驗區(qū)建設，全面提升一線教師過程質量意識和過程評估能力；定期發(fā)布習慣養(yǎng)成教育典型案例，打造一批習慣養(yǎng)成課程樣板；探索“托幼一體化銜接課程”建設，強化教研共同體“一月一研”。

? 提升幼兒園信息化管理水平

強化幼兒園學籍管理；推進金牛智慧教育平臺學前教育管理系統(tǒng)應用，提升幼兒園信息化水平；構建“數(shù)字資源共生體”，推動優(yōu)質課程資源共享。

普通教育科

? 構建多元辦學新模式

推進學區(qū)治理試點，探索“校內外融合、科教企協(xié)同”機制，出臺學區(qū)管理標準。推進小初高貫通培養(yǎng)，系統(tǒng)探索拔尖創(chuàng)新人才早期識別與培養(yǎng)路徑。推進跨區(qū)域合作辦學，持續(xù)推進陸家橋及國際商貿城片區(qū)優(yōu)質教育資源的實質性落地。

? 提升服務保障新能級

穩(wěn)慎調整劃片，創(chuàng)新政策宣傳，提升宣傳覆蓋面與精準度，精準學位供給，提升區(qū)域小初高學位供給及需求情況評估的準確性。

? 拓寬立規(guī)立范新路徑

實施“橫縱結合”檢查監(jiān)管模式，制定《金牛區(qū)中小學教輔材料管理辦法》，織密檢查網絡，規(guī)范工作行為。

?培育優(yōu)質提增新思維

推進“網鏈共享計劃”，依托數(shù)字化平臺，聯(lián)合茶店子小學等7所省級聯(lián)盟校，構建跨區(qū)域教育協(xié)作網鏈，實施“新優(yōu)質學校”，深化“初中強校工程”，推動辦學水平提升。

職業(yè)教育與終身教育科

? 推進公辦職高融合發(fā)展

組建財貿職高教育集團，全力打造全省領軍、全市標桿的職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。

? 加快園區(qū)建設資源整合

完成園區(qū)重點區(qū)域功能規(guī)劃，功能區(qū)一體化建設，實施棗子巷校區(qū)、洞子口校區(qū)風貌改造及產教融合、技能培訓功能升級，推進金牛職教園區(qū)整合搬遷。

? 做優(yōu)省級老年教育民生實事工程

完善教學管理機制點位6個，以花照璧社區(qū)項目為樣板，持續(xù)推進“全齡學堂”建設，完善社區(qū)教育服務網絡。

? 深化產教融合高質量發(fā)展

推動職業(yè)教育與區(qū)域主導產業(yè)精準對接，探索中高企貫通培養(yǎng)模式，簽訂校企合作協(xié)議，建設產教融合實訓中心。

德體衛(wèi)藝與學生發(fā)展科

? 德育樹人，構建聯(lián)動教育新格局

深化教聯(lián)體協(xié)同發(fā)展，完善班主任分層培養(yǎng)體系，啟動未成年人網絡素養(yǎng)提升行動。

?體育賦能，打造體教融合新高地

深化“1＋4＋N”體育改革，構建中小幼15年一體化體育培養(yǎng)體系，挖掘校園“金邊銀角”區(qū)域拓展運動空間，全面落實“體育每天2小時”。豐富校園足球賽事供給，強化“金牛之星”隊員培養(yǎng)。

? 衛(wèi)生護航，筑牢健康校園防護網

壓實傳染病“多病共防”責任，完善近視防控體系，優(yōu)化監(jiān)測結果運用。

? 美育潤心，激活美育新動能

深耕“藝術大師進校園”品牌，創(chuàng)新啟動“公園藝術＋”展演機制，實施“音樂聆聽計劃”，辦好第十四屆區(qū)級藝術節(jié)，全域構建浸潤式美育生態(tài)。

? 勞動礪行，培育實踐創(chuàng)新新素養(yǎng)

優(yōu)化勞動教育清單，深化“工坊群”建設，打造特色工坊標桿。舉辦第七屆“悅勞動·越光榮”勞動月和第五屆“小匠人市集”活動。

教育督導委員會辦公室

? 推進教育督導提質增效

以制度建設為抓手，提升督導工作規(guī)范化、制度化水平。推動“線下實地督導+線上數(shù)智督導”雙向融合，打造智慧教育督導模式。

? 推進教育改革走深走實

聚焦打響“優(yōu)學金牛”品牌，實施改革創(chuàng)新“金點子”計劃。深化四川省教育評價改革協(xié)同研究實驗基地建設，修訂《金牛區(qū)教育質量綜合評價實施辦法》，優(yōu)化評價指標體系。

