偷師馬伯庸、李娟、余華｜普通人寫書的必看的3個干貨技巧

我研究了幾位百萬暢銷書作家的寫作方法，發現了一套普通人也能復制的寫作邏輯。

想出工具書、方法論、干貨類書籍的老鐵們先趕緊收藏，寫書那天肯定能用上。

1｜馬伯庸的黃金切割法

馬伯庸講過一個思維訓練：假設你在沙漠里發現一整塊黃金，怎么運出來？

你不可能整塊搬走。你得想清楚幾個問題：用什么切？切多少塊？先運哪塊？

寫書也是一樣，你的經驗就是那塊黃金。寫不出來不是沒料，是不會切。

具體怎么切？下面方法，直接抄：

第一步：打開小紅書或知乎，搜你領域的關鍵詞

比如你是做職場溝通培訓的，搜"職場溝通"，把點贊過千的前30個問題全部抄下來。比如：

• 怎么跟領導匯報工作

• 怎么拒絕同事不傷感情

• 怎么在會議上表達觀點

• 怎么處理跨部門協作

第二步：把這些問題按出現頻率排序

出現最多的，就是讀者最痛的點。把這些痛點變成書的章節。

第三步：每個痛點展開成3-5個小節

就拿"怎么跟領導匯報工作"來拆，你可以拆成：

• 匯報前：怎么判斷領導想聽什么

• 匯報中：30秒說清一件事的公式

• 匯報后：怎么跟進確保領導記住你

• 踩坑案例：我見過的3種最蠢的匯報方式

第四步：檢驗目錄的完整度

問自己或者給他人測試：一個職場新人看完這本書的目錄，是不是學完這些就夠用了？

給你一個參考結構：一般干貨書在6-10章，每章4000-6000字，全書5-8萬字就夠了。

2｜李娟的素人視角

李娟的書為什么好看？因為她寫東西特別具體。

比如她寫母親：

"我媽看電視，看到不喜歡的角色就罵，罵完把電視關了，過一會兒又打開繼續罵"。

她媽什么性格你是不是立刻就有畫面了。

別概括，要具體。

我給你總結三個具體的句式轉化公式：

公式一：把"XX很重要"換成"不XX會怎樣"

? 原句：時間管理很重要 ? 改后：不做時間管理的人，每天最少浪費2小時在假裝忙碌上

? 原句：復盤很重要 ? 改后：我見過的普通員工和高管最大的區別，就是高管每天都在復盤，普通員工只在年終寫總結

公式二：把"應該怎么做"換成"你現在是不是這樣"

? 原句：匯報工作應該先說結論 ? 改后：你匯報工作是不是每次都從背景開始講？講了三分鐘領導還沒聽到重點，已經開始看手機了

? 原句：寫作要有讀者思維 ? 改后：你寫完一段會不會自己讀一遍？如果你自己都覺得無聊，讀者憑什么看下去

公式三：把形容詞換成動作

? 原句：她是一個很焦慮的媽媽 ? 改后：她每天晚上要檢查三遍孩子的書包，看校服有沒有裝、水杯有沒有帶、作業本有沒有簽字

? 原句：他是一個很有執行力的人 ? 改后：開完會別人還在記筆記，他已經把任務拆成了5個待辦事項，發到了工作群里

發現沒有？讀者一眼就能看懂，還會覺得"說的就是我"。這就是李娟給我們的啟發：具體擊敗抽象。

3｜余華的減法思維

余華寫《活著》，那么慘烈的故事，他用的全是短句。

福貴死了兒子，他就寫"有慶死了"。四個字，讀者哭成狗。

馬伯庸也說過類似的話：寫作時腦子里要有個攝像機，帶著讀者拉近、拉遠、橫移。哪些要停留，哪些一筆帶過，都得想清楚。

那對寫干貨書的人來說，具體刪什么？

給你一個刪稿檢查清單，對照著刪：

第一類：刪廢話連接詞

• "其實"——80%的情況下刪掉句子更干凈

• "然后"——換成句號，分成兩句話

• "進行"——"進行討論"改成"討論"

• "通過"——"通過學習"改成"學了之后"

• "相關"——"相關內容"改成"這些內容"

• "一定的"——"有一定的幫助"改成"有幫助"

