5歲小孩高度遠(yuǎn)視性弱視，在愛(ài)爾英智眼科通過(guò)視覺(jué)訓(xùn)練視力恢復(fù)1.0

遠(yuǎn)視儲(chǔ)備越高≠越好，超標(biāo)反而埋隱患

孩子剛出生時(shí)眼球未發(fā)育完全，雙眼處于遠(yuǎn)視狀態(tài)，隨著成長(zhǎng)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)為正視眼，所以很多家長(zhǎng)都有一個(gè)認(rèn)知誤區(qū)：遠(yuǎn)視度數(shù)越高，“遠(yuǎn)視儲(chǔ)備”就越多，以后越不容易近視。北京愛(ài)爾英智眼科醫(yī)院唐琰主任表示，這種說(shuō)法并不正確，遠(yuǎn)視儲(chǔ)備需結(jié)合孩子的年齡、眼球發(fā)育狀態(tài)綜合評(píng)估，并非越高越好。相反，若遠(yuǎn)視度數(shù)明顯高于同齡正常范圍，會(huì)導(dǎo)致光線(xiàn)無(wú)法在眼底形成清晰物像，直接阻礙視覺(jué)系統(tǒng)的正常發(fā)育，長(zhǎng)期下去，就可能引發(fā)弱視，影響孩子的視力健康。

揪心！5歲娃高度遠(yuǎn)視，觀察一年仍視物模糊

去年，一位5歲小朋友在常規(guī)眼科檢查中，被查出雙眼存在高度遠(yuǎn)視。考慮到孩子年齡尚小，家長(zhǎng)抱著“再等等”的心態(tài)，選擇暫時(shí)觀察，期待隨著眼球慢慢發(fā)育，視力能自行改善。然而，一年的等待并未換來(lái)預(yù)期的好轉(zhuǎn)，孩子看東西時(shí)依然視物模糊、頻繁瞇眼，就連平時(shí)看書(shū)、玩玩具，也常常注意力不集中。看著孩子的狀態(tài)，家長(zhǎng)越發(fā)焦慮，最終決定帶孩子前往北京愛(ài)爾英智眼科醫(yī)院，進(jìn)行全面、專(zhuān)業(yè)的檢查。

原來(lái)不是單純遠(yuǎn)視，是屈光不正性弱視

來(lái)到醫(yī)院后，視光科唐琰主任為孩子開(kāi)展了全面的眼科評(píng)估，經(jīng)過(guò)細(xì)致檢查發(fā)現(xiàn)，孩子雙眼遠(yuǎn)視度數(shù)依然明顯偏高，且矯正視力遠(yuǎn)低于同齡兒童的正常水平，最終確診為“屈光不正性弱視”。

（兒童年齡與視力屈光狀態(tài)表）

針對(duì)孩子的情況，唐琰主任給出了明確的干預(yù)建議：需盡快進(jìn)行醫(yī)學(xué)驗(yàn)光，配戴量眼定制的眼鏡矯正遠(yuǎn)視，同時(shí)搭配系統(tǒng)性的弱視康復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)有針對(duì)性的訓(xùn)練，改善孩子的注視性質(zhì)、提升眼部調(diào)節(jié)功能及雙眼視三級(jí)功能，助力兒童視覺(jué)系統(tǒng)正常發(fā)育，全面完善視覺(jué)功能。

科學(xué)干預(yù)，配鏡+訓(xùn)練雙管齊下

按照唐琰主任的建議，孩子順利配戴上了定制眼鏡，隨后在視覺(jué)訓(xùn)練師梁立華的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，開(kāi)啟了規(guī)律的視覺(jué)康復(fù)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容貼合兒童特點(diǎn)，涵蓋4D精細(xì)刺激訓(xùn)練、趣味拼圖、視覺(jué)追蹤等，將精細(xì)動(dòng)作與視覺(jué)刺激相結(jié)合，既能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，又能高效鍛煉視覺(jué)功能。期間，家長(zhǎng)也全力配合，每周按時(shí)帶孩子到院訓(xùn)練，日常在家也耐心陪伴，全程保障訓(xùn)練的規(guī)律性和有效性。

（視功能訓(xùn)練）

四個(gè)月堅(jiān)持，視力從異常升至1.0

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的持續(xù)干預(yù)和不懈堅(jiān)持，孩子的視力迎來(lái)了顯著提升。在最近一次復(fù)查中，孩子雙眼矯正視力均達(dá)到了1.0，視覺(jué)質(zhì)量明顯改善，看東西不再模糊，也不用再頻繁瞇眼，平時(shí)閱讀、繪畫(huà)時(shí)，注意力也變得更加集中，整個(gè)人也更加自信了。家長(zhǎng)激動(dòng)地表示：“沒(méi)想到科學(xué)的干預(yù)效果這么好，終于放下了心里的大石頭！”

（小朋友視力變化）

0-6歲黃金期，早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)是關(guān)鍵

唐琰主任特別強(qiáng)調(diào)，0—6歲是兒童視覺(jué)發(fā)育的黃金關(guān)鍵期，也是弱視干預(yù)的最佳窗口期，對(duì)于遠(yuǎn)視、弱視等兒童視力問(wèn)題，“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”至關(guān)重要。即使初期未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療，只要在視覺(jué)發(fā)育窗口期內(nèi)，采取科學(xué)、規(guī)范的干預(yù)措施，依然有很大機(jī)會(huì)幫助孩子恢復(fù)正常視力。而醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡結(jié)合精細(xì)刺激訓(xùn)練，正是目前治療屈光不正性弱視的有效手段之一。

同時(shí)，唐琰主任也呼吁廣大家長(zhǎng)，一定要重視兒童視力篩查，不要輕視“遠(yuǎn)視”“視力稍低”等看似輕微的問(wèn)題，這些很可能是弱視的早期信號(hào)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子視物異常、頻繁瞇眼、注意力不集中等情況，務(wù)必及時(shí)帶孩子就醫(yī)檢查，牢牢把握視覺(jué)發(fā)育黃金期，為孩子的“光明未來(lái)”筑牢基礎(chǔ)。