? 推進優(yōu)質資源擴容增量

深化集團化辦學改革，修訂《金牛區(qū)集團化辦學管理實施細則》，制定《集團發(fā)展專項經費管理辦法》。升級打造“一校一品”2.0版本。

科技與信息化科

? 持續(xù)推動教育數(shù)字化轉型

實施師生數(shù)字素養(yǎng)提升行動。開展校級和行政干部數(shù)字素養(yǎng)提升培訓，培養(yǎng)種子教師80人，遴選師生信息化應用優(yōu)秀案例；深化金牛智慧教育云平臺建設，推動優(yōu)質數(shù)字化教學資源共享。

? 持續(xù)做好信息技術支撐學生綜合素質評價試點工作

制定年度工作計劃，形成年度測評報告，運用報告結果優(yōu)化學校發(fā)展和學生成長路徑。

? 持續(xù)推進全國中小學科學教育試驗區(qū)建設

實施人工智能應用場景培育服務項目，培育科學教育特色學校，實施素養(yǎng)導向科學實驗提質行動，組織實驗教學創(chuàng)新設計遴選活動，與高校、科研院所、科普基地等結對共建，承辦中國信息協(xié)會2026年第三屆城市中小學科學教育協(xié)同發(fā)展大會。

應急管理科

? 盯痛點，降低3類數(shù)量

構建“點上管、線上巡、面上控”防護體系，降低學生傷害數(shù)量；夯實教育預防與前置干預，降低學生欺凌數(shù)量；強化制度保障，夯實硬件基礎，創(chuàng)新監(jiān)管手段，降低食堂投訴數(shù)量。

? 破難點，提高3項水平

建立“分層分類、精準施訓”機制，提高隊伍能力水平；加速安防系統(tǒng)與“校園餐”智慧化建設，提高智慧管理水平；完善信息共享和聯(lián)合執(zhí)法機制，提高部門協(xié)作水平。

? 抓重點，打響3個品牌

鞏固涉校涉生安全和矛盾化解平臺，將安全防范、司法調解和矛盾化解關口前移，打響“一隊一室一站”協(xié)作品牌；深化安全管理和教育2個方面創(chuàng)新實踐，打響“一主兩翼”項目品牌；持續(xù)孵化布拖基地校女足苗子，全力輸送在蓉女足進入高校，打響“微光行動”幫扶品牌。

黨建工作科

? 深化理論武裝，筑牢思想根基

嚴格落實“第一議題”制度，鞏固拓展學習教育成果，組織黨員干部到實踐基地開展現(xiàn)場教學，對各專項工作開展全覆蓋交叉檢查。

? 強化黨建引領，提升教育質量

構建“四位一體”黨建工作格局，打造“大道立人”黨建矩陣，培育市級 “黨建樣本校”，建強黨員名師工作室，深耕 “兩新黨建” 品牌建設，健全 “我為師生辦實事” 長效機制。

? 建強干部隊伍，提升教育品質

開展“論道金牛”干部測評展示活動，開設“優(yōu)教金牛”大講堂，探索建立名校長培養(yǎng)機制。

? 抓牢思政工作，打造金課基地

打造思政金課，優(yōu)化“金牛思政教育資源地圖”，建設不少于20個思政實踐育人基地，落實領導聯(lián)系思政課教師制度，建立思政課教師清單臺賬。

? 筑牢風險防線，織密防控體系

推進廉潔文化建設以及廉潔學校建設，做好2025年內審結果匯總及問題整改，推進2026年內審項目。

人事與教師工作科

? 實施“三大抓實筑基工程”，穩(wěn)固發(fā)展根本

穩(wěn)固發(fā)展根本，抓實配置優(yōu)化，提升結構精準度。拓寬招聘渠道精準引才，匯聚高水平人才。抓實評價激勵，強化成長導向性。探索符合教育規(guī)律和人才成長規(guī)律的評價激勵機制，抓實服務保障，增強隊伍凝聚力。落實勵耕計劃、教師慰問等常態(tài)化機制，提升服務精細化水平。

