我在上海老年大學，學德語

本文作者 / 顧 箏

靜安區(qū)老年大學的《德國文化學與游》是2023年春季開班的，迄今已是第五個學期。 語言學習，掌握程度有快有慢，學習能力有高有低，但是在班上，不說學霸學渣。

01

3月10日是靜安區(qū)老年大學《德國文化學與游》（以下簡稱德語課）的第一堂課。

9點30分上課，只有一位阿姨掐著點進教室。其他人早已端端正正地坐在教室里了，近20個學生中，5個是男生。這和學員整體的比例接近，目前靜安區(qū)老年大學有250多個班級，學員超5000人次，男女比例是1：5。

早上9點30分上課

學生都準時進入課堂

開學第一課有儀式感。老師播放了一段關于生命教育的視頻，旁白在說：“老年人該如何安排好自己的生活……”

“生命教育”也是靜安區(qū)老年大學的課程，分基礎課和提高班兩個班型，選修的學生還不少，活到了退休之后的年紀，大家也還是會想從生理和心理等各個維度了解生命的進程。

視頻放完，班主任應老師說明了一些注意事項，他特別拿起第一排學生的保溫杯，說：“一樓有接熱水的地方，上下樓梯時大家注意安全，不趕路。”

這一條信息是“剛需”，放眼教室，每張課桌上都有一只保溫杯。

保溫杯是學生標配

應老師是學生們的同齡人，他是退休之后來做班主任的，“一個人要管20多個班級，今天上午就有3個班級呢。”

管的班級多不怕，最怕有突發(fā)狀況。“上趟，聲樂班上，一個學生突然暈倒了，70歲左右，人老高的。醒過來之后，一身冷汗，在教室外坐了一會，好了，又進去上課。晚上，他發(fā)消息到群里，說去醫(yī)院做了檢查，沒啥問題，請大家放心。”

對于老年大學的特點，應老師介紹說：“我們學生不固定的，每次會換一批。每個人的學習程度和學習目的都不一樣，有的人學過一點德語，有的沒學過，有的人因為喜歡學語言而來，有的人是因為子女在德國才來學的。”

02

這就給老師提出了要求。

德語課的丁老師是90后，這門課是她德國留學回來入職老年大學之后設計開設的，分上下兩學期。“2023年春季開始帶班，這是第五個學期。”

丁老師是90后

開班的時候，她一點都不擔心會招不到學生。“上海是國際城市。況且設計課程的時候我沒單純放在德語學習上，還會講德國文化，旅游，以及在德國怎么支付等等。”

課程招24個學生，第一次就招滿了，第二學期大部分學生都升班了。

“剛接收到學生的時候，我還挺驚訝的，他們對德語都有一點了解，有的在德國工作過一段時間，有一點基礎，有的和我說孩子在德國定居，平時都只能電話聯(lián)系，他們想學點德語拉近和孫輩的關系。”

課程內(nèi)容不全是學德語

還會學德國文化

上一學期的內(nèi)容是教了30個字母和原音輔音的發(fā)音，既然是這學期的第一堂課，丁老師就帶著學生們溫故。

德語一些字母發(fā)音挺奇怪的，她用了一些小技巧，“Frau，au‘奧’。”“Nach，ch發(fā)喝水的喝。”“ ?，就像快要吐了，但沒得吐。”

學生依從性很好，一遍遍跟著讀。

“其實漢語拼音和德語還是不一樣的，但我準備以后再糾正他們，先發(fā)出來就好。”課后，丁老師這樣和我解釋。

這學期的任務比較重，和上學期只學音標，讀單詞不同，這學期他們要學句子。這一課的講義內(nèi)容就是對話：打招呼，詢問對方姓氏。

學生的筆記

記錄下問候的句子

語言學習重在練習，丁老師領讀了幾遍之后，要求學生之間兩兩練習對話。

女學生顯然更E人（性格外向），更主動一點，單個坐在第一排的阿姨很快轉(zhuǎn)過身，和坐在第二排的阿姨練習起來。第二排的同桌爺叔沒有任何異議，自己悶頭看著講義紙。

第一排阿姨的學習勁頭很足。

“我27年要帶外孫去德國呃。伊6個月的辰光我就答應伊了。”

“我17年到德國白相，帶了德國奶粉回來。外孫6個月的時候，我女兒要去上班了，給他吃奶粉，他不吃，我就說：寶寶儂吃，吃了之后外婆帶儂去德國。伊真的吃了，好白相伐。那我講到就要做到，準備伊兩年級的辰光帶伊去。”

“去德國旅游，即使跟團，也有自己出去白相的辰光，格么會講兩句德文不一樣的。”

“外孫曉得你在學德語嗎？”

“伊曉得呃。哎喲，我前背后忘記。”

