學(xué)歷的作用在分化，對(duì)有的人確實(shí)沒用，要選擇自己的人生道路

每個(gè)人遇到的困難是不一樣的，有人的困難是工作滿不滿意的問題，有的人困難是有沒有飯吃的問題，根據(jù)自身的條件去選擇我們的人生道路，如果說學(xué)歷能給你帶來好運(yùn)，那你就去追求學(xué)歷，如果說學(xué)歷解決不了你和你家庭的問題，那我們就去學(xué)一個(gè)手藝，也沒有什么好后悔的，上大學(xué)從事跟高中生一樣的工作，同樣的工資水平，已經(jīng)沒有這個(gè)必要了。

學(xué)歷的作用今天爭(zhēng)議比較大，原因就是人的差異比較大，受益的一幫人和受損的一幫人成了兩個(gè)陣營(yíng)，公說公有理婆說婆有理。

大學(xué)擴(kuò)招以前學(xué)歷的作用是非常明顯的，所有人都是受益的一方，不論你是家庭貧寒沒有背景的人，還是你家庭優(yōu)越父母都有工作的人，大家有了學(xué)歷以后都是受益者，即便家境很貧寒的二本大學(xué)生在擴(kuò)招以前也能找到好的工作，有的能進(jìn)到國(guó)企或者公務(wù)員隊(duì)伍，或者在大學(xué)留校任教等等都是有的，到社會(huì)上去闖蕩的大學(xué)生也不會(huì)太差，因?yàn)槲镆韵橘F，找不到工作的可能性很小，之所以找不到好工作是因?yàn)槔硐敫F(xiàn)實(shí)的差距比較大，不會(huì)一個(gè)211大學(xué)生找不到工作，在以前學(xué)歷的作用大家沒有疑問，上了大學(xué)是對(duì)所有人都有利的。20年以前大學(xué)國(guó)企外企機(jī)關(guān)單位里面其實(shí)是有很多普通大學(xué)普通家庭的人，所以以前的學(xué)歷所有人都是受益的，學(xué)歷的作用沒有人質(zhì)疑。

現(xiàn)在情況分兩種了，學(xué)歷對(duì)有的人有用，對(duì)有的人確實(shí)沒用反而是一種負(fù)擔(dān)，對(duì)什么人有用呢？那當(dāng)然對(duì)家庭條件比較好的人，他的父母可以幫他規(guī)劃人生的人是有用的，因?yàn)閷W(xué)歷是一個(gè)基本門檻，你只有跨過了這個(gè)門檻別人才能幫你安排鋪路，單位要招一個(gè)本科生，那你必須要有本科學(xué)歷，中專絕對(duì)不行，單位要招研究生，那你一定要有一個(gè)研究生文憑才能把你弄進(jìn)去，否則沒人敢的。

對(duì)普通家庭普通的二本或者211大學(xué)出來以后其實(shí)是沒有什么用的，不是你的問題，是社會(huì)的問題，因?yàn)榇蟓h(huán)境不上，名牌大學(xué)的研究生都用不完。

每個(gè)行業(yè)都是這樣子的，跟做生意一樣，剛開始大家都是賺錢的，大企業(yè)小企業(yè)，大老板小老板，大家都是賺錢的，大家都覺得這個(gè)行業(yè)是可以做的好行業(yè)，行業(yè)發(fā)展到最后有極少數(shù)人能賺錢，大家就會(huì)懷疑這個(gè)行業(yè)是不是要完蛋了。