諾獎得主Richard Axel：不喜歡醫(yī)學(xué)，但在分子生物學(xué)做出開創(chuàng)性貢獻(xiàn)

導(dǎo)讀

Richard Axel是一位卓越的美國科學(xué)家，也是一位天才，他最初對文學(xué)感興趣，在文學(xué)方面有較深的造詣，后又學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，并最終轉(zhuǎn)向生物學(xué)，他在嗅覺機(jī)制的研究領(lǐng)域取得了顯著的成就。

Axel博士對神經(jīng)生物學(xué)有著濃厚的興趣，特別是利用分子遺傳學(xué)和藥理學(xué)方法破譯神經(jīng)元功能的可能性。他的研究不僅深入探討了嗅覺系統(tǒng)的工作原理，而且為理解大腦如何處理感官信息提供了新的視角。

Axel博士在科研道路上取得了許多重要的突破。他成功識別了與嗅覺相關(guān)的1萬個基因，并揭示了這些基因在嗅覺機(jī)制中的重要作用。這些發(fā)現(xiàn)不僅為我們理解嗅覺感知的分子基礎(chǔ)提供了關(guān)鍵線索，也為開發(fā)針對嗅覺障礙的治療方法提供了理論基礎(chǔ)。

由于Axel博士在嗅覺研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，他與琳達(dá)·巴克（Linda Buck）共同榮獲了2004年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎。

除了科學(xué)研究之外，Axel博士還非常珍視與家人、朋友和同事之間的情感聯(lián)系。在科研的道路上他非常善于結(jié)交良友。他認(rèn)為，科學(xué)雖然重要，但人性的價值和情感連接同樣不可忽視。本文為Axel本人自述，來自諾獎官網(wǎng)，

Richard Axel | 撰文

齊 萱 | 翻譯

01

熱愛運動的童年

我出生于紐約布魯克林區(qū)，是家里的第一個孩子，我的父母是來自波蘭新美國人，但由于納粹入侵波蘭中斷了他們的學(xué)業(yè)，他們最終選擇移民到美國。雖然我的父母自己并不博學(xué)，但他們非常尊重知識。我的家庭非常溫馨，但家中并無書籍、藝術(shù)或音樂。我的早期生活和教育主要圍繞著布魯克林的街頭。棍球、用掃帚柄玩的一個粉色棒球，以及校園籃球是我兒時的生活。在棒球比賽中，球擊中的距離達(dá)到一個井蓋就算一分，四個井蓋就算本壘打，像諾貝爾獎一樣。

我的父親是一名裁縫，而我的母親雖然聰慧、敏銳，卻從未將她的心思用在追求知識上，我更是從未想過要在學(xué)術(shù)界謀職。我在球場上很快樂。那時候，我們很早就開始工作了。十一歲時，我成了一名送假牙的快遞員；十二歲時，我做鋪地毯的工作；十三歲時，我在當(dāng)?shù)氐囊患沂焓车曩u咸牛肉和熏牛肉。俄羅斯廚師弗拉基米爾是第一個向我介紹莎士比亞的人，我們在切卷心菜做涼拌卷心菜時，他會背誦莎士比亞的詩句。

我所在的地方高中擁有布魯克林最好的籃球隊，但我小學(xué)的校長和我的想法不同，他堅持讓我到遠(yuǎn)在曼哈頓的史岱文森高中（Stuyvesant High School）就讀。史岱文森高中被稱為天才少年的學(xué)校，但籃球隊卻是全紐約最差的，一想到要去那里讀書，我就不開心，因為那似乎與我的自我形象格格不入。

02

對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣

然而，在我入學(xué)后不久，我的世界就發(fā)生了改變。我欣然接受了曼哈頓的文化與審美。藝術(shù)、書籍和音樂的世界在我面前展開，我如饑似渴地汲取著。在學(xué)校，我第一次聽到了歌劇的片段。我清晰地記得，那是莫扎特《費加羅的婚禮》中的《書信二重唱》。第二天晚上，我參加了大都會歌劇院上演的《湯豪舍》，從此開始了一段近乎癡迷的戀情，至今仍未結(jié)束。每周兩次，我站在大都會歌劇院外排隊買站票，在那里我接觸到了一群同樣癡迷但知識更為淵博的愛好者，他們教我領(lǐng)略這種豐富藝術(shù)形式的復(fù)雜細(xì)微之處。偉大的意大利男高音歌唱家弗蘭科·科萊利（Franco Corelli）會在我們等待時為我們端上咖啡，而著名女高音歌唱家瓊·薩瑟蘭（Joan Sutherland）則會邀請我們到后臺參觀。

