新書推薦|《一讀就懂的微觀經濟學》：讓經濟學走下神壇

（重磅上市）

一讀

就懂的

微觀經濟學

《一讀就懂的微觀經濟學》

作者：吳洋 著

ISBN：978-7-5764-1981-8

定價：49 元

中國政法大學出版社2025年1月

經濟學常常給人一種高深莫測的感覺，

充斥著復雜的公式和晦澀的術語。

然而，《一讀就懂的微觀經濟學》

卻反其道而行之，

以通俗易懂的語言和生動的案例，

將微觀經濟學的核心概念娓娓道來，

讓讀者輕松理解經濟學的思維方式。

本書前言

作為一個從事經濟學原理本科課程教學工作十余年的高校教師，我翻閱過十余本微觀經濟學、宏觀經濟學、經濟思想史相關的著作，將這些著作的點睛之處融入課堂中，盡量使學生們在課堂上獲得豐富且多角度的知識。

但久而久之，我發現學生們在課下復習時，往往不能有效地從教材中汲取知識點。學生提高自學能力固然是必要的，可是教材本身的內容也過于形式化與書面化，特別是國內經濟學教材，猶如一個老學究在之乎者也，當代大學生們并不十分受用。雖然西方的教材趣味性與可讀性更強（譬如曼昆的教材），但西文寫作思路與語言表達習慣又與中文存在差異，再加上一道翻譯的障礙，閱讀起來總還是有些別扭。除此之外，主流微觀經濟學教材很少提及經濟思想史的內容，學生們對于所學知識源自哪位經濟學家、知識與知識之間的關系都不甚了解，就很難構建起自己的經濟學知識框架。在教學內容結構上，我發現傳統微觀經濟學教材基本都是先介紹市場及市場均衡相關內容，而后介紹效用、生產、成本。這樣的教學邏輯固然有其道理，但會使學生處于一種“知其然，不知其所以然”的境地，畢竟效用理論是需求理論的基礎，這樣傳統的教學模式多少有“本末倒置”之嫌。

于是，我萌生了自己寫一部經濟學原理教材的想法。但是，國內外本科經濟學教材早已汗牛充棟，且前輩們又多為大師，我屬實是自慚形穢，不敢造次。退而求其次，我便打算將自己的教學經驗與十余本著作經典之處融合在一起，寫一本讓人一看就懂的經濟學科普書。雖意圖為“科普”，但實則比科普的內容要深得多。近些年最火爆的經濟學科普書籍莫過于《薛兆豐經濟學講義》了，類似的還有《王二的經濟學故事》《牛奶可樂經濟學》等。這些書籍都很優秀，將經濟學的邏輯介紹得深入淺出，但是這類書籍又過于趣味性與大眾化，講的都是經濟學的入門，也可以說它們甚至稱不上“經濟學”。對于想認真了解經濟學這門學科的讀者來說，這類書籍雖優秀，卻不合適。這樣看來，本書更像一本偏向“科普”的微觀經濟學講義。本書的特點主要體現在以下幾個方面：

第一，本書主要講授的內容思路源于曼昆的微觀經濟學教材和《西方經濟學》編寫組的微觀經濟學教材，但知識結構不是傳統地從市場的內容出發，而是從效用出發到需求，再從生產與成本出發到供給，然后才介紹市場均衡。因為如果開篇就介紹市場及市場均衡的理論，讀者并沒有效用理論及生產與成本理論的知識基礎，即使學習了市場均衡的內容，也是知其然而不知其所以然，對整個經濟學知識框架的構建是沒有幫助的。因此，本書這種效用—需求、生產與成本—供給，需求—供給—市場均衡的寫作思路，是與傳統經濟學教材的教學思路最大的不同。

第二，本書采用中文的思維習慣寫作，更具可讀性，比如時而以第一人稱闡述、多使用口語化表述等，這樣可以增加趣味性，使內容更容易閱讀和理解，對讀者更友好。

第三，本書融入很多經濟思想史的內容，使讀者了解相關知識點的來龍去脈，有助于讀者對主流經濟學的整體把握。

第四，本書更多融入對主流經濟學的質疑與批判，從入門時起，就使讀者免受主流經濟學思想的“控制”，從一開始就以一種“批判性思維”來學習西方經濟學。

第五，本書不求內容多么全面，只講經濟學原理中的重點“干貨”，在重要的知識點上加大分析的力度，雖然偶爾會“婆婆媽媽”，但力求講清楚、講明白，非重要知識點則一筆帶過。

本書不同于傳統的微觀經濟學教材，其面對的可以是非經濟管理類專業科班出身，打算系統地學習真正的經濟學理論，且不滿足于當下科普類經濟學叢書，卻又對現有專業經濟學教材望而生畏的讀者；也可以是正在學習微觀經濟學，對某些知識理解不深，打算尋求一些輔助的在校本科生。一言以蔽之，對于那些想認真學習正統經濟學的讀者來說，本書并不會像中文傳統專業經濟學教材那樣“晦澀難懂”，而是盡量通過趣味性語言和口語化表述介紹經濟學知識，借用當今軟件業用語就是“界面比較友好”，讀起來不那么累，這也是本書叫《一讀就懂的微觀經濟學》的原因。

