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新生
入學(xué)分享
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秋深漸寒
轉(zhuǎn)眼間25級新同學(xué)
已入學(xué)兩月有余
從最初的青澀張望到如今的從容穿梭
鏡頭記錄下了我們每一個(gè)成長的腳印
現(xiàn)在
就讓我們一起翻閱
這本由光影繪就的《新生成長圖鑒》
看看彼此如何在這里
寫下屬于我們的嶄新故事
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我們學(xué)校成為了《向前一步》節(jié)目的錄制現(xiàn)場,我有幸成為了志愿者中的一人,在本次志愿服務(wù)中,我負(fù)責(zé)引導(dǎo)觀眾入場,引導(dǎo)者的工作,遠(yuǎn)不止“指方向”那么簡單。活動(dòng)開始前,我們要提前熟悉場地的每一個(gè)角落:簽到處的位置、衛(wèi)生間的標(biāo)識(shí)、應(yīng)急通道的走向,甚至要預(yù)判參與者可能遇到的問題,更需要時(shí)間的堅(jiān)守,在陰涼乃至烈日下苦站許久。
機(jī)制25-2班 張躍繽
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我參加主講了牛山一小美術(shù)課程,踏進(jìn)教室,孩子們的笑聲先撲過來。教他們繪畫時(shí),小手舉得高高的,連提問都帶著雀躍。看著他們專注的繪畫認(rèn)真討論的模樣,心里的浮躁慢慢散了,只剩踏實(shí)的放松。當(dāng)孩子舉著自己的畫作說“老師你看”,那種純粹的歡喜撞進(jìn)心里,突然懂了教書育人的快樂——原來簡單的陪伴與分享,就藏著最暖的成就感。
藝設(shè)25-1班 白家碩
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踏入大學(xué)校園,夕陽的金輝灑在紅磚墻上,也照亮了我對未來的憧憬。這里的每一處都充滿新鮮感,知識(shí)的殿堂、多元的社團(tuán)、來自五湖四海的同學(xué),讓我明白大學(xué)是自主探索的舞臺(tái)。我期待在專業(yè)學(xué)習(xí)中深耕,在社團(tuán)活動(dòng)里成長,在與伙伴的交流中拓寬眼界。愿在這片沃土上,以熱忱為筆,以堅(jiān)持為墨,書寫屬于自己的青春篇章,在知識(shí)與成長的交響中,奔赴更遼闊的遠(yuǎn)方。
數(shù)媒25-2班 袁雨菲
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懷揣著憧憬與一絲忐忑,我踏入了大學(xué)的校門。熱浪裹挾著蟬鳴,正如我內(nèi)心翻滾的激動(dòng)。看著來自天南地北的新面孔,我意識(shí)到,全新的生活篇章已悄然翻開。獨(dú)自搬運(yùn)行李、整理床鋪,是我學(xué)會(huì)獨(dú)立的初體驗(yàn)。漫步在偌大的校園,圖書館的肅穆、教學(xué)樓的莊嚴(yán),無不提醒著我這里將是求索知識(shí)與塑造自我的殿堂。對新課程的好奇、對社團(tuán)的期待,與對未來的些許迷茫交織在一起。我明白,這里不再是有人時(shí)刻督促的跑道,而是需要自己探索的廣闊原野。站在嶄新的起點(diǎn),我愿收拾好心情,勇敢地去擁抱所有的未知與可能。
漢語25-2班 王嘉玟
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入學(xué)兩個(gè)月以來,恰如耿丹園里的這棵銀杏。初來時(shí),心緒或許還帶著夏末的微澀;而在兩個(gè)月的知識(shí)浸潤與陌生溫暖中,我們悄然蛻變,披上了一身燦爛的金黃。這片奪目的金色,是沉淀,亦是綻放。它見證了我們從青澀到從容的每一次努力。寒風(fēng)雖至,我們卻如這滿樹繁華,在秋日晴空下,展露出最飽滿的生命姿態(tài)。成長,便是將時(shí)光釀成了最美的風(fēng)景。
社工25-2班 李多
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這是一場圍繞長征組歌開展的訓(xùn)練活動(dòng),參與這樣的訓(xùn)練,不僅是對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)與打磨,更是一次深刻的紅色文化洗禮。在訓(xùn)練過程中,參與者通過對每一段旋律、每一句歌詞的揣摩,能夠深入了解長征歷史,感悟長征精神,進(jìn)而激發(fā)自身的愛國情懷與奮斗意志,這對于傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神具有重要意義。
財(cái)務(wù)25-1班 劉思含
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入學(xué)兩個(gè)月以來,這個(gè)操場成了我大學(xué)生活的縮影。初來時(shí)對陌生環(huán)境的忐忑,在和新同學(xué)一起夜跑時(shí)消散;曾經(jīng)的社恐,也在操場邊的閑聊中被打破。從獨(dú)自望著暮色發(fā)呆,到和同學(xué)們在這里規(guī)劃活動(dòng)、暢想末來, 每一次踏上跑道,都像是在丈量自己的成長。這片被暮色與燈光籠罩的挨場,見證了我的蛻變,藏著無數(shù)關(guān)于勇氣、友誼與青春的小秘密。
財(cái)務(wù)25-1班 王銘淇
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這件作品是我在課下自主學(xué)習(xí)完成的零件建模,從二維工程圖到三維立體模型的完整呈現(xiàn)。它標(biāo)志著我從理論學(xué)習(xí)向工程實(shí)踐邁出的第一步。當(dāng)平面的線條在我手中“構(gòu)建”出擁有質(zhì)量和空間關(guān)系的實(shí)體時(shí),我深刻感受到了數(shù)字造物的魅力與精確之美。
機(jī)制25-1班 金鑫宇
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在趕早八的匆忙路上,偶然撞見這只三花貓?jiān)谇嗖蓍g愜意躺臥。它神態(tài)悠然,與步履匆匆的行人形成鮮明反差。我按下快門,將這份悠閑定格。作品《悠閑的小貓咪》,意在提醒人們:即便生活忙碌如趕早八般緊湊,也別忽略身邊的小美好。就像這只貓咪,在尋常草叢里活出的松弛感,是對生活詩意的詮釋。愿觀者能從畫面中汲取一份寧靜,在奔波之余,學(xué)會(huì)停下腳步,發(fā)現(xiàn)那些被匆忙遮蔽的溫柔與愜意。
計(jì)科25-2班 付楷涵
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懷揣著夢想與忐忑,我踏入了這片嶄新的天地。陌生的校園,陌生的面孔,卻洋溢著同樣青春的朝氣。漫步在林蔭道下,聆聽教學(xué)樓的鐘聲,心中既有離家的淡淡愁緒,更有對未來的無限憧憬。大學(xué)這幅畫卷已在我面前展開,我愿以奮斗為筆,在這里描繪出最絢爛的青春色彩。
漢語25-1班 魏歆田
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六十多個(gè)日夜的浸潤
是探索
更是蛻變
這本初成的圖鑒
只是我們耿丹故事的開篇
愿這份初冬的收獲
能點(diǎn)燃前路的燈
陪伴我們在此后的每一個(gè)四季里
走向更廣闊的山海
未來敬請期待
注:投票前三名的同學(xué)都將獲得一份校園精美文創(chuàng)。
素材提供:文中參與同學(xué)
推文文案:數(shù)媒25-2班 張雅靜
推文制作:漢語25-2班 杜欣宇
內(nèi)容校對:社工24-1班 關(guān)舒文
編輯:屈老師
審核:劉老師
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
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