業(yè)余時間，我會在第42街的紐約中央公共圖書館閱覽室閱讀，走過一對雕刻精美的獅子，登上一級臺階，就進(jìn)入了一個巨大且天花板非常高的圖書館室內(nèi)，那里非常安靜。我在那如饑似渴地閱讀，沒有明確的閱讀方向，但帶著一種對知識的狂熱，彌補(bǔ)了我多年缺乏的閱讀生活。我遇到了一群圖書館的常客，他們是紐約的男女居民，整天都在閱覽室度過。我不知道他們是誰，也不知道他們?yōu)楹螘霈F(xiàn)在這里，但他們對文學(xué)的見解和理解讓我驚嘆不已，至今仍讓我困惑不解，他們是我的老師。這就是我心中的紐約，一個文化癡迷者的城市，它在我眼前展開，塑造了我的新世界。

為了維持一個看似奢侈的高中生活，我開始了工作。我利用自己在布魯克林熟食店當(dāng)服務(wù)員的經(jīng)驗，在格林威治村的咖啡館和夜總會里當(dāng)起了服務(wù)員。六十年代，格林威治村是一代人的家園，他們通過音樂、詩歌，最終通過抗議，將美國的乃至世界的矛盾轉(zhuǎn)化為有意義的改變。史岱文森高中位于格林威治村的邊緣，學(xué)校的一些老師是藝術(shù)家、作家和演員，他們?yōu)槌錆M政治熱情的學(xué)生群體提供了動力，其中許多學(xué)生是信仰馬克思主義移民的子女。有了這些藝術(shù)造詣深厚的教師，史岱文森滋養(yǎng)了我旺盛的求知欲。

我在高中時仍繼續(xù)打籃球，但這帶給了我一次難忘而令人沮喪的經(jīng)歷。我作為首發(fā)中鋒走上球場，而對方來自波威紀(jì)念高中的中鋒則搖搖晃晃地走上球場，他是一個瘦高的7英尺2英寸（約2.18米）的16歲少年。當(dāng)我第一次接到球時，他把雙手放在我面前，看著我問道： ‘你打算怎么辦，Einstein？’ 面對他的身高和球技，我基本上無能為力，最終他得了54分，而我只得了2分。他便是年輕的盧·阿爾辛多（Lew Alcindor），后來被稱為卡里姆·阿卜杜勒-賈巴爾（Karim Abdul Jabar），他成為了最偉大的籃球傳奇之一，而我則成為了一名神經(jīng)生物學(xué)家。

我決定留在紐約，就讀于哥倫比亞學(xué)院，當(dāng)我選擇接受哥倫比亞學(xué)院慷慨提供的獎學(xué)金時，我父親很失望。眾所周知，布魯克林移民中最聰明的孩子都去了城市學(xué)院。我在哥倫比亞學(xué)院的大一生活很放縱。歌劇、藝術(shù)、自由、抗議活動，這些都讓我?guī)缀鯖]有時間學(xué)習(xí)。在第一學(xué)期，我遇到了一位來自田納西州的學(xué)生凱文·布朗利（Kevin Brownlee），他至今仍是我的好友，現(xiàn)在是賓夕法尼亞大學(xué)中世紀(jì)法國文學(xué)教授。凱文敦促我把這種熱情轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。藝術(shù)世界依然存在，但我在哥倫比亞大學(xué)的時間有限。再一次，一個嶄新的世界在我眼前展開。在凱文的指導(dǎo)下，我成了一名專心致志、甚至有點癡迷于學(xué)習(xí)的學(xué)生。我的生活是在哥倫比亞圖書館的一間小房間里度過的，房間里擺滿了濟(jì)慈的詩集，我全身心地投入到學(xué)習(xí)中。六十年代，在詩人肯尼斯·科赫（Kenneth Koch）、評論家萊昂內(nèi)爾·特里林（Lionel Trilling）、摩西·哈達(dá)斯（Moses Hadas）和雅克·巴爾贊（Jacques Barzun）等人的帶領(lǐng)下，哥倫比亞大學(xué)的文學(xué)研究實在是非常優(yōu)秀。