第二類：刪重復的意思

你寫完一章，檢查一下：有沒有哪個觀點換了三種說法講了三遍？

讀者不傻，你講一遍他就懂了，反復講只會讓人覺得注水。

第三類：刪你想寫但讀者不想看的

你覺得自己的經歷很精彩，想多寫一點。但讀者不關心你的經歷，只關心對他有沒有用。

判斷標準：這段刪掉，會不會影響讀者理解下一段？

如果不影響，刪。

第四類：刪開頭的鋪墊

很多人寫文章，開頭要鋪墊半天才進入正題。

我的建議是：寫完之后，把第一段刪掉。

你會發現，從第二段開始讀，文章反而更好。

給你一個字數參考：

一本書的前言，1500字以內。 一個章節的開頭，300字以內進入正題。 一個案例，500字講完。

4｜讓編輯愿意多看兩眼的3個細節

最后講幾個很小，但很關鍵的細節：

細節一：目錄要能獨立成立

什么叫獨立成立？就是讀者只看目錄，不看正文，就能大概知道每章講什么。

? 差的目錄：第一章 認知篇 / 第二章 方法篇 / 第三章 實踐篇 （看不出講什么）

? 好的目錄：第一章 為什么你的時間總是不夠用 / 第二章 早起2小時頂別人一整天 / 第三章 這樣列待辦清單才有用 （一看就知道講什么）

細節二：每章結尾要有行動指南

讀者看完一章，最想要的是：所以我現在應該干嘛？在每章結尾加一個"本章行動清單"，列3-5條具體動作。

比如：

→ 今天就去做：打開手機，刪掉3個最浪費時間的App

→ 本周完成：記錄你的時間流向，每天晚上花5分鐘寫下今天時間都去哪了

→ 本月目標：建立自己的時間塊，早上9-11點設為深度工作時間

細節三：案例要有名字和細節

? 差的案例：有個學員用了這個方法，業績提升了50%

? 好的案例：學員小王，做了8年銷售，每次拜訪客戶都準備很久但成交率一直上不去。用了這個方法之后，拜訪前的準備時間從2小時縮短到40分鐘，成交率反而從12%提到了23%。

有名字、有數字、有前后對比，可信度就完全不一樣了。

其實很多人不是寫不出來，是沒人告訴你哪里寫得有問題。

一個人悶頭寫十年，不如有人帶你走三個月。

看看我們秋葉寫書私房課的368位新人作者，絕大部分也是新手，現在不僅成功出了書，還賣的好。只因為我們秋葉團隊的寫作輔導老師，實在太會教了！

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針對你的選題，我們也會提供詳盡的反饋意見，讓你知道下一步往哪走！

只要跟對了老師，哪怕是第一次寫書，也能寫出系統感。

我們有位學員，甚至用她擅長的方式，把整個寫書過程畫成了手賬式的復盤圖。在胡翰林老師引導下，從最開始的“思路混亂、沒信心、邏輯不清楚”，到后來掌握“三層大綱法”。

“曾經的我寫不出來，現在的我：還能優化！”

你以為老師只是幫你改語病、提建議？

不止是看得見問題，更是借著改書，幫你打開一條全新的認知路徑。

你是不是也下定了決心寫書，但總是打開了文檔，卻一個字也敲不出來？

在我們彩霞老師的輔導下，學員原定100天的寫作計劃，推進過半，就已經信心滿滿：

有的學員更是一通百通，下筆如有神，一眨眼進度都走到了第三本。

我們的編輯林琳老師，面對學員書稿，從書名到章節標題、再從應用場景到開篇邏輯，不僅分析到位，還給出了具體的修改示范：

我們老師的工作，就是把你帶上正軌，陪著你反復打磨。

學員發送的每次稿件，可白老師都及時反饋，細節滿滿，學員都不禁感慨：

我們知道，很多人不是不會寫，而是不知道怎么開始、怎么判斷方向對不對。

所以我們不僅會幫你改一遍文稿，還會教你如何用AI輔助潤稿、提示詞怎么寫、哪些地方不能被AI“偷改”——

這才是教學，而不是甩個模板自己摸索。

這才是我們寫書私房課編輯團隊的價值所在。

你不用擔心自己是不是專業作家，也不用管從哪一步開始，我們的編輯老師會陪你把第一步走扎實，再一步步走完。

不是“老師給我一份指導”，而是“整個過程老師都在”。

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