中國書畫報丨河北美術(shù)學(xué)院邀請路洪明教授開展混合式教學(xué)創(chuàng)新講座

河北美術(shù)學(xué)院校園

學(xué)術(shù)講座現(xiàn)場

王選評主持學(xué)術(shù)講座

11月13日上午，河北美術(shù)學(xué)院動畫數(shù)字藝術(shù)學(xué)院在14號教學(xué)樓5樓報告廳舉辦“混合式教學(xué)模式創(chuàng)新與實踐”主題學(xué)術(shù)講座。本次講座特邀天津市文藝評論家協(xié)會副主席，天津美術(shù)學(xué)院教授，中國書畫報社社長、執(zhí)行總編輯路洪明擔(dān)任主講嘉賓，美術(shù)基礎(chǔ)教研室副主任王選評主持活動，動漫設(shè)計系50余名教師及90余名學(xué)生共同參加。

路洪明教授學(xué)術(shù)講座現(xiàn)場

路洪明教授以“混合式教學(xué)模式”為核心展開分享。他詳細介紹了混合式教學(xué)的概念與核心價值，解析其“以學(xué)生為中心、線上線下優(yōu)勢互補”的核心特征，并闡述了雨課堂等在線教學(xué)平臺在提升教學(xué)效率、強化師生互動方面的顯著優(yōu)勢。以水墨意境遇見數(shù)字課堂為例系統(tǒng)介紹基于BOPPPS模型的混合式課程設(shè)計框架，展示了雨課堂等在線教學(xué)平臺在課前預(yù)習(xí)、課中互動、課后復(fù)習(xí)全流程的功能與應(yīng)用場景，清晰闡釋了平臺對教學(xué)管理優(yōu)化與學(xué)生參與度提升的助力作用。他結(jié)合動畫數(shù)字藝術(shù)專業(yè)課程實例，詳細拆解了項目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等模式的具體實施路徑，并分享了平臺學(xué)情數(shù)據(jù)的解讀方法，以及如何基于數(shù)據(jù)評估學(xué)習(xí)效果、開展教學(xué)反思與迭代優(yōu)化，助力教師教學(xué)方法的優(yōu)化與升級。

路洪明教授學(xué)術(shù)講座現(xiàn)場

本次講座旨在啟發(fā)教師深耕混合式教學(xué)，助力其提升課程設(shè)計與課堂組織能力，推動信息技術(shù)與教學(xué)活動深度融合。通過教學(xué)行為數(shù)據(jù)精準(zhǔn)評估教學(xué)效果、優(yōu)化教學(xué)策略，實現(xiàn)精準(zhǔn)化教學(xué)，最終促進教師教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生學(xué)習(xí)成效，助力學(xué)院適應(yīng)數(shù)字化時代教育發(fā)展的新需求。

學(xué)術(shù)講座現(xiàn)場

學(xué)術(shù)講座現(xiàn)場

編輯：于永霞