我對文學(xué)充滿興趣，然而，最終我選擇了生物學(xué)領(lǐng)域的，很大程度上是一種機(jī)緣巧合。

03

意外地成為了一名醫(yī)學(xué)生

為了支持自己在大學(xué)期間的生活，我在哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)教授伯納德·溫斯坦（Bernard Weinstein）的實驗室找到了一份清洗玻璃器皿的工作。伯納德正在研究遺傳密碼的普遍性。六十年代初，DNA結(jié)構(gòu)剛被闡明，人們意識到DNA是所有信息的儲存庫，所有信息都從中流出。當(dāng)時遺傳密碼剛剛被破譯，中心法則也已完成。我對這種具有巨大解釋力的新分子生物學(xué)感到著迷。但我并不是一個合格的玻璃器皿清洗工，因為我對實驗的興趣遠(yuǎn)大于對洗瓶子的興趣。我被解雇了，但又被重新雇傭為研究助理，伯納德花了無數(shù)個小時，耐心地教導(dǎo)我這個科學(xué)上很天真但興趣濃厚的年輕學(xué)生。我在文學(xué)和科學(xué)之間猶豫不決。最終因為對分子生物學(xué)的巨大興趣，我決定攻讀遺傳學(xué)研究生。

不幸的是，一場戰(zhàn)爭打亂了我的計劃。為了確保不被征召入伍，我意外地成為了約翰·霍普金斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生。我稀里糊涂地進(jìn)入了醫(yī)學(xué)院。我并不是一個出色的醫(yī)學(xué)生，病人的痛苦讓我備感煎熬，我渴望做實驗的愿望也屢屢受挫。我在臨床方面的笨拙立即被教師和院長們察覺。我?guī)缀趼牪坏叫呐K雜音，從未看過視網(wǎng)膜；我的眼鏡掉進(jìn)了病人的腹部切口，最后，我在縫合切口時，竟把一位外科醫(yī)生的手指縫到了病人身上。正是在這段無能和不感興趣的時期，我遇到了另一位非常親密的朋友弗雷德里克·卡斯（Frederick Kass），他現(xiàn)在是哥倫比亞大學(xué)的精神病學(xué)教授。弗雷德是一位不同尋常的醫(yī)學(xué)生，他來自德克薩斯州，在哈佛大學(xué)獲得了藝術(shù)史學(xué)位，至今仍是我的知己。

那是一段艱難的時光，但我得到了霍華德·丁齊斯（Howard Dintzis）、維克多·麥庫西克（Victor McCusick）和朱莉·克雷文斯（Julie Krevins）三位教授的悉心培養(yǎng)和保護(hù)。他們是約翰·霍普金斯大學(xué)的教授，不知為何能看到并尊重在我身上所存在的矛盾。如果沒有他們，我無疑無法在那里待下去。但他們敦促院長們提出一個解決方案。我承諾永不從事活體病人的醫(yī)療實踐后，被允許提前以醫(yī)學(xué)博士（M.D.）的身份從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)。我回到哥倫比亞大學(xué)擔(dān)任病理學(xué)實習(xí)醫(yī)生，通過進(jìn)行尸體解剖信守了這一承諾。在病理學(xué)部門工作一年后，病理學(xué)系主任唐·金（Don King）要求我永遠(yuǎn)不要從事尸體解剖工作。

04

繼續(xù)追求生物學(xué)夢

最終，我有了認(rèn)真追求分子生物學(xué)的機(jī)會。我加入了哥倫比亞大學(xué)遺傳學(xué)系索爾·斯皮格爾曼（Sol Spiegelman）的實驗室。索爾身材矮小、言辭犀利、機(jī)智風(fēng)趣，他的舌頭和他的思維一樣敏銳。索爾是第一個在體外合成感染性RNA的人，這引發(fā)了一系列非常有趣且巧妙的實驗，揭示了試管中分子層面的達(dá)爾文選擇。索爾認(rèn)識到了早期RNA世界在生命進(jìn)化中的重要性，最近他把實驗室的研究方向轉(zhuǎn)向了RNA腫瘤病毒。我們之間立刻建立了深厚的友誼，索爾教會了我如何思考科學(xué)問題，如何識別重要問題，以及如何有效地解決它們。