? 聚力“三個聚焦攻堅行動”，打造專業(yè)成長引擎

打造專業(yè)成長引擎，聚焦“鑄魂固本”，深化師德師風建設。推動師德師風建設提質升級。聚焦“梯隊攀峰”，完善教師專業(yè)發(fā)展體系，健全分層分類、貫通銜接的教師培養(yǎng)體系。聚焦“減負賦能”，營造安心從教環(huán)境。落實中小學教師減負清單，切實推進教師減負工作。

財務管理科

? 進一步強化資金保障

加強協(xié)調，圍繞“兩個只增不減”目標任務，提供充足資金保障。

? 進一步規(guī)范資金使用

修訂完善《區(qū)教育局財政專項資金分配（支付）管理辦法》《財務管理內控制度》，不斷提升預算資金績效管理水平，形成“預算編制有目標、預算執(zhí)行有監(jiān)控、預算完成有評價”的全過程預算績效管理體系；嚴格落實習慣“過緊日子”和厲行節(jié)約要求，堅決壓縮非必要非急需不合理開支。

? 進一步加快資金執(zhí)行

狠抓年度財政資金執(zhí)行進度，進一步健全資金執(zhí)行月調度和季通報機制。積極探索資金執(zhí)行“獎懲結合”工作機制，加大預算執(zhí)行與資金安排掛鉤力度。

? 進一步規(guī)范教育收費

嚴肅查處教育亂收費的要求，進一步規(guī)范我區(qū)學校教育收費行為。

區(qū)教育局機關黨委

? 聚焦政治領航，走好“第一方陣”

深化政治機關意識教育和對黨忠誠教育，開展專題學習和集中研討，強化退休黨員和年輕黨員結對機制。

? 聚焦理論武裝，夯實思想根基

嚴格落實“第一議題”制度，創(chuàng)新學習教育載體，開展沉浸式主題黨日活動，推廣優(yōu)秀學習經驗。

? 聚焦基層基礎，鍛造戰(zhàn)斗堡壘

完成機關黨委下屬二級黨支部換屆選舉，優(yōu)化支委班子結構，開展“黨建＋業(yè)務”靶向培訓和崗位練兵。

? 聚焦發(fā)展大局，深化融合賦能

設立“黨員示范崗”，組建“教育攻堅突擊隊”，鼓勵年輕黨員積極參加區(qū)級活動，推動黨員在實踐中成長成才。

? 聚焦正風肅紀，涵養(yǎng)清風正氣

推進“黨建廉政圖書角”建設，常態(tài)化開展廉政教育活動，強化重點領域風險防控。

宣傳與對外交流科

? 突出品牌，做優(yōu)宣傳精品

聚焦回歸育“人”的本質，突出一線教師、心理健康、科學教育等重點板塊，強化序列策劃，以“三個關鍵”打造好“三個IP”，提升三類宣傳產品核心競爭力。

? 突出協(xié)同，激發(fā)開放活力

推動金什擴增校際結對，形成《2026年金什合作備忘錄》。抓實教育外事“三個風險點”防控，落實好市級重點項目轉型。

? 突出關鍵，驅動創(chuàng)新發(fā)展

聚焦重難點，前置性打通實施路徑。主動承接中外人文交流實驗區(qū)在成都市域核心的著力點。持續(xù)開展2026年區(qū)級國際理解教師培訓、賽課，培育中外人文交流校。

