你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雞娃博主少了很多。
好像網(wǎng)絡(luò)上那種“強(qiáng)行拔尖”的風(fēng)氣在網(wǎng)上沒(méi)有那么熱了。
雞娃的帖子的數(shù)量也很少了,即使有雞娃為主題的帖子,互動(dòng)量也很一般,遠(yuǎn)不如幾年前了。
為什么大家教育理念發(fā)生這么大的轉(zhuǎn)變呢?
在分析之前,給大家解釋一下什么才是雞娃。
“雞娃”特指的是超出孩子承受能力、以犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為代價(jià)的“軍備競(jìng)賽”式超前與過(guò)量學(xué)習(xí)。而培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、責(zé)任感和基本的知識(shí)掌握,這是家庭教育的本分,是“助推”而非“雞血”。
![]()
言歸正傳,有沒(méi)有感覺(jué)這兩年的錢不好賺了。
有很多中產(chǎn)家庭,已經(jīng)不再是以前那種不計(jì)成本、孤注一擲地去投資孩子了,投入巨大的時(shí)間、金錢和親子關(guān)系,去博一個(gè)極小概率的頂尖位置,值不值?
花大價(jià)錢去逼孩子學(xué)習(xí)自己不喜歡的東西,還嚴(yán)重影響親子關(guān)系,說(shuō)實(shí)話,看到別人在雞娃時(shí),心里真的會(huì)很焦慮,怕自己的孩子落后,怕為自己孩子做得不夠,但這兩年,網(wǎng)上看到好多雞娃,把娃雞到抑郁的,就算考上好學(xué)校,又能怎樣呢?
![]()
在長(zhǎng)久的人生中,孩子是否收獲了人生的美好,他的內(nèi)心過(guò)得如何,才是普遍家長(zhǎng)期待的終點(diǎn)。
逼孩子考第一,還不如讓他好好吃飯,開(kāi)心上學(xué),健健康康地成長(zhǎng)。
孩子長(zhǎng)大后,能記住自己上小學(xué)考多少分嗎?但他會(huì)記住爸媽陪著她的快樂(lè)時(shí)光,這可比學(xué)習(xí)成績(jī)珍貴得多的多。
現(xiàn)在211、985都難就業(yè),以前花幾萬(wàn)報(bào)班,買學(xué)區(qū)房,能盼著孩子能考個(gè)好大學(xué),有份高薪工作,結(jié)果錢花了,學(xué)歷卻在貶值,誰(shuí)又愿意做冤大頭呢!
他山之石,就是石。別人家成功的經(jīng)驗(yàn),往往只是屬于那個(gè)特定孩子、特定家庭、特定背景的“一塊石頭”,無(wú)法直接搬來(lái)砌成自己家的大廈。
強(qiáng)雞出來(lái)的孩子,到了高中就 “露餡”,要么跟不上節(jié)奏,要么進(jìn)了大學(xué)就失去目標(biāo),甚至工作后沒(méi)主見(jiàn)、沒(méi)動(dòng)力。
原來(lái)靠高壓逼出來(lái)的 “優(yōu)秀”,只是曇花一現(xiàn),根本撐不起長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生。
![]()
最近剛看完《以日為鑒》,日本雞娃的巔峰是上世紀(jì)七十年代,因?yàn)?0年代的父母看到的社會(huì)是只要上了大學(xué)就可以進(jìn)大廠,結(jié)果九十年代這批孩子大學(xué)畢業(yè)了,卻趕上了日本經(jīng)濟(jì)泡沫破裂的就業(yè)冰河期,卷的最狠過(guò)得最慘。
1999 年的時(shí)候,18 歲的劉亦婷考上了哈佛大學(xué),還拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金。這之后,《哈佛女孩劉亦婷》這本書特別暢銷,賣出去 260 萬(wàn)冊(cè)。書里像 “握冰 8 分鐘鍛煉意志力”“0 歲早教開(kāi)發(fā)心智” 這些 “雞娃方法論”,成了好多家長(zhǎng)奉為圭臬的育兒寶典。
![]()
可過(guò)了好些年,真相被揭開(kāi),才發(fā)現(xiàn) “靠狠勁就能復(fù)制成功” 這種說(shuō)法就是個(gè)謊言 。
