從默默無(wú)聞到柏林提名：一個(gè)演員如何被“看見(jiàn)”和“打磨”？

在每一場(chǎng)決定“誰(shuí)能出現(xiàn)在大銀幕上”的試鏡面試中，選角導(dǎo)演、表演指導(dǎo)康嫝的標(biāo)準(zhǔn)一直是：發(fā)現(xiàn)演員本身作為“人”的特質(zhì)。

“簡(jiǎn)單、清爽，大道至簡(jiǎn)，不要搞復(fù)雜了。”這個(gè)結(jié)論來(lái)自她對(duì)上萬(wàn)個(gè)試鏡者、表演者的長(zhǎng)期觀察，也是她對(duì)所有正面對(duì)試鏡困境的演員最想說(shuō)的話。

“外松內(nèi)緊”

YIQIYINGCHUANG

表演最重要的是“松弛”。

從2006年擔(dān)任好萊塢電影《功夫夢(mèng)》中方選角導(dǎo)演至今，康嫝發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)大量試鏡與拍攝現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)普遍存在于演員群體中的障礙，并非理解力或表演天賦的匱乏，而是最基礎(chǔ)的對(duì)自我和角色的感知，以至于無(wú)法松弛自然地將自我融于故事情境，“活”在角色里。

金球獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片《別告訴她》是康嫝試鏡人數(shù)最多的一部戲。“當(dāng)時(shí)我們租了一個(gè)共享辦公區(qū)域，每天大廳里都有上百人，都是等著試鏡的演員，大家有秩序地領(lǐng)號(hào)排隊(duì)，團(tuán)隊(duì)拿著對(duì)講機(jī)里外叫號(hào)。”

電影《別告訴她》海報(bào)

高壓試鏡環(huán)境里，比如角色名單上有90個(gè)角色，一次面試50個(gè)人，選角導(dǎo)演會(huì)觀察演員一進(jìn)門的狀態(tài)，幾秒內(nèi)快速預(yù)判演員“特質(zhì)”，直接把人分到對(duì)應(yīng)類別角色的小組去。

“分組后演員會(huì)拿到試戲劇本頁(yè)，試戲材料不單是一場(chǎng)戲，通常會(huì)包括故事梗概、人物小傳、人物關(guān)系圖，有的也有導(dǎo)演闡釋。演員需要在自己的位置安安靜靜地看，然后和搭檔配合，用最松弛的狀態(tài)直接試第一遍。”

每個(gè)人的問(wèn)題都會(huì)在試的過(guò)程里一個(gè)接一個(gè)暴露出來(lái)：依賴劇本故事和臺(tái)詞、身體動(dòng)作僵硬、眼神游離不聚焦、說(shuō)話不自然像朗誦、表演浮于表面無(wú)法深入等等。

除了找演員本身的特質(zhì)，試鏡時(shí)，選角導(dǎo)演最想看到的是演員身上“松”的能力。“松”不是癱軟，而是一種打開(kāi)的、鮮活的、隨時(shí)能適應(yīng)環(huán)境和對(duì)手表演的松弛自然的狀態(tài)。至于達(dá)標(biāo)，不能算試鏡環(huán)節(jié)的要求，屬于表演指導(dǎo)有度引導(dǎo)范疇。

康嫝在為電影選角

但絕大多數(shù)試鏡和表演里，我們能看到的都只是一個(gè)個(gè)努力想“演對(duì)”的緊繃的人。“很多演員，尤其年輕演員，你能明顯感覺(jué)到他的問(wèn)題在于個(gè)人特質(zhì)被緊張掩蓋，無(wú)法自然流露。”所以，用什么辦法能快速幫演員調(diào)動(dòng)自己的感知并達(dá)到松弛狀態(tài)，讓能量流動(dòng)起來(lái)作用到表演上，是康嫝從業(yè)以來(lái)都在關(guān)注解決的問(wèn)題。

演員從來(lái)都是獨(dú)特的生命體驗(yàn)的承載者。“從身體運(yùn)動(dòng)層面入手打開(kāi)整個(gè)人的狀態(tài)，包括聲音、內(nèi)心、以及情感的打開(kāi)。”訓(xùn)練思路是先學(xué)習(xí)“呼吸方法”，讓身心松弛下來(lái)。

“舌尖抵住上齒，用鼻子吸氣（心里默數(shù)4拍），然后屏住呼吸（默數(shù)4拍），再用鼻子緩緩呼氣（默數(shù)4拍）。可以畫一個(gè)方塊來(lái)輔助。屏住呼吸時(shí)，你的神經(jīng)能得到很好的修復(fù)和休息。這樣重復(fù)十幾次，就能從神經(jīng)學(xué)層面放松下來(lái)。可以自己閉眼在角落里做。”

康嫝在給演員做表演培訓(xùn)

