“取消中高考”沖上熱搜！全網家長和學生都不淡定了

“取消中高考是早晚的事。”2026年上海兩會期間，一位政協(xié)委員的相關發(fā)言沖上網絡熱搜。

提出這一觀點的是上海市徐匯中學校長曾憲一。作為上海市著名中學的校長，曾憲一表示，隨著適齡學生人數(shù)逐漸下降，未來取消中高考將成為必然趨勢，教育體系應創(chuàng)新辦學機制，轉向選拔具備創(chuàng)新潛質和實踐能力的人才。

他進一步闡釋，現(xiàn)在大多考試是“偽考試”，幾乎考的都是記憶性的內容，很難體現(xiàn)學生解決實際問題的能力。建議面向未來創(chuàng)新學校的基本學制，進行彈性學制改革，深化中小學一貫制辦學、縮短學制，開展專項研究。

“取消中高考”沖上熱搜，網友“吵翻天”

此番言論迅速在網絡上引發(fā)廣泛討論。

許多網友認為，中高考在當前仍是激勵學生學習的重要動力，取消可能影響部分學生的學習積極性。

更為重要的是，中考與高考作為相對公平的選拔途徑，一旦取消，階層固化風險可能增加，普通家庭子女的上升通道或將收窄。取消可能引發(fā)社會對教育公平的擔憂，甚至導致選拔方式向資源傾斜。

還有一部分網友則對中高考取消表示認同，他們認為從人口趨勢看，未來學生數(shù)量減少，部分學校可能面臨招生壓力，中高考的篩選功能會自然減弱。

加之，現(xiàn)有考試制度過度側重記憶與應試，未能充分評估學生的創(chuàng)新能力、獨立工作與團隊協(xié)作能力，容易造成教育資源與學生學習精力的消耗。

所以應當更早轉向以目標為導向的人才培養(yǎng)模式，注重發(fā)掘學生潛能，推動其在適合的領域深入發(fā)展。

“可以不要中考，但先別動高考”

也有網友表示可取消中考、保留高考。中考學業(yè)壓力較大，不少學生出現(xiàn)心理健康問題，取消后可減輕學生負擔，使其在高中階段更專注于興趣與創(chuàng)造力培養(yǎng)。

而高考作為高等教育入學的主要關口，過去沖破巨大阻力才恢復，若倉促取消，農村及普通城市家庭學生可能面臨更不平等的入學機會。

另外小部分網友分析，取消考試并非難點，關鍵在于能否建立更為科學、公平的選拔機制，避免新的制度成為少數(shù)人謀利的工具。他們表示，任何改革都應充分考慮社會實際，保障教育公平，否則簡單取消考試可能帶來新的問題。

中高考取消，選拔如何確保公平？

有一個值得注意的點是，該委員提出的具體考核方式。如他所言，以科創(chuàng)項目答辯、實踐能力測試等作為核心評價標準，在資源富集的大城市或許具有操作性，但若推向全國，可能面臨嚴峻的公平性質疑。

科創(chuàng)能力與綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)高度依賴學校條件、家庭投入與社會環(huán)境，對于廣大農村及教育資源薄弱地區(qū)的學生而言，這樣的標準可能無形中抬高了升學門檻，甚至加劇現(xiàn)有的城鄉(xiāng)教育差距。

設問一下，取消中高考后，高等教育是否會走向普及？大學錄取將采用申請制還是推薦制？若參考國外模式，會否形成“寬進嚴出”格局并伴隨學費上漲？這些現(xiàn)實問題都值得我們去思考。

在這場討論中，無論是支持還是反對的聲音，都共同指向對教育公平、學生成長路徑以及制度可持續(xù)性的深切關注。多數(shù)意見并非單純贊成或反對“取消”，而是更集中于“如何構建更合理、更公平的選拔機制”這一核心問題。

在人口結構變化、科技創(chuàng)新要求日益凸顯的背景下，教育評價體系應如何演變，才能真正促進人的全面發(fā)展與社會公平？這仍需在實踐與探討中逐步尋找答案。

對于此事，你怎么看？

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整理、編輯：kaka