盡管我對自己在分子生物學(xué)方面的能力越來越有信心，但在生物學(xué)的其他領(lǐng)域，尤其是生物物理學(xué)方面，我還是很稚嫩。重要的是，我在職業(yè)生涯早期就意識到，我對生物學(xué)的興趣是多種多樣的，我需要一個同樣廣泛的背景來擁抱生物學(xué)的不同領(lǐng)域。我離開那里，開始在國立衛(wèi)生研究院（NIH）進(jìn)行第二個博士后研究，與加里·費爾森菲爾德（Gary Felsenfeld）一起研究DNA和染色質(zhì)結(jié)構(gòu)。由于我進(jìn)入醫(yī)學(xué)院是為了逃避征兵，所以我有服兵役的義務(wù)，這一義務(wù)通過在NIH工作的幾年得以履行，并被親切地稱為‘黃貝雷帽’。加里很棒，但NIH對我來說很陌生，它是一個有著固定工作日的政府保留地。作為一個夜貓子，我發(fā)現(xiàn)那里很奇怪，在某種程度上也很難適應(yīng)，因為我中午到達(dá)時所有的停車位都被占滿了，午夜離開時還積累了越來越多的停車罰單。在一次分子雜交反應(yīng)中，我被兩名聯(lián)邦調(diào)查局特工（NIH是聯(lián)邦保留地）逮捕，因為我收到了100張停車違規(guī)傳票。

作為費爾森菲爾德實驗室的研究員，我研究染色質(zhì)如何調(diào)節(jié)基因表達(dá)，并與同事建立了深厚的友誼，這些友誼一直持續(xù)到現(xiàn)在。在冷泉港的海灘上，我和湯姆·馬尼阿蒂斯（Tom Maniatis）和哈羅德·溫特勞布（Harold Weintraub）坐在一起，談?wù)撊旧w復(fù)制和基因表達(dá)，幾個小時之內(nèi)我們就建立了深厚的友誼，對彼此以及彼此的思想產(chǎn)生了尊重，這種友誼已經(jīng)持續(xù)了三十年。不幸的是，哈羅德十年前死于腦瘤，但他的熱情、他的創(chuàng)造力依然長存。

05

重新回到哥倫比亞大學(xué)

1974年，索爾·斯皮格爾曼（Sol Spiegelman）邀請我回到哥倫比亞大學(xué)，擔(dān)任癌癥研究所的助理教授。我非常激動，能夠在他的隔壁擁有一間實驗室和辦公室。那些年，索爾有很多訪客，每當(dāng)他在會議上感到無聊時，他就會找個借口離開，然后躲進(jìn)我的辦公室，我們一起討論科學(xué)，直到他的訪客最后放棄離開。我正在研究染色質(zhì)中基因的結(jié)構(gòu)，并幸運地參與了由重組DNA技術(shù)引發(fā)的革命。我和湯姆·馬尼阿蒂斯（Tom Maniatis）一起度過了很多時光，他是重組DNA技術(shù)領(lǐng)域的先驅(qū)之一。由于馬薩諸塞州劍橋市禁止進(jìn)行重組DNA實驗，湯姆離開了哈佛大學(xué)，前往加州理工學(xué)院。我們學(xué)會了如何剪切和粘貼DNA，分離基因，并分析它們的結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)。然而，我們意識到，要理解基因控制和基因功能，就需要進(jìn)行功能測定。

1974年，在我建立自己的實驗室后不久，邁克爾·維格勒（Michael Wigler）成為我的第一名研究生，他和哥倫比亞大學(xué)的教授索爾·西爾弗斯坦（Sol Silverstein）一起，開發(fā)出了新穎的程序，使哺乳動物細(xì)胞能夠通過DNA介導(dǎo)進(jìn)行轉(zhuǎn)化。邁克爾在職業(yè)生涯的早期階段，就展現(xiàn)出了卓越的概念和技術(shù)能力。幾年后，他設(shè)計出了一套程序，幾乎可以將任何基因?qū)肴魏闻囵B(yǎng)細(xì)胞。他開發(fā)出的系統(tǒng)不僅可用于分離基因，還可用于詳細(xì)分析基因的工作原理。現(xiàn)在我們有了便捷的測定方法，可以研究調(diào)控基因表達(dá)和基因功能的序列。

