2025抖音精選公開課數據報告發布：1.45億人觀看7.6億次

2月5日，抖音、抖音精選發布《2025抖音精選公開課數據報告》（下稱“報告”）。報告顯示，抖音精選公開課自2025年8月上線以來，已與100多所高校達成合作，收錄超1800門高校公開課及考研、考公備考課，吸引了超1.45億用戶觀看7.6億次，其中完整看完一門課的用戶數超過175萬。

《錢的流轉》《書法》《普通物理》等課程成為完播人數最高的高校公開課。從地域分布上看，北京、上海、西安成為公開課深度用戶（觀看時長大于200小時）最多的前三大城市；學科方面，前沿的AI計算機相關課程成為最受歡迎的公開課，數學相關課程則成為時長最長的公開課；時間維度上看，無論是30多年前錄制的大師經典公開課，還是考公、考研前名師坐鎮的“上岸必修課”，均大受歡迎。值得一提的是，抖音精選平臺推出的“聽抖音”“問AI”等實用功能，降低了學習門檻，為用戶解鎖了知識獲取的新方式。

AI相關課程最受歡迎，經典大師課獲得持續關注

報告介紹，抖音精選公開課現已覆蓋理學、工學、經濟學、醫學等14個學科門類，86個一級學科。前沿AI相關課程最受歡迎，播放量前10名的高校公開課中，AI和計算機課程獨占六席。北京大學計算機學院陳斌教授講授的《Python語言基礎與應用》播放量超過2600萬次，成為播放次數最多的“爆款課”。《計算機組成原理》《大數據分析中的算法》等位列榜單第二、三位。

《人工智能與Python程序設計》《人工智能原理》《AI大模型全場景實戰課》成為播放量最高的人工智能公開課。2025年，抖音發布“AI時代前沿學科共建計劃”，該項目重點聚焦計算機專業，聯合清華大學、北京大學、南京大學等十余所高校，共發布國家一流計算機課程70余門，總計播放量突破2億，多門課程播放量突破千萬。

前沿公開課受歡迎的同時，一些經典大師課也迎來新同學。報告顯示，1987年錄制的葉嘉瑩《唐宋詞十七講》，季羨林、侯仁之、湯一介、樂黛云等錄制的《中華文化大師課》，以及楊振寧于2004年錄制的《普通物理》，均受到大量網友喜愛。其中，《普通物理》公開課經AI修復后在抖音精選上線，重現大師脫稿手推公式的教學場景，讓新一代學子得以感受學術魅力，獲得超過75萬次點贊。

公開課用戶@YEANZH 是湖州師范學院臨床醫學的大四學生，也是資深二次元Coser。他因一句“遇事不決，量子力學”網絡名梗對物理產生興趣，并在抖音精選完整學完了《普通物理》這門42小時的物理課。他表示，這門課錄制時自己只有一歲，但通過“賽博追課”，能與大師隔空對話，感受到物理世界的浩瀚與精妙。

通過抖音精選公開課，用戶可以系統性地學習一門高校課程。報告中，中國科學技術大學的《線性代數》以3504分鐘的時長，成為時長最長的公開課，該校另外兩門數學課《數學分析B2》《數學分析B1》同樣以超過100小時的時長位列第二、三位。深入淺出的講解，為不少網友打開了通往數學世界的新大門。有網友留言，“我居然能聽懂，聽到125分鐘沒打瞌睡”。

中國科學技術大學的《數學分析B1》課程

報告顯示，考研、考公類公開課也是抖音精選公開課一大熱門內容。2025年8-12月，抖音精選新增優質考研考公類公開課超過1000門，追更用戶超過72萬。考前一個月累計學習時長超過5.1萬小時。@張宇 @武忠祥 @湯家鳳 等不少名師的課程成為用戶的“上岸必修課”。

“聽抖音”讓知識獲取更便捷，“問AI”成網友學伴

抖音精選還發揮技術優勢，陸續上線了“問AI”“聽抖音”等實用功能。這些功能進一步降低了知識獲取的門檻，提升了學習便利程度，為用戶解鎖了上公開課新方式。

用戶在抖音精選觀看高校公開課時，點擊屏幕右上方的“問AI”圖標，即可就視頻中的相關知識點進行提問。此時，公開課視頻會與“問AI”同屏呈現，用戶可邊觀看視頻邊通過AI學習。報告顯示，“總結當前視頻內容”“識別圖片中的信息并總結”“資治通鑒編纂背景”“微積分基礎公式”等成為用戶提問AI頻率最高的問題。

“聽抖音”功能則可以解放雙眼，實現后臺播放，支持用戶在進行其他活動時學習。報告顯示，《讀〈資治通鑒〉》《讀〈莊子〉》《周易概論》《高等量子力學》《讀〈說文解字〉》成為“聽抖音”播放次數最多的五大高校公開課。其中，由清華大學張國剛講授的《讀〈資治通鑒〉》同時位列完播人數最多的公開課第五名。

隨著內容不斷豐富和功能不斷完善，越來越多用戶通過抖音精選公開課進行深度學習。報告顯示，北京成為公開課深度用戶IP分布最多的城市，上海、西安、杭州、武漢、重慶位列第二至六位。早10點和晚7點成為用戶觀看公開課的高峰期。其中一位“最學霸”用戶，完整看完了2198個課程視頻，相當于每天學習5.7個小時。

公開課深度用戶、中文系研究生畢業18年的對外漢語老師@安瑞雅 把抖音精選App“訓練”成了她學習歷史文化的資源庫。她收藏了許倬云、樂黛云等一系列大師課，并用記筆記、錄屏等方式進行學習。對她而言，平臺的個性化推薦非但不會造成“信息繭房”，反而能讓人在特定領域深挖，保護精力和注意力。對于“碎片化”學習，她提及一節45分鐘的課堂把時間切割成單元，也是某種“碎片化”，重要的是學習這段時間能否專注，“看你感興趣的內容，自然就能靜下來了”。

報告公布的一系列數據顯示，曾經局限在高校圍墻內的優質課，正通過新媒體平臺走進尋常百姓家，成為不分地域、年齡、學歷的全民共享財富。抖音精選公開課以“技術+內容”的創新模式，重塑了知識傳播的路徑與大眾學習體驗，助力全民素養提升、推動終身學習型社會構建，為數字時代的“信息普惠”提供了有益實踐經驗。