全國科普月主場 “綠色” 吸睛

全國科普月

2025

主場活動

“給我，給我，我想試試?！敝灰娭T多小朋友圍在微生物“果凍屋”凈水術展臺前，焦急地等待著親手制作“果凍”的機會。

另一個污水污泥變寶的“能量工廠”展臺前，小朋友則好奇地湊向顯微鏡，希望觀察那兩個圓圓的“孔洞”下，污泥到底有一個怎樣的微觀世界。

以上場景，正是出現在首個全國科普月主場——中國科技館“科創筑基·科普惠民”創新成果展的一幕。

展項“圈粉”，互動“吸睛”，在這樣“看得到、玩得懂”的體驗中，公眾不知不覺間感受到生態環保的重要性。而由中國環境科學協會精心選送的這兩個展項，也成為助力生態環保科普“破圈”傳播的優秀代表。

精心籌備，呈現生態環保前沿科技

2024年12月25日起施行的新修訂的科學技術普及法規定，“每年9月為全國科普月”。

為積極做好生態環境科普推廣工作，中國環境科學學會作為全國學會，在中國科協青少年科技中心的指導下，自5月起，就積極部署開展籌備工作。

聚焦高校大學生和科研機構，學會積極聯系科普基地、科研機構、會員單位等，并主動從全國環境友好科技競賽等頂尖競賽中尋找好的選題和素材。

經過精心篩選外加幾個月的協助、輔導，學會推薦的同濟大學《污水污泥變寶的“能量工廠”——基于微生物篩選活化的新型厭氧反應器》和中山大學《微生物的“果凍屋”凈水術——水凝膠廢水治理與綠色能源聯產裝置》兩個展項，成功入選設在中國科技館主場的“科創筑基·科普惠民”創新成果展。

據悉，為保障主場活動持續開展，中國環境科學學會還會同北京環境科學學會，聯系北京林業大學、北京師范大學、北京科技大學等多所在京高校環境相關專業學生和青少年擔任志愿者，給前來參觀的學生和家長們精心講解有關知識，并舉辦主題科普活動。

“普”之有道，注重通俗表達和互動設計

同濟大學的展項，核心是展示污水污泥處理與處置的新型裝備與前沿技術。中山大學的展項，核心則聚焦“抗生素廢水難題”這一全球環境挑戰，介紹學校原創的微生物凈水技術。

選題很環保，內容很專業，但是如何轉化為公眾聽得懂、看得下、能互動的語言和方式，兩個團隊花了很長時間思考。

比如為了讓觀眾了解污水污泥處理的過程，同濟大學團隊花了很長時間制作出污水處理廠簡易沙盤結構示意圖、“基于微生物篩選活化的新型厭氧反應器”微縮版模型，以及脫水消化污泥肥磚、污泥植物激素配備液等污泥土地利用樣品。

同時，為了增強互動性，團隊還設置了有獎問答，問題緊密圍繞污泥基本知識又趣味性十足，比如“我們城市里處理污水后產生的污泥，最主要來自哪里？”“為什么我們不能隨便把污泥扔到農田里？”等，答對的觀眾就有機會獲得團隊精心準備的趣味盆栽、簽字筆盲盒等獎品。

中山大學團隊也在如何讓公眾聽得懂和增強互動性等方面下足了功夫。

為了把高分子水凝膠材料制成的微球，用通俗易懂的方式表達和傳遞給公眾，團隊想了很長時間，最終想出用“果凍”來形容微球，用“果凍屋”來形容包裹“環保微生物”的狀態——既像安置了舒適小家，也為它們筑起一道“安全護盾”，既生動又貼切。

牽頭負責籌備工作的同濟大學博士生宋奇深刻感受到了科學普及和轉化的難度與挑戰，既要保證內容的科學性和準確性，又要注重內容的趣味性和普及度。

“科普不是科學研究和科技創新的副產品，而是一個時代的‘戰場’。”宋奇說。

中山大學指導老師尹啟東也深刻感悟到了公眾對于科普的熱情以及科普工作的重要意義。

“下一步，我們會繼續打磨展項內容，強化互動性和趣味性，爭取今后有機會在更多場合呈現，為生態環保科普傳播做出積極貢獻。”

作為首個全國科普月，今年活動以“科技改變生活 創新贏得未來”為主題，持續在全國范圍開展“科普報告話前沿”“科普陣地探未來”“千萬IP創科普”“科學文化進基層”“科普之光·首屆全國科普月大型網絡展播”等系列特色活動。

“全月有活動、每周有主題、天天不重樣”，一場全領域行動、全地域覆蓋、全民參與共享的“科普盛宴”正在神州大地鋪展。

來源：中國環境報