“表演對(duì)專注度的要求極高，心神不能散。”在指導(dǎo)演員表演時(shí)，康嫝還會(huì)借助“冥想”或其他訓(xùn)練方法去收束演員分散的心神。目的就是讓演員注意力從“外部評(píng)價(jià)”回歸到“專注覺(jué)知自我的存在”，最終輕松“活”在角色里。

演員的考試

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選擇成為演員的人各有原因，而絕大多數(shù)演員都需要?dú)w結(jié)到這一點(diǎn)：想要被“看見(jiàn)”。

演員行業(yè)的運(yùn)行邏輯好像就是被動(dòng)的、等待的，常面臨被選擇的局面。但在康嫝的職業(yè)視角里，能在萬(wàn)千試鏡中成功闖關(guān)拿到角色的演員，都不是被動(dòng)等機(jī)會(huì)的性格。

電影《野馬分鬃》試鏡時(shí)，一個(gè)演員為自己試鏡的公職人員角色設(shè)計(jì)了一個(gè)障礙情境：正值午休吃飯時(shí)間，被來(lái)辦事的人打擾，內(nèi)心不情愿。不僅如此他還用心準(zhǔn)備了道具——裝土豆絲的塑料袋、一雙筷子、一個(gè)公章，增加表演的真實(shí)和生活質(zhì)感。

“演起來(lái)生活又生動(dòng)，本來(lái)試的是一個(gè)小特約演員，導(dǎo)演當(dāng)場(chǎng)決定，給他換一個(gè)特別重要的角色。”而導(dǎo)演看中的不只是用心準(zhǔn)備。人的行為是其認(rèn)知、感知能力的外化。為試戲準(zhǔn)備道具設(shè)計(jì)情境，看似是有方法的努力，實(shí)際是演員感知力、理解力、表現(xiàn)力的綜合體現(xiàn)——

由小見(jiàn)大，以小博大，把角色邏輯內(nèi)化成行為邏輯，讓角色在自己身上“活”起來(lái)。電影后來(lái)取得的成績(jī)，包括入圍戛納國(guó)際電影節(jié)等，也反哺到演員后來(lái)的職業(yè)發(fā)展。

電影《野馬分鬃》海報(bào)

憑《空房間的女人》獲得2024年第74屆柏林國(guó)際電影節(jié)最佳新人演員獎(jiǎng)、2024年臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)最佳新人演員獎(jiǎng)的表演者，也在最初的試鏡給自己交出一份不錯(cuò)的答卷。“當(dāng)時(shí)在南方選角，天很熱，排著長(zhǎng)隊(duì)，這位演員年紀(jì)挺大了，拿了一個(gè)保溫杯。”

簡(jiǎn)單交流后，康嫝直覺(jué)判斷自己一直想捕捉的“角色特質(zhì)”能從這個(gè)素人身上挖出來(lái)。“我讓助手去試其他排隊(duì)的人，一個(gè)人單獨(dú)試了她十幾場(chǎng)戲，試了一整天。”最終決定向?qū)а莺椭破酵扑]一張全新的面孔，主要基于三點(diǎn)考量：

其一，是素人演員個(gè)人經(jīng)歷與角色的天然深度契合；其二是試戲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的可塑性；其三，是演員自身具備的遠(yuǎn)超常人的韌勁，“整半年時(shí)間完全浸泡在人物里，膝蓋一次次磕破，流淚，身心都像被扒了一層皮。”

電影《空房間里的女人》海報(bào)

給表演做“加減法”

YIQIYINGCHUANG

二十年大量試鏡工作中康嫝見(jiàn)證了許多演員從默默無(wú)聞到表演被廣泛認(rèn)可。每次發(fā)現(xiàn)極具潛力的演員，她都由衷欣喜。作為選角導(dǎo)演，她有份職業(yè)執(zhí)念就是掘地三尺也要為角色找到合適的演員。作為表演指導(dǎo)，她堅(jiān)信表演的最高境界是忘掉所有外部技巧，發(fā)現(xiàn)并珍視每一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體，引導(dǎo)演員把形形色色、有血有肉的鮮活靈魂演出來(lái)、立起來(lái)，在大銀幕上被看見(jiàn)。

“讓表演體系平衡，是現(xiàn)在很多導(dǎo)演需要關(guān)注的問(wèn)題。”康嫝的觀察是基于近些年一個(gè)行業(yè)現(xiàn)象——專業(yè)演員、素人、舞臺(tái)劇演員、歌手、運(yùn)動(dòng)員、主持人、網(wǎng)紅……常常同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)劇組里，出演不同的角色，也產(chǎn)生不同的問(wèn)題：

科班出身有學(xué)院派的技巧和包袱；素人演員有未經(jīng)雕琢的真實(shí)但缺正確引導(dǎo)；網(wǎng)紅自帶流量有傳播價(jià)值但難脫表現(xiàn)欲導(dǎo)致效果浮夸；舞臺(tái)劇演員表現(xiàn)力和能量充沛有時(shí)會(huì)不適應(yīng)鏡頭……這些截然不同的表演質(zhì)感常被粗暴地拼接在同一幀畫面里，把一出好戲搞到讓觀眾出戲，最后導(dǎo)演、編劇、演員集體背著作品評(píng)分立正挨罵。

