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隨著展期結束,所有材料進入歸檔流程,場地恢復常態。這場因“中國美術助力美麗中國”而發起的對話,已持續近五年。本次呈現的是中國美術學院美麗中國研究院階段性成果的一部分:以案例檔案、研究圖譜和訪談為核心,展示 美麗中國 團隊在各地形成的材料與方法。
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大地之歌·2025美麗中國紀事”系列展覽北京展區
中國美術學院美麗中國研究院副院長汪莎和團隊在大地上行走、采風、調研、整理,試圖回答一個極為宏大的問題:在今天的中國,藝術如何參與社會的真實?
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汪莎常常表示,她的工作延續了中國美術學院“以鄉土為學院”的傳統。
2009年,中國美院啟動“鄉土學院”計劃,師生們走進鄉村,用藝術實踐介入地方發展。十多年來,師生團隊持續深入各地鄉村開展田野實踐。這一理念逐步發展為“美麗中國研究院”的工作底色——把創作和研究放回真實的大地上。
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經過 十余年實踐,汪莎發現一個共性問題:大量藝術實踐仍然零散,難以形成可對話、可累積的系統。2021年,中國美術學院美麗中國研究院成立,她們嘗試用研究方法梳理全景,通過田野調查、案例文獻庫建設和“感知地圖”等數字化平臺,探索藝術如何參與社會現實。
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大地之歌——2023美麗中國紀事
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幾年間,她和團隊已梳理研究了1000余個藝術實踐案例,訪談三百余位實踐者,形成逾九百萬字研究文本,嘗試以“四象限評價框架”(文化、組織、經濟、生態)建立政府、藝術家、學者與公眾之間多主體可對話的公共語言。
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在她看來,一個好的藝術項目不只看“視覺呈現”,更要看是否提升在地文化自信與再生能力,是否帶來教育與組織效能,是否形成可持續的經濟循環,她將這一框架視為將藝術方法轉譯為公共語言的嘗試。
這些表達更接近治理與公共政策語匯。汪莎把這視為必要的“翻譯”工作——用學術與指標,讓藝術成為不同主體能夠對話的公共界面。
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「美麗中國研究院年度行動志」之「實踐志」
——美麗中國的一百個藝術實踐展覽
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在與汪莎的對談中,她反復提到一個詞——“地方性”。
“我這么多年實踐的核心問題,都是在研究‘如何成為一個地方’。”她認為,每個地方都有記憶、節奏與稟賦。“地方”不是靜止的,它是流動的、可再生的,需要被重新識別、發現的。
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侗族大歌聲音文獻展
汪莎的“地方觀”帶有深刻的人類學底色。她引用過段義孚和瑞爾夫的“地方理論”,卻更強調將理論“落地”的實踐意義。她不贊成以活動驅動、快進式進入鄉村的做法,認為那不是系統性工作。真正有效的實踐,是幫助每個地方找到自身獨特稟賦與路徑,使其具備自我生長能力。
這也是“美麗中國”的目標:讓千城不再一面,千村不再雷同——減少同質化,推動多樣化:從單一標準的“統一美”,轉向基于在地條件的“多樣美”,從自上而下的“規劃城市”,轉向基于事實的“發現城市”。
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在過去幾年里,汪莎帶著女兒走遍大涼山、黔東南、昌江……她笑稱女兒是她的“采風小助理”。
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在貴州的大山里,她們與當地孩子一起收集民謠、服飾、游戲,策劃了“童年博物館”藝術計劃——孩子們是參與者,也是策展人,共同收集當地民謠、服飾與游戲,并參與策劃。
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她關注一種脫離城市中心化視角的教育方式。——從孩子的生活世界與土地出發,建立理解與表達。
她相信,教育的未來,不在城市的高墻之間,而在田野的呼吸里。
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大地之書·會唱歌的寨子
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當被問及最難忘的瞬間時,汪莎回憶起第一次去貴州的經歷。
在侗族村落,她聽老人們唱“蝴蝶媽媽”的歌。那是貴州古老的圖騰故事——蝴蝶與露水戀愛,生下十二個孩子,苗侗族是其中之一。
“他們相信人和萬物是共生的。”她說,“在我們的農耕文明里,這種生命倫理一直存在。只是被遮蔽了。”
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貴州省從江縣田野調查
那一刻,她明白了自己為何不斷回到鄉村——“鄉村不僅有熟人社會的溫度,更有我們對更好世界的想象。”
后來,她和同伴成立了“大地學社”,主張是:“向大地學習,向永恒的事物學習。”
“科技與行業在不斷變化”她說“但大地生長的智慧始終如一。”
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廣西桂林大地學社
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“美麗中國”不是單一藝術運動,而是一種方法:將藝術從被觀看的對象轉化為社會創新的協作機制,用系統的方式重新組織感性。
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大地之歌·2025美麗中國紀事”系列展覽北京展區
面對城市更新、鄉村振興等領域的模板化趨勢,她希望通過調研、評估、指數與展覽,把藝術從“被觀看的對象”轉變為社會創新的協作機制。這是一項長期工作,也是一群人的工作。汪莎說:“‘美麗中國’不是憑空建造一個未來,而是在現實土地上,重新識別并培育土地上已有的可能。”而這使她更加堅信,唯有扎根現實、激活潛在脈絡,才能真正實現從“看見”到“創造”的轉變。
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大地之歌·2025美麗中國紀事”系列展覽北京展區
后記
在這個被高速城市化裹挾的時代,“美麗中國”的實踐提醒我們:建設不僅是擴張與新建,也包括梳理、傾聽與回望。汪莎與團隊以藝術、學術與組織工作的交叉路徑,讓“美麗中國”化為可操作的方法體系,把人與土地的關系,轉化為可被討論與執行的新的公共語言。
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