在撰寫這本書的過程中，我參考的文獻主要有：曼昆的《經濟學原理：微觀經濟學分冊》、高鴻業的《西方經濟學》、“馬工程”系列教材中的《西方經濟學》、哈爾·R. 范里安的《微觀經濟學：現代觀點》、保羅·薩繆爾森的《微觀經濟學》、張五常的《經濟解釋》、張維迎的《經濟學原理》、蒂莫西·泰勒的《斯坦福極簡經濟學》、斯坦利·L. 布魯和蘭迪·R. 格蘭特的《經濟思想史》、哈里·蘭德雷斯和大衛·C. 柯南德爾的《經濟思想史》、劉明明和馬云澤的《西方經濟學名著導讀》、約瑟夫·E. 斯蒂格利茨的《公共部門經濟學》、哈維·S. 羅森和特德·蓋亞的《財政學》以及“馬工程”系列教材中的《公共財政概論》。對于這些文獻的借鑒，我都在具體的章節中做了參考文獻的標注。由于本人的能力有限，書中難免出現理解性錯誤，且因口語化表述可能會造成知識內容不精準，還請讀者朋友們批評指正！

吳洋

2023年2月于沈陽

本書以微觀經濟學的核心概念為主線，從供給與需求、消費者行為、生產者行為、市場結構等方面展開，結構清晰，邏輯嚴謹。每個章節都配有相應圖表和生動案例，幫助讀者快速抓住重點，構建知識框架。

part.1

作者簡介

吳洋男，1983年3月生于遼寧省沈陽市，沈陽師范大學國際商學院講師，經濟學博士，碩士研究生導師，主講課程有微觀經濟學、宏觀經濟學與財政學，研究方向為財政支出績效研究及宏觀經濟研究。

part.2

內容簡介

本書主要介紹微觀經濟學的基本知識內容。與傳統專業微觀經濟學書籍先介紹市場再分析需求、供給、效用、生產、成本、市場形式等的敘事結構不同，本書從知識間邏輯關系的角度將微觀經濟學知識框架進行了重構，先總體介紹經濟學的研究內容，再從效用理論出發引出需求理論，轉而從生產理論和成本理論出發引出供給理論，然后再將二者結合引出市場均衡理論，在市場理論分析完畢之后，逐一分析完全競爭市場、壟斷市場、壟斷競爭市場、寡頭市場的內容，最后以市場失靈理論收尾。在這樣重構的知識框架下，讀者可以更為順利地掌握微觀經濟學基本知識。不僅如此，本書還在部分知識點處融入了經濟思想史的內容，使讀者了解知識點的出處及相關經濟學家的生平與歷史地位，更便于讀者構建起自己的微觀經濟學知識框架。

part.3

目 錄

一、什么是經濟學001

（一）經濟學研究什么001

（二）經濟學的來龍去脈007

（三）經濟學十大原理018

二、效用理論——一個研究“快樂”的理論027

（一）欲望與效用027

（二）基數效用論031

（三）序數效用論039

三、談需求——以消費者的名義074

（一）需求與需求量075

（二）需求曲線077

（三）需求量的變動與需求的變動088

（四）需求彈性097

四、生產理論——廠商生產的邏輯114

（一）生產要素114

（二）生產函數116

（三）短期生產函數123

（四）長期生產函數133

五、成本理論——廠商最在意的是什么139

（一）成本的各種類型139

（二）短期中的成本145

（三）長期中的成本154

（四）規模經濟和規模不經濟161

六、談供給——以生產者的名義165

（一）供給和供給量165

（二）供給曲線168

（三）供給量的變動與供給的變動173

（四）供給彈性178

七、談市場——一場需求與供給的邂逅187

（一）什么是市場187

（二）市場均衡188

（三）市場效率197

（四）價格控制204

（五）稅收與市場效率損失216

（六）競爭與市場類型222

八、完全競爭市場——理想中的完美競爭228

（一）完全競爭市場的特征228

（二）完全競爭廠商的需求曲線233

（三）完全競爭廠商的收益及利潤最大化的條件235

（四）完全競爭廠商的短期均衡239

（五）完全競爭廠商和市場的短期供給曲線244

（六）完全競爭廠商和市場的長期均衡248

（七）對完全競爭的質疑256

九、壟斷市場——唯我獨尊258

（一）什么是壟斷市場258

（二）壟斷市場的進入壁壘261

（三）壟斷廠商的收益266

（四）壟斷廠商的短期均衡268

（五）壟斷廠商的供給曲線271

（六）壟斷廠商的長期均衡275

（七）壟斷市場的效率損失277

（八）價格歧視281

（九）政府應對壟斷的舉措288

（十）對壟斷的質疑292

十、壟斷競爭市場與寡頭市場——同中求異與博弈295

（一）壟斷競爭市場295

（二）寡頭市場304

十一、市場失靈——政府介入經濟的理由312

（一）壟斷312

（二）外部性313

（三）公共物品320

（四）信息不對稱328

（五）收入分配332

（六）對市場失靈的質疑334

后記337

真的一讀就懂的

微觀經濟學

內容來源：第四編輯部

編校排版：信息中心

審核簽發：社辦