邁克爾后來前往冷泉港實驗室，并與麻省理工學(xué)院的鮑勃·溫伯格（Bob Weinberg）同時發(fā)現(xiàn)了突變型ras基因，這是導(dǎo)致許多癌細(xì)胞惡性轉(zhuǎn)化的基因。我的實驗室研究的方向多種多樣，首先是確定負(fù)責(zé)控制特定基因表達(dá)的調(diào)控序列。同時，一位名叫丹·利特曼（Dan Littman）的研究員加入了實驗室，他現(xiàn)在是紐約大學(xué)的教授，對表征T細(xì)胞主要類別的兩種分子感興趣。丹和一名學(xué)生保羅·馬登（Paul Maddon）成功利用基因轉(zhuǎn)移技術(shù)分離出了這兩種分子。科學(xué)研究中常常如此，意外的發(fā)現(xiàn)讓人們對這些分子的興趣大增：我們證明，其中一種受體CD4是HIV的高親和力受體，允許HIV附著并感染免疫細(xì)胞。

重組DNA技術(shù)的早期研究是令人興奮的，因為它引發(fā)了生物學(xué)思維和技術(shù)的革命。它為研究基本問題提供了新的工具，并催生了一個嶄新且有價值的行業(yè)——生物技術(shù)。我們這些在初期就參與其中的人，或許有些傲慢、好斗和自豪，并被許多人指責(zé)為“扮演上帝”。作為證據(jù)，有媒體指出，‘我給我的第一個孩子取名為亞當(dāng)（Adam）’。

重組DNA技術(shù)引發(fā)了來自四面八方大量的熱情和敵意。人們認(rèn)為，對生命進(jìn)行擺弄會威脅到生命的存在，這種呼聲成為了對現(xiàn)代生物學(xué)的主要指控之一。這些實驗引發(fā)了無休止的爭論，因為將一個生物體的基因取出并引入另一個生物體的染色體中的想法本身就很令人不安。重組DNA技術(shù)的實施與神秘和超自然聯(lián)系在一起，這激起了引發(fā)強(qiáng)烈焦慮的神話。人們擔(dān)心，重組DNA技術(shù)將使生物學(xué)家能夠改變個體物種以及物種的進(jìn)化。這場爭議強(qiáng)調(diào)了這樣一個事實：科學(xué)進(jìn)步確實可能帶來危害，也可能帶來益處。就重組DNA技術(shù)而言，正如弗朗索瓦·雅各布（Fran?ois Jacob）所說， ‘人們預(yù)測了災(zāi)難的發(fā)生，但實際上什么都沒有發(fā)生。’

事實上，重組DNA技術(shù)只帶來了好事。從實踐層面來看，構(gòu)建能夠復(fù)制真核基因的細(xì)菌的能力使得能夠生產(chǎn)越來越多具有重要臨床意義的蛋白質(zhì)。從概念層面來看，基因克隆使我們能夠詳細(xì)觀察單個基因的分子結(jié)構(gòu)，通過對這些基因的精確分析，我們得出了基因的信息潛力以及它如何決定生物體的特性。

就個人而言，生物技術(shù)這一新興學(xué)科的興起讓我接觸到了學(xué)術(shù)界之外的世界。這次重要的探索使我意識到，聰明才智并不局限于大學(xué)。我遇到了弗雷德·阿德勒（Fred Adler）和喬·帕加諾（Joe Pagano）這兩位充滿活力的技術(shù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者，并一直與他們保持密切聯(lián)系。盡管我們的經(jīng)歷截然不同，但我們之間的關(guān)系依然親密，他們過著與大學(xué)教授截然不同的生活，這非常吸引我。

