郭秀艷名校長工作室揭牌 本根教育落戶大灣區(qū)

8月21日上午，“本根教育大灣區(qū)實驗學(xué)校”“郭秀艷名校長工作室”在佛山市高明區(qū)京師附校舉行了隆重的揭牌儀式！大灣區(qū)教育專家、校長以及京師附校的全體教師共100多人參加了活動。

儀式現(xiàn)場

活動在《歌唱祖國》的嘹亮歌聲中拉開序幕。高明區(qū)人大常委會教科文衛(wèi)工委委員古博先生致開幕辭。古博先生說：郭秀艷校長的名校長工作室在京師附校正式掛牌揭幕，標(biāo)志著“本根教育”的先進理念和本根教育傳統(tǒng)文化課程體系在大灣區(qū)正式落地，以“固本培元”理念培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，貫徹落實“人為本、德為根、愛為魂”本根教育思想，實現(xiàn)“立德樹人”根本任務(wù)。

高明區(qū)人大常委會教科文衛(wèi)工委委員古博致辭

上午九點十分，啟動儀式正式開始，高明區(qū)人大常委會教科文衛(wèi)工委委員、高明區(qū)紅色古典詩詞文化研究會古博會長、遼寧省特級教師、正高級教師、本根教育創(chuàng)始人郭秀艷校長、大灣區(qū)教育研究院院長、京師附校陳二泉總校長、京師附校執(zhí)行董事蔡志球先生、執(zhí)行校長蔡慶斌、質(zhì)量檢測部長王海群依次走上舞臺，共同啟動了“本根教育大灣區(qū)實驗學(xué)校”“郭秀艷名校長工作室”。此舉標(biāo)志著“本根教育”的理念將在大灣區(qū)這片沃土上深耕厚植，開花結(jié)果，為探索大灣區(qū)教育高質(zhì)量教育體系提供成功的范式。

“本根教育大灣區(qū)實驗學(xué)校”“郭秀艷名校長工作室”正式揭牌

大灣區(qū)教育研究院陳二泉院長在致辭中說道：研究院始終致力于匯聚灣區(qū)智慧，推動教育理念互融、資源共享、發(fā)展協(xié)同。“本根教育”項目的引入與名校長工作室的設(shè)立，正是我們戰(zhàn)略落地的“雙核引擎”，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，打造“傳統(tǒng)文化+現(xiàn)代教育”融合示范區(qū)，在深厚文化認(rèn)同與文化自信的沃土之上，培養(yǎng)具有健全人格、創(chuàng)新精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

大灣區(qū)教育研究院陳二泉院長致辭

拜師禮在莊嚴(yán)的氛圍中舉行，在震耳發(fā)聵的鼓聲中，郭秀艷校長向孔圣人一步一拜，然后端坐案前，大聲吟誦《師說》。

郭秀艷校長吟誦《師說》

隨著三通鼓響，京師附校執(zhí)行校長蔡慶斌、質(zhì)量檢測部長王海群步上舞臺分立左右，齊誦：師道尊崇，立人立德；傳學(xué)授業(yè)，教化解惑。弟子蔡慶斌（王海群）誠心投師，懇請納入門墻。

拜師儀式

隨后，行三揖禮并送上《拜師帖》，郭校長回禮并送《回徒貼》，師徒舉手盟誓：恪守師道，傾囊相授；尊師重教，薪火相傳！這洪亮的聲音，是對師道責(zé)任的延續(xù)，也是對教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾。愿蔡慶斌、王海群二位弟子在郭校長的指導(dǎo)下，早日成為大灣區(qū)教育界的領(lǐng)軍人才！

師徒盟誓

郭秀艷名校長工作室落戶京師附校，不僅為京師附校發(fā)展注入強大的“領(lǐng)軍智慧”，更是為大灣區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域搭建了一座高水平的“連心橋”與“孵化器”。工作室將充分發(fā)揮三個關(guān)鍵作用：一是引領(lǐng)發(fā)展： 成為京師附校乃至區(qū)域?qū)W校高質(zhì)量發(fā)展的“思想庫”與“發(fā)動機”。二是培育骨干： 成為培養(yǎng)一批富有教育家情懷、具備教育家潛質(zhì)的中青年校長的“搖籃”。三是輻射帶動： 成為傳播先進理念、輸出成功經(jīng)驗、帶動區(qū)域教育整體提升的“強勁輻射源”。

啟程

陳二泉院長最后強調(diào)：大灣區(qū)教育研究院將持續(xù)提供堅實的政策支持、專業(yè)的學(xué)術(shù)指導(dǎo)和必要的資源保障，搭建更廣闊的交流合作平臺，全力護航“本根教育”實驗探索行穩(wěn)致遠，助力郭秀艷名校長工作室發(fā)揮更大的示范引領(lǐng)效能。

郭秀艷院長，遼寧省特級教師、遼寧省五一勞動獎?wù)隆⑦|寧省首屆中小學(xué)專家型校長，2019全國教書育人楷模候選人，全國巾幗文明示范崗，全國第四屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育管理類年度人物獎。她倡導(dǎo)并踐行“人為本、德為根、愛為魂”的“本根教育”理念，積極探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)校教育、家庭教育新路徑，構(gòu)建了“積累、養(yǎng)德、健體、尚美”課程群。發(fā)掘借鑒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，賦予其新的時代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達形式，達到了對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。主持完成 “九五”至“十三五”期間20余項國家、省、市級科研課題研究。她所帶領(lǐng)的遼寧省凌源市實驗小學(xué)被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”，學(xué)校涌現(xiàn)出全國孝親敬老之星、全國新時代好少年、全國優(yōu)秀少先隊員等德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子。