青大附中高中·頭條|青藍相繼，匠心傳承——青大附中高中舉行青藍工程師徒結對儀式

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青藍相繼，匠心傳承

——青大附中高中舉行青藍工程師徒結對儀式

為持續加強教師隊伍建設，充分發揮名師及骨干教師“傳、幫、帶”的示范引領作用，打造一支與我校優質高中發展戰略相適應的高素質青年教師隊伍，9月11日下午，青大附中高中舉行2025-2026學年度“青藍工程”師徒結對簽約儀式。青大附中高中黨支部書記、校長張金堂，副校長高曉亮、李國太，教學服務中心主任周國華以及全體師徒結對教師參加本次活動，會議由周國華主任主持。

首先周國華主任宣讀了2025-2026學年度“青藍工程”師徒結對活動實施方案，明確了師徒結對的具體工作內容和實施細則。

上一期徒弟代表葉寅騰老師做成長總結性發言。作為上一屆“青藍工程”的受益者，葉寅騰老師回顧了自己在教學、德育兩位師傅引領下的成長歷程。教學方面，首席教師才兵老師傾囊相授，從學案設計到教具改進，細致指導、精益求精，其嚴謹的治學態度與流暢的授課方式令他受益匪淺。德育方面，謝宏雨老師在班級管理、家校溝通乃至情緒處理等方面給予他全方位支持，幫助他從一位“略顯呆板的理科生”成長為值得學生信賴的班主任。作為生物學科教師，葉寅騰老師用專業知識作比喻：“師傅就像神經膠質細胞，給予徒弟支持、保護、營養與修復”。并代表所有徒弟向師傅們致以誠摯謝意。

青大附中高中副校長高曉亮宣讀了2025-2026學年度的師徒結對名單，并對結對的師徒們表示衷心祝賀。

在本次師徒結對儀式中，徒弟們與教學、德育兩位師傅共同簽署了師徒結對協議，并莊重地向師傅行拜師禮。這一刻，不僅定格下了師徒情誼的美好瞬間，也為新學年的成長與進步寫下了溫暖的注腳。

新一期徒弟華國梁老師代表新教師表達了對學校搭建成長平臺的感謝，以及對師傅們的敬意與期待。他坦言，作為新教師，他們在調動課堂積極性、批改作業、課后輔導等方面仍存在諸多困惑，亟需專業指引。師傅們豐富的經驗、巧妙的教學藝術和從容的育人風范，將是他們前行路上最明亮的燈塔。他代表徒弟們鄭重承諾，將以謙遜的態度、積極的行動，主動請教、認真聽課、勤于反思，努力將所學融入實踐，爭取早日成長為獨當一面的優秀教師，不負學校與師傅的期望。

語文教研組組長于曉老師代表師傅們發言。于曉老師以“教學師傅”與“德育師傅”的雙重身份，向新教師表達了師傅們的心情和鄭重的承諾。她圍繞“教書”與“育人”兩大主題，分享了對新教師的三點期待：細備課、勤傾聽、常反思，讓課堂既有“底氣”也有“靈氣”；同時寄語新教師“眼里有學生”“言行一致”，于細微處踐行育人初心。她特別強調，“師徒結對”是一場雙向奔赴、互相成就的旅程，年輕教師的活力與新思維同樣值得師傅們學習。她期待與徒弟們共同探索AI賦能教學等新領域，攜手走一條“走得穩、走得遠、走得暖”的教育之路。

儀式最后，張金堂校長發表講話。張校長對首席教師以及所有師傅們為學校教師梯隊建設和青年教師隊伍培養付出的心血表示衷心的感謝，致以真誠的敬意，對往期師徒結對活動中青年教師的表現和發展表示充分肯定。“一日為師，終身為師！”張校長指出，青大附中高中擁有一支出類拔萃的名師隊伍，在座青年教師能師從門下將是教育生涯中的一大幸事。對此，張校長對青年教師提出三點要求：第一，充分利用這次機會，以一年為期，實現最大限度的成長；第二，樹立正確的價值判斷標準，心無旁騖，把全部精力投入到教育教學中，做到激發引領和嚴格管理并重，贏得學生和家長的信服和擁戴；第三，青大附中高中提供給青年教師的學習資源是多元的、全方位的，除了向師傅請教，也要向身邊優秀的教師學習，多聽課，多交流，協同合作，共同發展，積極融入到青大附中高中這個大家庭。張校長祝愿徒弟盡快成長為青大附中高中的骨干教師，在教育教學這條育人之路上有更好的成長。

“青藍工程”不僅是一個儀式，更是一份責任、一種傳承。相信在師徒雙方的共同努力下，我校教師隊伍必將涌現出更多教學精湛、育人有方的優秀教師，為學校高質量發展注入持續動力。

撰稿|徐桐

編輯|李英慧

審核|高曉亮、周國華