大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)：IMO滿(mǎn)分冠軍張恒燁重返母校

7月22日，剛剛在澳大利亞斬獲第66屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（IMO）滿(mǎn)分金牌的張恒燁，滿(mǎn)載榮耀回到母校——大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)、昔日的班主任張霓虹老師（語(yǔ)文）、數(shù)學(xué)老師曾艷以及多位恩師在校門(mén)口熱情迎接，一行人重返張恒燁當(dāng)年就讀的校園，尋找小學(xué)時(shí)光的珍貴記憶。

▲IMO滿(mǎn)分金牌得主張恒燁重返母校

在座談會(huì)上，大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)譚磊代表學(xué)校向張恒燁及其家人表示熱烈歡迎和衷心祝賀。譚校長(zhǎng)高度贊揚(yáng)張恒燁是實(shí)驗(yàn)小學(xué)“外健內(nèi)慧”育人目標(biāo)的完美詮釋者。他強(qiáng)調(diào)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)致力于“讓花成花，讓樹(shù)成樹(shù)”，為每個(gè)孩子提供適合其成長(zhǎng)的土壤和養(yǎng)分。譚校長(zhǎng)勉勵(lì)他在未來(lái)的數(shù)學(xué)與科學(xué)道路上勇攀高峰，成為領(lǐng)軍人才。

▲大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)譚磊

班主任張霓虹老師拿出一張張照片，深情回顧了張恒燁小學(xué)階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：“他當(dāng)時(shí)可是我們班足球隊(duì)的主力前鋒。”照片中那個(gè)充滿(mǎn)活力的身影，正是如今站在世界數(shù)學(xué)之巔的少年。另一張照片則定格了他參加中央電視臺(tái)詩(shī)詞大會(huì)重慶賽區(qū)決賽的瞬間——當(dāng)時(shí)班上5名同學(xué)組隊(duì)參賽，唯有張恒燁一路闖入了決賽。這位數(shù)學(xué)天才的全面發(fā)展與堅(jiān)韌品格，早在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土中便已悄然生根發(fā)芽。

▲張恒燁班主任張霓虹老師

張霓虹老師欣慰地分享了一個(gè)感人的傳承故事：今年，一位學(xué)弟因獲得張恒燁的簽名備受鼓舞，憑借這份榜樣的力量，最終成功考入了某所知名中學(xué)的競(jìng)賽班。張恒燁當(dāng)年在母校播下的熱愛(ài)數(shù)學(xué)的種子，已然開(kāi)始發(fā)芽生長(zhǎng)。

張恒燁不僅是數(shù)學(xué)尖子，還擔(dān)任班級(jí)合唱比賽的鋼琴伴奏，在綠茵場(chǎng)上更是生龍活虎的前鋒。“他屬于那種‘該玩時(shí)盡情玩，該學(xué)時(shí)百分百專(zhuān)注’的孩子，”數(shù)學(xué)老師曾艷老師評(píng)價(jià)，這得益于他從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣和自我管理能力。”

▲張恒燁數(shù)學(xué)教師曾艷老師

面對(duì)昔日的恩師，張恒燁分享了自己的感悟。他將小學(xué)最大的收獲歸結(jié)為專(zhuān)注力的培養(yǎng)和積極心態(tài)的塑造：“老師教會(huì)我把遇到的難題當(dāng)作闖關(guān)游戲，這種思維方式讓我受益至今。” 他還特別提到，入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)后多次前往北京大學(xué)旁聽(tīng)“韋神”韋東奕的課程，這段經(jīng)歷讓他對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的理解：“數(shù)學(xué)不是比誰(shuí)算得快，而是比誰(shuí)想得深。”

▲IMO滿(mǎn)分金牌得主張恒燁分享獲獎(jiǎng)心得

座談尾聲，大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書(shū)記李竹代表學(xué)校向張恒燁贈(zèng)送了一份飽含深情的特殊禮物——一個(gè)刻有實(shí)驗(yàn)小學(xué)校徽的文創(chuàng)馬克杯。李竹書(shū)記動(dòng)情地說(shuō)：“愿這個(gè)杯子伴你遠(yuǎn)行，無(wú)論將來(lái)走多遠(yuǎn)，都能常飲母校的溫暖。” 張恒燁接過(guò)這份沉甸甸的心意，帶著母校的期許與祝福，繼續(xù)他探索真理的旅程。

▲大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書(shū)記李竹贈(zèng)送禮物

張恒燁的成長(zhǎng)軌跡，正是實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育理念的生動(dòng)注腳。他的成功，是天賦與汗水澆灌的花朵，更是學(xué)校文化沃土與教師智慧雨露共同滋養(yǎng)的碩果。在大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教育的真諦不在于鑄造單一模板的“冠軍”，而在于尊重每一粒種子的獨(dú)特性——無(wú)論是傲立國(guó)際賽場(chǎng)的張恒燁，還是陽(yáng)光自信地走向普通職高的學(xué)子，都能在這片土壤中找到生長(zhǎng)的方向與光芒。

▲張恒燁與大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)團(tuán)隊(duì)合影

排版：成威

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