康嫝擔(dān)任FIRST青年影展表演評(píng)審嘉賓

把技術(shù)問(wèn)題和市場(chǎng)問(wèn)題拆開(kāi)看，是康嫝從業(yè)二十多年所得的一個(gè)解決問(wèn)題思路。表演指導(dǎo)的功能就是應(yīng)對(duì)和引導(dǎo)不同表演者，用適合每個(gè)人的方法把自己的人物演得可信，和對(duì)手演員，和整個(gè)故事情境達(dá)成統(tǒng)一。

怎么讓同處一個(gè)劇組的不同演員表演上達(dá)到平衡？指導(dǎo)劇組演員表演時(shí)，康嫝會(huì)對(duì)不同背景、能力、特質(zhì)的演員表演進(jìn)行不同程度的“修剪”。

對(duì)專業(yè)演員，重在辯證“加減”。需要回歸直覺(jué)的時(shí)候做減法，減去因過(guò)往教條式的訓(xùn)練固化形成的刻意感，學(xué)會(huì)“少想一點(diǎn)”；需要注入真實(shí)生活肌理的時(shí)候做加法，年輕演員，尤其流水線上的流量明星往往離生活太遠(yuǎn)了，需要靠近角色體驗(yàn)生活——感受用肥皂洗頭、讓指縫里有泥、手上磨出真實(shí)的老繭，讓人物長(zhǎng)出骨血。

對(duì)網(wǎng)紅或跨界演員，重在“引導(dǎo)轉(zhuǎn)化”。首要的是“減法”，減去他們對(duì)自我形象和鏡頭感的過(guò)度關(guān)注，戒掉“我要表現(xiàn)”的慣性。而后是“加法”，將其旺盛的生命力和表現(xiàn)欲，通過(guò)臺(tái)詞、形體的規(guī)范，有章法地糾正、疏導(dǎo)，讓其真實(shí)、自然、生動(dòng)地"活"在角色中。

對(duì)素人演員，重在“保護(hù)”。保護(hù)其原生的特質(zhì)、自然的真實(shí)感。素人演員的調(diào)教需要精準(zhǔn)、克制。“選角時(shí)只要選準(zhǔn)了，就成功了90%。”剩下10%是謹(jǐn)慎地、有方法地激發(fā)，而非改造。

“表演指導(dǎo)不能用一套方法應(yīng)對(duì)所有人，要觀察每個(gè)個(gè)體，用不同的方法，不是一刀切。”

1月17日、18日兩天的「試鏡表演特訓(xùn)營(yíng)」，是她從二十多年選角和表演指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)里提煉的幫助“表演者找到自身脈絡(luò)”、“建立合理的堅(jiān)實(shí)的表演自信”的有效抵達(dá)路徑和方法。兩天只專注解決每一個(gè)人的核心問(wèn)題——你要如何成為角色？

圍繞“成為角色”這一目標(biāo)，康嫝為課程設(shè)置了三個(gè)循序漸進(jìn)的模塊：

第一步：拆解劇本，挖透人物內(nèi)核。帶你系統(tǒng)拆解劇本，分析人物心理動(dòng)機(jī)、行為邏輯、前史與人物關(guān)系。和你一起分析共創(chuàng)人物，在人物創(chuàng)作上和導(dǎo)演、編劇達(dá)成共識(shí)，甚至二度創(chuàng)作，能給出更豐富的、讓導(dǎo)演驚喜的人物創(chuàng)作可能。

第二步：第一自我和第二自我的相互轉(zhuǎn)換。借助觀察者的外部視角幫你完成清晰的自我認(rèn)知，剖析——你是什么樣的人？角色是什么樣的人？你們的差距在哪里？契合點(diǎn)在哪里？明確差距后，教你如何安全、有效地調(diào)用自身性格中與角色契合的部分。

第三步：激發(fā)表現(xiàn)力，完成從“心里明白”到“演出來(lái)”。解決心里明白但演不出來(lái)的核心問(wèn)題。通過(guò)科學(xué)設(shè)計(jì)的身心訓(xùn)練上，激發(fā)演員生活中未被挖掘的潛能，拓展你情感與表達(dá)的邊界。這些表演方法能有效引導(dǎo)你把表演融入到自我的生命體驗(yàn)中，你甚至有可能產(chǎn)生"原來(lái)我還能這樣"的驚訝感受。

表演練習(xí)也有療愈作用，通過(guò)這些安全范圍內(nèi)的訓(xùn)練，你能打破固有的對(duì)自我的認(rèn)知，讓自己因能活在另一個(gè)角色生命里而感到欣喜，也能讓自己內(nèi)心從未被看見(jiàn)或抒發(fā)的情感得到一次痛快釋放。

作者 | Yu

排版 | 竹子

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