人怎么找到自己的天賦所在呢？

記得有天晚上11點(diǎn)鐘，我剛下班，準(zhǔn)備回去。

剛上完課，

但感覺一點(diǎn)都不累，

不知道是因?yàn)樯现辈デ八耸昼娺€是因?yàn)楹攘瞬璧脑颍?/p>

我現(xiàn)在感覺還蠻開心的，

然后我覺得核心原因是我在做的事情是我喜歡的。

我可以坦白跟大家講，

去年其實(shí)有段時(shí)間我想說重回?cái)z影，

比如說我去報(bào)了很多老師的課，重新學(xué)攝影，

因?yàn)槲沂冀K覺得說我的攝影水平?jīng)]有達(dá)到我想要的那個(gè)樣子，

但我覺得如果我真的去拍，我不會(huì)差。

認(rèn)認(rèn)真真去精進(jìn)攝影技術(shù)，我不會(huì)差，甚至應(yīng)該還可以。

但是呢，

今年回來之后，

我又重新回到了主戰(zhàn)場(chǎng)，

也就是講課授課這塊。

那就回到了為什么我會(huì)做這樣的選擇？

因?yàn)槲矣X得這就是我的天賦所在，

覺得我這個(gè)人本身就愛分享，

其次呢是好為人師那種。

現(xiàn)在講課做講師什么概念？

就是有人愿意聽你分享，

有人愿意讓你當(dāng)老師，

而且他們還付費(fèi)，

這不挺好的嗎？

就是一口氣做了自己喜歡做的事情，

又能收點(diǎn)錢。

怎么找到自己的這個(gè)天賦的呢？

我突然回想起我高三的時(shí)候，

曾經(jīng)給我們班里面同學(xué)做過那種所謂的動(dòng)員大會(huì)。

我記得有一次是因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)開班會(huì)，

我印象中我跟大家很掏心窩子講了一兩個(gè)小時(shí)，

就比如說可能高考對(duì)我們多重要，

我們應(yīng)該怎么做之類的。

那段時(shí)間確實(shí)也有一點(diǎn)小資格那樣講，

因?yàn)槲覐陌嗬锩娴箶?shù)排到班里面的前幾，

而且還蠻努力的。

第二個(gè)案例呢，是我大一的時(shí)候也做班長(zhǎng)，

有段時(shí)間我們班里面出了一些矛盾，不太團(tuán)結(jié)。

我就把大家都拉在一塊兒，

然后又跟他們掏心窩子說東西，

把很多女孩都說哭了。

我覺得我好像似乎天生帶有這種激勵(lì)他人的能力。

就是因?yàn)槲冶旧硎且粋€(gè)相對(duì)比較真誠(chéng)的人，

我本身又比較努力，

然后又雞湯又雞血的，

所以就是又能教給大家所謂的專業(yè)知識(shí)。

又能給大家一些正向的能量上的，或者說是力量上的流轉(zhuǎn)。

我覺得這是我這個(gè)人存在的意義和價(jià)值。

而這個(gè)天賦怎么得來的呢？

就是源于我從小到大去多做事情。

做多了之后就發(fā)現(xiàn)好像這個(gè)天賦形成了。

你說攝影，一定是要有天賦嗎？

不一定。

我覺得攝影拍好很多人都可以做到。

但能把很多人激勵(lì)好，

并且把很多人教會(huì)，

并且?guī)椭芏嗳顺砷L(zhǎng)。

我覺得這是另外一個(gè)維度的天賦。

這就不是很多人能做到的了。

因?yàn)楹芏嗳丝赡苤挥星榫w價(jià)值，

只會(huì)一味的打雞血，

做成功學(xué)巴拉巴拉，

但他沒有任何實(shí)際上的教學(xué)。

那很多人呢，有教學(xué)但很干，

就干到那種就是聽不下去。

那我應(yīng)該是集合兩者同步進(jìn)行的，

就我既雞湯，又雞血，而且還有干貨。

所以這也是為什么我做教學(xué)做了打底有八年了。

到現(xiàn)在口碑還可以，而且有自己的受眾，

包括來我們公司集訓(xùn)的學(xué)員們都是我的老學(xué)員。

就是很多老學(xué)員都跟了我好多年了。

他們說這個(gè)狗還是值得跟一跟的，

還是有新的花樣出來的，

還是有源源不斷的能量出來看。

今天看到一句話說：

你沒辦法往上走的時(shí)候，你就到處走走。

就是一個(gè)蝴蝶，

它被卡在一個(gè)屋頂上面，飛不出去了。

那他就左右橫擺的飛一飛，

總有一天會(huì)找到自己出路的。

所以，

Man.

動(dòng)一動(dòng)。

做什么都好。

只要?jiǎng)悠饋怼?/p>

慢慢的你會(huì)找到自己的比較舒適的手感，

和覺得做起來并不費(fèi)太多力氣的事情。

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