法治教育創(chuàng)新實(shí)踐：三原法院助力陂西中學(xué)模擬法庭開(kāi)庭

西部法制網(wǎng)訊：“現(xiàn)在開(kāi)庭！”隨著“小審判長(zhǎng)”一記清脆的法槌聲，10月24日，一場(chǎng)由學(xué)生主導(dǎo)的模擬法庭庭審在三原縣陂西中學(xué)正式拉開(kāi)序幕。這場(chǎng)別開(kāi)生面的法治教育課，由該校法治副校長(zhǎng)、縣法院立案庭庭長(zhǎng)吳巧玉法官精心策劃并全程指導(dǎo)，是三原法院延伸司法職能、創(chuàng)新校園普法形式的生動(dòng)實(shí)踐。

學(xué)生主演：沉浸式體驗(yàn)法治莊嚴(yán)

本次模擬法庭嚴(yán)格遵循真實(shí)庭審程序，圍繞一起貼近校園生活的典型案例展開(kāi)，十余名學(xué)生化身審判長(zhǎng)、審判員、公訴人、辯護(hù)人、被告人等角色，完整演繹了從法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證到法庭辯論、最后陳述的全過(guò)程。

庭審現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們表現(xiàn)沉著。

“小公訴人”陳詞義正辭嚴(yán)，“小辯護(hù)人”答辯有理有據(jù)，圍繞案件焦點(diǎn)展開(kāi)激烈交鋒，將庭審的嚴(yán)謹(jǐn)與法律的莊嚴(yán)展現(xiàn)得淋漓盡致，為現(xiàn)場(chǎng)師生與嘉賓呈現(xiàn)了一場(chǎng)程序規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)的庭審實(shí)況。

多元協(xié)同：共筑青春法治防線

活動(dòng)當(dāng)天，縣教育局、縣檢察院、縣婦聯(lián)、縣機(jī)關(guān)工委以及陂西鎮(zhèn)政府等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)，與來(lái)自律師、心理咨詢(xún)及家庭教育等領(lǐng)域的專(zhuān)家共同組成了高規(guī)格的觀摩評(píng)審團(tuán)。

在隨后進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，縣檢察院未檢工作室主任李琳、縣機(jī)關(guān)工委辦公室主任索衛(wèi)鋒、縣婦聯(lián)副主席王艷玲、共青團(tuán)三原縣委干部李雯、律師代表馬瑤，從法律實(shí)務(wù)角度肯定了案例的典型性和學(xué)生們對(duì)程序的準(zhǔn)確把握；心理咨詢(xún)師、家庭教育指導(dǎo)師張偉則關(guān)注角色扮演對(duì)青少年情緒管理與共情能力培養(yǎng)的積極影響，并強(qiáng)調(diào)了此類(lèi)實(shí)踐對(duì)構(gòu)建和諧家庭關(guān)系、改善溝通模式的啟示。縣教育局領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)中指出，這種“沉浸式”普法變“被動(dòng)聽(tīng)”為“主動(dòng)體驗(yàn)”，是對(duì)法治教育形式的一次成功創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了多方協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。

專(zhuān)業(yè)賦能：法治副校長(zhǎng)履職新篇

作為活動(dòng)的總策劃，法治副校長(zhǎng)吳巧玉法官傾注了大量心血，從案例遴選、劇本打磨，到程序規(guī)范、角色演繹，均對(duì)學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致深入的指導(dǎo)。她表示：“讓同學(xué)們親身走進(jìn)庭審現(xiàn)場(chǎng)，比任何單純的說(shuō)教都更能讓他們感受到法律的莊嚴(yán)與公正，理解權(quán)利與義務(wù)的邊界。”

此次活動(dòng)是三原法院落實(shí)《中小學(xué)法治副校長(zhǎng)聘任與管理辦法》要求，切實(shí)履行法治副校長(zhǎng)職責(zé)的縮影。通過(guò)模擬法庭等創(chuàng)新形式，將法治教育從“單向灌輸”變?yōu)椤半p向互動(dòng)”，讓抽象的法律知識(shí)變?yōu)榭捎|摸、可感知的生動(dòng)實(shí)踐，有效提升了青少年的法治意識(shí)、自我保護(hù)能力與綜合素養(yǎng)。

法潤(rùn)校園：護(hù)航青春成長(zhǎng)路

三原法院將持續(xù)推進(jìn)法治副校長(zhǎng)工作，不斷創(chuàng)新普法形式，豐富法治教育內(nèi)容，通過(guò)更多“接地氣、有溫度、有趣味”的法治活動(dòng)，讓法治的種子在青少年心中生根發(fā)芽，為構(gòu)建平安、和諧校園提供堅(jiān)實(shí)的司法保障，助力每一位學(xué)子在法治的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。