李志向主題性花鳥(niǎo)畫(huà)系列作品之二：主題性花鳥(niǎo)畫(huà)概念多維解讀

李志向，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院書(shū)畫(huà)高研班“中國(guó)主題性花鳥(niǎo)畫(huà)專項(xiàng)研修班”導(dǎo)師，兼任花鳥(niǎo)畫(huà)工作室主任，中國(guó)人民大學(xué)特聘教授，開(kāi)封大學(xué)客座教授，文化部書(shū)畫(huà)創(chuàng)作基地花鳥(niǎo)畫(huà)藝委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)主題性花鳥(niǎo)畫(huà)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

上一期，我們談到李志向先生對(duì)主題性花鳥(niǎo)畫(huà)的定義，這一期談?wù)劺钪鞠蛳壬窃鯓訉?duì)主題性花鳥(niǎo)畫(huà)概念進(jìn)行理解的。

具體為：

（1）主題性花鳥(niǎo)畫(huà)的用筆是寫(xiě)意的。每一根線都是寫(xiě)出來(lái)的，而不是描出來(lái)的。

（2）技法的包容性強(qiáng)。在繪畫(huà)實(shí)踐中，工筆的表現(xiàn)技法，小寫(xiě)意、大寫(xiě)意的表現(xiàn)技法都可以拿來(lái)為我所用，但有一個(gè)前提是要配合畫(huà)面實(shí)際需要。

（3）繪畫(huà)形象和繪畫(huà)面貌的可塑性。把表現(xiàn)對(duì)象用相同的或不同手法相互穿插、組合、疊加等手段對(duì)畫(huà)面形象進(jìn)行塑造，而不是文人畫(huà)的逸筆草草、一揮而就的表現(xiàn)方法。是古人的“三日一水，五日一山”平心靜氣的繪畫(huà)狀態(tài)，從而畫(huà)出構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、畫(huà)面飽滿、形象鮮明的繪畫(huà)效果來(lái)。

（4）繪畫(huà)形象主題鮮明，畫(huà)面氣氛有很強(qiáng)的時(shí)代感。主題性繪畫(huà)是借用文學(xué)作品中的術(shù)語(yǔ)。所謂主題，就是寫(xiě)文章時(shí)的中心思想。這種主題不是靠喊出來(lái)的，不是硬性的口號(hào)式表達(dá)，而是我們通過(guò)筆墨為稀有的原始群落寫(xiě)照，為珍稀的動(dòng)物造型，通過(guò)用畫(huà)面氣氛，用筆墨，用色彩不同層次變化去感人，去感悟，去理解，從而喚起人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)感。

李志向《清曉圖》

李志向《庭院芬芳》

李志向《山風(fēng)送香》

李志向《故國(guó)清晨》

李志向《田園情》

李志向《日出》

李志向《秋艷》