區(qū)教育考試中心

? 創(chuàng)新AI模式

構建全流程智慧管理體系，智能安檢巡考系統(tǒng)全覆蓋，通過智能安檢門+人臉識別技術+5G信號屏蔽儀，確保手機等電子設備“帶不進、藏不住、用不了”。

? 創(chuàng)新服務模式

打造“以考生為中心”的生態(tài)體系，暖心考試服務品牌化，堅持“考務的核心是服務考生”的理念，增強服務透明度，變“被動咨詢”為“主動服務”，提升群眾滿意度。

? 創(chuàng)新組考模式

夯實全流程閉環(huán)管理體系，考務隊伍專業(yè)化建設，探索標準化組考，角色化管理的模式，進一步強化“公平、安全、有序”的考試核心目標。

駐區(qū)教育局紀檢監(jiān)察組

? 以“智慧監(jiān)督”破題、以“常態(tài)治理”固本

全鏈條開展嵌入式監(jiān)督，將涉及群眾切身利益的問題納入常態(tài)化監(jiān)督整治范圍，精準發(fā)現(xiàn)問題，推動解決實際問題。

? 堅持“三不腐”一體推進，提升綜合治理效能

聚焦重點領域，推動主責部門完善內控機制，扎緊“不能腐”的籠子。持續(xù)深化“德紀法”宣講與專題警示教育，筑牢思想防線，增強“不想腐”的自覺。

? 壓實“兩個責任”，推動全面從嚴治黨向基層延伸

加強過常態(tài)化業(yè)務培訓和實踐鍛煉，激活全面從嚴治黨的“神經末梢”。

? 加強自身建設，鍛造過硬紀檢監(jiān)察鐵軍

加強理論武裝和實戰(zhàn)歷練，全面提升組內人員的專業(yè)素養(yǎng)和履職能力。

區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長許婭對各科室的精煉匯報和各班子成員的點評給予了肯定，她指出本次務虛會的核心任務，是深入學習領會2026年全國教育工作會議與全國基礎教育重點工作部署會精神，要結合國家“十五五”規(guī)劃綱要，共研教育發(fā)展的“時”與“勢”，厘清“變”與“不變”，充分把握教育“三大屬性”，謀劃好“十五五”開局之年的工作，奮力書寫我區(qū)教育高質量發(fā)展的新篇章。

同時，許婭圍繞“守正、行穩(wěn)、敬畏”三個關鍵詞，對全體同仁提出新一年的工作要求：要清醒認識必須牢牢堅守的“決不能變”和大膽創(chuàng)新的“必須應變”。要尊重規(guī)律、夯實基礎，緊扣八大重點任務，實現(xiàn)系統(tǒng)推進、重點突破。要換位謀劃、銘記責任初心， 奮力共圖強教事業(yè)。

?要深刻識變。以“三個不變”的堅定定力，擁抱“三個深刻變化”，在“守正創(chuàng)新”中錨定教育根本與方向。

要明確教育永恒的根本有“三個不變”，即教育的根本任務不變、教育的戰(zhàn)略地位不變、對質量追求的民生需求不變。

要適應教育發(fā)展三個新趨勢，即發(fā)展范式之變、核心動能之變、評價導向之變。

?要科學應變。以積極姿態(tài)打好“三場攻堅戰(zhàn)”，實現(xiàn)好“兩個融合”，在“行穩(wěn)致遠”中統(tǒng)籌關鍵任務與系統(tǒng)布局。

筑牢公平底線，在資源配置上行穩(wěn)致遠。要持續(xù)動態(tài)優(yōu)化基礎教育資源布局，筑牢安全底線。

聚焦擴優(yōu)提質，在高質量發(fā)展上行穩(wěn)致遠。要緊扣提質，打好“普通高中推進擴融創(chuàng)特”“基礎教育擴優(yōu)提質”“優(yōu)化教育評價改革”三場攻堅戰(zhàn)。

強化融合賦能，在塑造新形態(tài)上行穩(wěn)致遠。要主動思考，實現(xiàn)“人工智能+教育”“教育-科技-人才良性循環(huán)”兩大融合。

? 要心存敬畏。以“三個重要角色”“三種能力”，在“如履薄冰”中扛起時代責任與歷史使命。

敬畏育人規(guī)律，做教育生態(tài)的維護者。自覺抵制短視化、功利化行為，落實“雙減”政策，構建教育健康生態(tài)。

敬畏教師專業(yè)，做“大國良師”的鍛造者。尊重教師專業(yè)自主性，強化教師保障待遇和專業(yè)尊嚴，激發(fā)教師隊伍內生活力。

敬畏崗位職責，做攻堅克難的實干家。發(fā)揚攻堅精神，提升站位，強化統(tǒng)籌水平，推動教育治理的共治共建共享。

最后

許婭與全區(qū)教育系統(tǒng)工作者共勉：

以“守正”的筆觸勾勒根基

以“創(chuàng)新”的智慧揮灑色彩

以“行穩(wěn)”的步伐丈量征途

以“敬畏”的心靈灌注靈魂

讓我們牢記“國之大者”、心系“民之關切”

以釘釘子精神

一步一個腳印

將宏偉藍圖轉化為生動現(xiàn)實

共同為加快建設教育強區(qū)、教育強國

做出我們這一代教育人應有的貢獻