你知道孩子口中的寶可夢,長什么樣子嗎?你知道皮卡丘和寶可夢之間的關(guān)系嗎?當(dāng)孩子興致勃勃給你分享寶可夢的時候,你卻只能用“哦,嗯”來回答,是不是有點掃興呢?
這本《寶可夢漫游手冊》,讓你在孩子談?wù)搶毧蓧舻臅r候,做一個“學(xué)識淵博”的家長。
這本書是英國未來出版社出版,劉昕濤老師翻譯,人民郵電出版社出版的,內(nèi)容涵蓋了寶可夢從關(guān)都到帕底亞的冒險之旅。
除了介紹寶可夢,還教你如何玩轉(zhuǎn)寶可夢卡牌,從游戲中拉回來,時不時和孩子來一把卡牌游戲。
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作為家長來說,這本書作為普及寶可夢知識的書,內(nèi)容已經(jīng)足夠豐富了。
拿到這本書,我家小學(xué)生直接捧著就讀了起來,一個多小時沒有說話。
大略翻完之后,感覺非常有收獲。
一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
本書對孩子的首要價值,在于將孩子玩游戲得到的知識點,進(jìn)行整合,形成一個完整的系統(tǒng),帶給孩子一次知識的梳理。
全書按九大地區(qū)展開,從關(guān)都到帕底亞進(jìn)行“時空漫游”,為超過1000種寶可夢建立清晰的生態(tài)與演化脈絡(luò)。
這樣設(shè)計內(nèi)容,讓孩子建立了地理與生物的認(rèn)知框架雛形。
書中設(shè)有“狩獵區(qū)”等專題,引導(dǎo)孩子從觀察外形轉(zhuǎn)向探究屬性、習(xí)性與棲息地。
例如,了解“鬼斯”能使印度象昏倒的設(shè)定,可能激發(fā)孩子對現(xiàn)實生物與氣體特性的好奇。這種從虛構(gòu)到現(xiàn)實的聯(lián)想,正是批判性思維與科學(xué)興趣的起點。
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二、高效建立共同認(rèn)知基礎(chǔ)
對不熟悉寶可夢的家長而言,本書是一本非常適合入門的工具書,輕松了解寶可夢。
本書將橫跨25年、涉及多媒體的龐雜體系,濃縮為關(guān)于世界設(shè)定、核心角色與文化術(shù)語的精要介紹。家長能迅速掌握孩子話語中的稀奇古怪的詞語,到底所指為何。你對寶可夢鍛煉了解,讓孩子大跌眼鏡,產(chǎn)生崇拜。
書里還專門介紹了寶可夢卡牌游戲(TCG)。卡牌是寶可夢文化中社交與策略深度結(jié)合的部分,從游戲衍生到生活中來。你可以把卡牌游戲視作親子互動的一環(huán)。
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三、增進(jìn)親子關(guān)系
如果你有一個喜歡寶可夢的孩子,一定要讀這本書。它真的能夠創(chuàng)造出親子之間的高質(zhì)量對話。
你們可以從討論寶可夢的屬性相克,自然延伸到自然規(guī)律與策略思維。
家長甚至可以給孩子拓寬知識面:“為什么水能克火?現(xiàn)實中有哪些類似的道理?”將游戲邏輯轉(zhuǎn)化為生活智慧的探討。
要知道,寶可夢的核心主題是“羈絆、友誼與成長”。這也是吸引孩子的很關(guān)鍵的一點。
當(dāng)孩子被動畫中訓(xùn)練家與寶可夢的情誼打動時,家長可以借此探討現(xiàn)實中的責(zé)任、信任與團(tuán)隊合作。可以問他:“你認(rèn)為小智成功的真正原因是什么?”進(jìn)而引導(dǎo)孩子思考超越堅持的意義和同理心,從中學(xué)會處理人際關(guān)系。
以上三點是作為家長對本書一點看法。一本優(yōu)秀的書籍,是可以提起孩子閱讀興趣,拉進(jìn)親子關(guān)系,并能夠提供一些知識拓展的。
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