直播城市東北亞消息:為提升學(xué)生法律素養(yǎng),增強(qiáng)法治觀念,預(yù)防青少年違法犯罪,12月24日,大連時(shí)代中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織全體學(xué)生開展了一場內(nèi)容詳實(shí)、貼近實(shí)際的法治教育專題講座。
本次講座特邀大連時(shí)代中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校法治副校長、遼寧雷益律師事務(wù)所執(zhí)行主任徐麗律師擔(dān)任主講人,韓春來律師協(xié)同參與,為同學(xué)們帶來了一堂生動(dòng)的法治課。
講座聚焦三大板塊
![]()
現(xiàn)場照片
常見青少年涉罪法律概念辨析
徐麗副校長從與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境可能相關(guān)的法律概念入手,用通俗易懂的語言,解析了盜竊、故意傷害、聚眾斗毆、搶劫、網(wǎng)絡(luò)犯罪等在青少年群體中相對(duì)多發(fā)的違法犯罪行為的基本定義、法律構(gòu)成及嚴(yán)重后果。通過厘清這些概念,幫助學(xué)生建立起清晰的法律認(rèn)知邊界。
此罪與彼罪的簡單區(qū)分
針對(duì)一些容易混淆的違法行為,講座進(jìn)行了對(duì)比分析。例如,結(jié)合具體案例,解釋了打架斗毆、尋釁滋事與故意傷害的區(qū)別;闡明了“開玩笑”“惡作劇”與侮辱、誹謗甚至更嚴(yán)重犯罪的界限;區(qū)分了網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)言論、傳播不實(shí)信息與編造、故意傳播虛假信息的法律責(zé)任。旨在引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,避免因認(rèn)識(shí)模糊而誤入歧途。
給青少年的核心建議與指引
在這一部分,主講人不再局限于法律條款的解讀,而是從正向引導(dǎo)的角度,給予同學(xué)們切實(shí)可行的建議:
樹立規(guī)則意識(shí):遵守校紀(jì)校規(guī)與社會(huì)公德,是遵守法律的基礎(chǔ)。
敬畏法律尊嚴(yán):認(rèn)識(shí)法律的權(quán)威性,明白違法必將承擔(dān)責(zé)任,樹立對(duì)法律的敬畏之心。
理性處理矛盾:遇到糾紛或沖突時(shí),學(xué)會(huì)冷靜、尋求師長幫助或通過正當(dāng)途徑解決,切忌沖動(dòng)私了或以暴制暴。
謹(jǐn)慎網(wǎng)絡(luò)言行:認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)行為,不參與、不傳播違法不良信息,保護(hù)個(gè)人信息安全。
加強(qiáng)自我保護(hù):了解自身合法權(quán)益,在受到不法侵害時(shí),勇敢并善于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
培養(yǎng)健康志趣:將精力投入到學(xué)習(xí)、技能提升和健康的文體活動(dòng)中,遠(yuǎn)離不良場所和不良習(xí)氣。
活動(dòng)意義深遠(yuǎn)
![]()
現(xiàn)場照片
本次“同上一堂法治課”活動(dòng),是大連時(shí)代中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校持續(xù)推進(jìn)法治校園建設(shè)、護(hù)航青少年健康成長的重要舉措。講座內(nèi)容緊密結(jié)合青少年身心特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)可能面臨的法律風(fēng)險(xiǎn),既有理論深度,又富有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
![]()
現(xiàn)場照片
![]()
通過徐麗副校長和韓春來律師的專業(yè)講解,同學(xué)們對(duì)相關(guān)法律知識(shí)有了更清晰、更深入的理解,有效增強(qiáng)了辨別違法犯罪行為的能力及自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)對(duì)于預(yù)防校園欺凌、減少青少年違法犯罪、營造平安和諧的校園環(huán)境具有積極的促進(jìn)作用。
學(xué)校表示,將持續(xù)開展形式多樣的法治宣傳教育活動(dòng),將法治的種子深植于學(xué)生心中,引導(dǎo)他們成為知法、懂法、守法、用法的合格公民和新時(shí)代技能人才。
![]()
![]()
總 監(jiān) 制:劉峻名
圖文編輯:姜 雪
內(nèi)容編審:曾靈瑤
主任編輯: 遲樂杰
來 源:大連時(shí)代學(xué)校
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.