她還是謙虛了點，在對話中，她講得還是不錯的，滿頭白發(fā)的第二排阿姨顯然還沒有掌握好，一不留神，上海話出來了，“乃么格沓是……”同學們會心大笑。

03

和所有課堂一樣，老年大學的學生分層也很明顯。“有的剛退休才50歲，年輕，學習能力比較強，讀句子非常快；老年大學招生最大到80歲，我們班最大的76歲了，有的就會讀起來比較慢，要一個字一個字讀。”

班級里年齡有分層

雖然學習能力和學習“成績”不同，但對于我所問的“學霸和學渣是不是會和年齡有關？”，丁老師回得干脆利落：“在我們班上，不會去討論是學霸還是學渣，在這個課上，不會讓人感到焦慮。即使讀得很慢，我也會一個個幫助他們讀出來，如果實在不會，我下課會單獨教他，或者發(fā)一些課外資源，讓他去讀。”

老師護犢子，不給壓力，但她發(fā)現(xiàn)，學生是自來卷。

“他們是有興趣才選這門課的，所以學得非常認真，一定要把它學會了，學透了。甚至教材買得比我還多，有時我拿出來一本教材，只是課上做輔助，學生看到了，就會說，老師你這是什么書，我也買。其實太難了，他們根本看不懂。課后也常常會把我拉住，就一定要把今天學的都學會了。群里還會督促我：老師，你快點發(fā)資源，不然我就忘了。”

學生們上課都很認真

“他們和我學生時代學習是不一樣的，我們是為了考試，要考高分，他們不應試，但就是要學到底。真的非常卷，之前規(guī)定一個學期每人只能選4門課，有的就會說老師，我不夠選。他們恨不得一周都過來上課，有的還是跨學區(qū)，靜安區(qū)老年大學有膠州路、萬航渡路、聞喜路三個學區(qū)，他們會從南到北，從北到南上課。”

04

紀阿姨就是這樣很“卷”的學生。這一學期，她奔波在不同校區(qū)，周一德語課，周二學唱英語歌曲，周四書法。因為時間還沒充分自由，下午得去接外孫，所以她要在喜歡的課程之間取舍。

“我想報英語的詩歌欣賞，還想練唱歌，這可怎么辦呢。那天報名的時候，我就對老師說，老師，稍等一會，讓我到樓下想想。最后我發(fā)現(xiàn)，居然還有“學唱英語歌曲”這門課，馬上就選了。”

“二合一。”

“是的啊。上周學《You raise me up》。我覺得太美了，在家一邊唱一邊偷著樂。有一天下很大的雨，電動車都要吹倒了，我來了一看，沒人，原來是我記岔了，課還沒開始呢。我太想要來學習了。”

紀阿姨背著小書包

歡快地上著各種課

紀阿姨退休前在老家做英語老師，2018年退休后來上海給女兒帶孩子。老年大學的課程是女兒告訴她的，“她們辦公室有人在報，女兒就問我要不要報。我看了一下課程，眼睛都亮了，覺得真好。”

雖然沒有上德語課（上），但紀阿姨跟得上，因為她之前自學過一段時間。“以前學教育心理學的時候，老師說過，德國是最早實行義務教育的，我就對這個國家挺好奇的，所以剛退休那陣自學了一點。”

這天下課后，紀阿姨拉住丁老師問問題：“das，既可以用在中性的名詞上，也可以指這里。可你剛才用了da，也是這里的意思？”

紀阿姨的筆記本和她的保溫杯

紀阿姨的筆記本密密麻麻記了很多，63歲的她像少女一樣害羞得笑：“我筆記亂記的，漢語英語都有。”她指了指一處空白：“這塊老師放幻燈片，我沒跟上，很多東西都要記。”

紀阿姨所面臨的記筆記問題也是丁老師在慢慢調(diào)整的。“剛開始上課的時候，我對他們的學習進度不太了解，他們會和我說：老師，你講太快了。有的知識點我以為很簡單，但發(fā)現(xiàn)他們很容易會忘掉。”

一開始的時候，一個半小時的課，丁老師準備30多頁PPT，現(xiàn)在，她調(diào)整到20頁左右，并且，放大字體。

紀阿姨對這門課程很滿意，她已經(jīng)決定了，下學期還要繼續(xù)來上。老公和她開玩笑說：“你比上班還忙，上班也沒學這么多東西。”

紀阿姨家兩口子的狀態(tài)多少反映出老年大學男女比例的差距，“他不來上。我認為男的不是那么好奇，好像有點看透這個世界了。”

課堂上男女比例懸殊

而紀阿姨對很多東西還有好奇，“今天早上我突然有個疑問，有的地方說希伯來字母是22個，但我也看到過是23個，這咋回事呢，我就和Deep seek聊了聊，然后我就搞清楚了。”

“我們家很有意思，在家的時候，自己看的東西都盡量不要放出聲來，自己做自己的事，每個人都有自己喜歡的東西，誰都不要強迫誰，都在實現(xiàn)自我價值嘛。”

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寫稿子：顧 箏/

編稿子：小泥巴/

拍照片：顧 箏/

畫圖片：二黑/

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