劉亦婷能考上哈佛,關(guān)鍵是有兩樣資源幫忙,一般人可沒(méi)有這些。
第一樣,她去美國(guó)參加夏令營(yíng)的時(shí)候,很幸運(yùn)地住在了美國(guó)國(guó)會(huì)議員拉瑞家里。這位政要親自給她寫推薦信,這推薦信在哈佛錄取環(huán)節(jié)可太有用了,就像是拿到錄取的 “硬通貨”。
第二樣,她當(dāng)時(shí)上學(xué)的成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校剛被企業(yè)收購(gòu),企業(yè)為了樹立 “教育標(biāo)桿”,花了好多資源包裝她的背景,還幫她打通各種渠道。雖說(shuō) “大使館關(guān)系” 的傳聞一直沒(méi)有完全證實(shí),但光看 “政要推薦信 + 學(xué)校全力幫忙” 這種情況,普通家庭根本做不到。
后來(lái)劉亦婷畢業(yè)了,也沒(méi)像大家期待的那樣成為 “頂尖精英”,而是進(jìn)了普通企業(yè)工作,過(guò)上了中產(chǎn)的生活。
![]()
張炘煬的人生,以前可是 “雞娃成功學(xué)” 的典型例子。他 10 歲就考上了大學(xué),13 歲讀碩士,16 歲成了博士,還被稱作 “中國(guó)最年輕博士”。他父母因?yàn)?“精準(zhǔn)培養(yǎng)” 他,成了很多家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。
可這種看似快速達(dá)成的成功背后,是他被壓縮的成長(zhǎng)過(guò)程,還有扭曲的親子關(guān)系,最后導(dǎo)致 “神童隕落” 這樣的結(jié)果。
為了讓他能專心學(xué)習(xí),從小學(xué)開(kāi)始,他父母就全程陪著讀書。他爸直接辭了工作,他媽把工作調(diào)到學(xué)校附近,他生活里大大小小的事兒,幾乎都被父母包辦了。
在這種過(guò)度保護(hù)的 “真空環(huán)境” 里,張炘煬連基本的生存和社交能力都沒(méi)有了。13 歲讀研究生的時(shí)候,他還整天沉迷動(dòng)畫片,根本沒(méi)辦法和同齡同學(xué)正常交流相處。
等到讀博士了,之前長(zhǎng)期被壓抑的叛逆和失控一下子全爆發(fā)了。他瘋狂迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,功課變得一塌糊涂,甚至拿 “不寫論文、不答辯” 威脅父母,非要工薪階層的爸媽在北京全款買房。
他爸媽沒(méi)辦法,只能租個(gè)房子騙他說(shuō)是買的,這才好不容易讓他完成了學(xué)業(yè)。
這么多年的 “高壓雞娃”,最后培養(yǎng)出來(lái)的,是一個(gè)沒(méi)自制力、也不懂感恩的成年人。現(xiàn)在 28 歲的張炘煬,沒(méi)房沒(méi)車,也沒(méi)有穩(wěn)定工作,只能靠著父母給的錢生活,以前那 “神童” 的光環(huán),早就碎成了一地現(xiàn)實(shí)的雞毛。
也許我們也該想想,除了雞娃,該培養(yǎng)些什么作為孩子的立身之本。
在物質(zhì)福利可能趨同的未來(lái),一個(gè)人感受幸福、創(chuàng)造意義的能力,將成為其生活品質(zhì)的核心。
這是最基礎(chǔ)的1,沒(méi)有這個(gè)1,后面再多的0都沒(méi)有意義。
在AI時(shí)代,一個(gè)被“雞”得失去了內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力和思考能力的人,是最容易被淘汰的。
如創(chuàng)造力、共情力、批判性思維、審美能力等,這些恰恰在“下樓打球”、“畫畫跳舞玩桌游”的生活體驗(yàn)中孕育。
更多的人清醒地知道,與其聽(tīng)這些只有個(gè)把兩個(gè)孩子的人的教育經(jīng)驗(yàn),不如聽(tīng)教授這門學(xué)科的老師的經(jīng)驗(yàn)。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.