1982年，我開始思考新的分子生物學(xué)和重組DNA技術(shù)對神經(jīng)科學(xué)問題可能產(chǎn)生的影響。分子生物學(xué)的發(fā)明是為了解決遺傳學(xué)在分子層面的基本問題。隨著對大腦神秘性的消解，我們認(rèn)識到思維來源于大腦，而大腦細(xì)胞通常使用與細(xì)菌或肝細(xì)胞相同的組織和功能原則，或許現(xiàn)在分子生物學(xué)和遺傳學(xué)可以與神經(jīng)科學(xué)相結(jié)合，以探討基因與行為、認(rèn)知、記憶、情感和感知之間微妙的關(guān)系。這種思考源于一次教師會議，埃里克·坎德爾（Eric Kandel）和我在會上談?wù)摽茖W(xué)，以打發(fā)行政工作的無聊時光。埃里克對他的最新數(shù)據(jù)感到興奮，這些數(shù)據(jù)揭示了海洋蝸牛（Aplysia）的簡單記憶形式與特定突觸水平上的細(xì)胞記憶之間的相關(guān)性。分子生物學(xué)家之前在基因表達(dá)的自我維持控制中也遇到過細(xì)胞記憶。這使我們意識到，現(xiàn)在是時候開始將分子生物學(xué)的技術(shù)應(yīng)用于大腦功能的研究了，我將試圖讓埃里克成為我的老師。

我實驗室里一位勇敢的新博士后研究員理查德·舍勒（Richard Scheller），現(xiàn)在是基因泰克公司的研究主管，他對于在我們這個完全沒有神經(jīng)科學(xué)專業(yè)知識的實驗室里開展分子神經(jīng)生物學(xué)的初步研究充滿了熱情。我和理查德以及埃里克一起，著手去分離那些負(fù)責(zé)產(chǎn)生先天行為刻板模式的基因。所有生物體都表現(xiàn)出先天行為，這些行為由進(jìn)化塑造，并通過遺傳被后代繼承，基本不受經(jīng)驗或?qū)W習(xí)的影響。我們合理地假設(shè)，這種先天行為是由基因決定的，而這些基因可能可以通過分子克隆來獲得。那是一段令人興奮又有趣的時光，因為我對動作電位一無所知，而埃里克對中心法則也感到不適。理查德利用重組DNA技術(shù)，發(fā)現(xiàn)了一組基因，它們編碼一組相關(guān)的神經(jīng)肽，這些神經(jīng)肽的協(xié)調(diào)釋放可能控制著與產(chǎn)卵相關(guān)的固定行為模式。單個基因，即ELH基因，編碼一種多蛋白，這種多蛋白被切割成小的具有生物活性的肽，因此，行為陣列的各個組成部分可能由單個基因編碼的肽介導(dǎo)。

觀察事件的發(fā)展，探索分子生物學(xué)與神經(jīng)科學(xué)的交叉點，這給我?guī)順O大的樂趣。更重要的是，這次合作奠定了我與埃里克·坎德爾（Eric Kandel）之間深厚友誼的基礎(chǔ)，他思維敏銳，笑聲獨特，精力充沛。1986年，湯姆·杰塞爾（Tom Jessell）的到來讓我的神經(jīng)科學(xué)研究之路變得更加豐富多彩。湯姆加入哥倫比亞大學(xué)教師隊伍，并在我的實驗室隔壁設(shè)立了自己的實驗室。不出所料，實驗室尚未準(zhǔn)備就緒前，我有幸在自己的實驗室中接待了湯姆，這為我們之間建立了長久的科研和個人關(guān)系打下了堅實的基礎(chǔ)。湯姆是一位英國科學(xué)家，他低調(diào)內(nèi)斂，機(jī)智風(fēng)趣，思維敏銳。他與我的實驗室同仁、如今在加州大學(xué)舊金山分校任職的戴維·朱利葉斯（David Julius）攜手合作，共同設(shè)計了一種巧妙的測定法，用于分離編碼神經(jīng)遞質(zhì)受體的基因。這些實驗可能是湯姆親手完成的最后一批實驗，它們成功分離出了編碼七次跨膜域血清素受體5HT1C的基因，并更普遍地提供了一種表達(dá)系統(tǒng)，能夠在不了解蛋白質(zhì)序列性質(zhì)的情況下，鑒定出編碼受體的功能基因。埃里克在我樓上，湯姆在我隔壁，我從未離開過神經(jīng)科學(xué)的領(lǐng)域。我身處其中，樂在其中，不愿逃離。我開始覺得，神經(jīng)科學(xué)確實是分子生物學(xué)家從事的恰當(dāng)職業(yè)。借用同為紐約人的伍迪·艾倫（Woody Allen）的話來說： “大腦是我第二喜歡的器官。”

