原來，寫作文就是把一件小事寫明白

當初讓孩子寫日記的時候，孩子寫出來的是流水賬，

后來才明白，寫作就是，寫想寫的那個瞬間，或者把你想寫的一件小事寫明白，

而不是記錄一天之中從早到晚的事情流程。

你引導的方向對了，孩子才會寫對。

我在閱讀《萬物的童話》這套書的時候，也是這種感覺，作者就是把生活中的每一件小事都寫得透透的，很具體，這也是我看這套書最大的發現。

這本童話集觸動我的，是作者在以孩子的視角寫萬物，比如開關門的吱呀聲像是在唱歌，貓咪閉著眼睛，嗅聞過往的風。

有的時候，我都懷疑作者是不是將自己置身于自然之中，比如路邊、公園，她一定是一個生活的有心人，所以，才會寫出這么細膩的篇章。

到了小學三年級，寫作文真的會讓有些孩子感到為難。一寫作文就頭大，不是擠牙膏就是流水賬？

作文的書寫還是要練習，可以先跟著語文老師的節奏，把語文書上的8篇習作課的作文寫明白，

然后把孩子寫過的這些作文收集在一起，反復朗讀，讓孩子看看有沒有可以再修改的地方。

平時還是要閱讀名篇佳作，為寫作做積累，閱讀是一個從量變到質變的過程，讀的多了，有些內容就會內化成自己的東西，寫作文的時候就能用得上。

就好比《萬物的童話》書中的那句很有哲理的話：閱讀仿佛蠶食葉，寫作恰似蠶吐絲。深以為然。

這套書有3本，分別是《今天又是好天氣》《你是一座花園》《春天的列車什么都有》。

其中，《你是一座花園》榮獲2025年德國白烏鴉獎。這個獎項是由德國國際青少年圖書館每年評選的兒童與青少年文學獎項，在世界范圍內搜索的好童書，沒有排名和獎金，是很高的榮譽獎。

其中一篇《書讀書》，講的是，夜深人靜后，大概有風吹進來，書本被翻動，作者把這個風吹動書頁的行為比喻成書翻書。真的很美妙。

這套書也出了拼音版，

拼音版62，送一個彩色的童話魔方；
非拼音音版59.7，送一個樸素的帆布袋。
拼音版就是全書注音，內容和普通版是一樣的。

大家根據實際需要選擇，如果孩子剛步入一年級且識字量不是很大的情況下，可以考慮拼音版。

我喜歡的那些句子：

那天，風站在了池塘邊。
好心情，就是翹起鼻子聞花香。
清晨，玫瑰花落淚了。（其實就是花瓣掉了）。
喜歡播種，就望得見收獲。

一套萬物有靈且美的兒童文學再次推薦給大家。正版直達：
它來了，它帶著拼音來了