06

圓夢諾獎

20世紀(jì)80年代末，我開始著迷于感知問題：大腦如何呈現(xiàn)外部世界。動物行為觀察給我留下了深刻印象，即生物體在其環(huán)境中感知到的只是周圍事物的一部分，且這一部分在不同生物體之間可以有所不同。因此，大腦的功能并不是記錄世界的精確圖像，而是創(chuàng)建自己的選擇性圖像。如果基因確實是決定我們從外部世界感知到什么的決定者，那么對這些基因功能的理解就可以提供大腦如何呈現(xiàn)外部世界的見解。我和實驗室里一位富有創(chuàng)造力的同事琳達(dá)·巴克（Linda Buck）開始考慮化學(xué)感官世界在大腦中是如何呈現(xiàn)的。嗅覺問題對于分子生物學(xué)家來說是一個完美的智力目標(biāo)。我們?nèi)绾巫R別大量不同的氣味分子，這提出了一個令人著迷的問題。我們假設(shè)解決這個問題將涉及一個龐大的基因家族，而琳達(dá)設(shè)計了一種創(chuàng)造性的方法，確定了編碼識別環(huán)境中大量氣味受體的基因。一天深夜，琳達(dá)帶著實驗數(shù)據(jù)來找我，興奮不已，而我卻一反常態(tài)地沉默了。大鼠基因組中有1000個嗅覺受體基因，這是染色體中最大的基因家族，這為氣味識別的多樣性問題提供了解決方案。

更重要的是，這1萬個基因的識別和表達(dá)揭示出嗅覺的早期且出乎意料的邏輯。實際上，隨后利用這些基因來操縱小鼠基因組，使我們得以一窺嗅覺世界在大腦中是如何呈現(xiàn)的，以及基因如何塑造我們對感官環(huán)境的感知。從那個深夜的時刻到現(xiàn)在，能目睹這個故事逐漸展開，真是一件令人愉快的事情。

正是這項工作，讓琳達(dá)·巴克（Linda Buck）和我得以共享獲得諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎的崇高榮譽(yù)。

但除此之外，還有更深層、更人性的喜悅，那就是我的兩個兒子亞當(dāng)（Adam）和喬納森（Jonathan），我的妹妹琳達(dá)，以及一群非常親密的朋友，還有收獲了一份新的愛情。見證并參與孩子們的成長，不僅令人感動，而且令人反省，也讓我對科學(xué)領(lǐng)域中的緊張生活有了更深刻的認(rèn)識。這種在工作上近乎癡迷的專注，常常讓我忽略了作為父親的責(zé)任，這讓我感到遺憾。但我的兒子們已經(jīng)從瘋狂的青春期成長為非常有人情味的大學(xué)生，他們極不可能從事科學(xué)事業(yè)。我的妹妹仍然是我們這個日漸縮小的家庭中親密而忠誠的一員。一位新的愛人，科里·巴爾格曼（Cori Bargmann），一位現(xiàn)在在洛克菲勒大學(xué)任職的行為遺傳學(xué)家，走進(jìn)了我的世界。她對科學(xué)的熱情之下，隱藏著對書籍、音樂和藝術(shù)的知識與激情。我從她身上學(xué)到了很多，但最重要的是，科里教會了我如何將智力上的專注與人性與溫暖相結(jié)合。

最終，諾貝爾獎頒給了我，這不僅是對我個人的認(rèn)可，更是對我所從事的科研工作的肯定。這份科研工作源于眾多杰出學(xué)生的不懈努力，也得益于同事們的幫助。我為實驗室里取得的科研成果感到自豪，同時也為那些曾與我并肩作戰(zhàn)、如今獨立為生物學(xué)研究貢獻(xiàn)力量的科學(xué)家們感到驕傲。因此，我深感自己只能以信托的方式接受諾貝爾獎，作為我實驗室和哥倫比亞大學(xué)科學(xué)文化的一名代表。

https://www.nobelprize.org/prizes/medicine/2004/axel/biographical/

青科沙龍第157期 | Science-中年發(fā)福的細(xì)胞基礎(chǔ)與機(jī)制解析，主講嘉賓：王冠（武漢大學(xué)研究員）

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