在自貢《未成年人網(wǎng)絡保護條例》交流研討活動上的交流分享……

上周五一大早趕到自貢參加《未成年人網(wǎng)絡保護條例》交流研討活動，作為會員單位進行了交流發(fā)言，因為上周時間實在是太趕了，沒有準備稿子，趁早上在高鐵上的時間，把《未成年人網(wǎng)絡保護條例》仔細看了幾遍，到會場后臨時打草稿發(fā)言。

說真的，《未成年人網(wǎng)絡保護條例》的實施一定是一個好事，但是，接下來，其實大家最關心的就是執(zhí)行的程度？對于互聯(lián)網(wǎng)中那些不良的信息，有害未成年人的，有怎么樣的一個反饋渠道？有一個什么樣的處理公示等。

關于《未成年人網(wǎng)絡保護條例》，我覺得，對于學校和老師的要求過高了，比如說，第四十條　學校應當加強對教師的指導和培訓，提高教師對未成年學生沉迷網(wǎng)絡的早期識別和干預能力。對于有沉迷網(wǎng)絡傾向的未成年學生，學校應當及時告知其監(jiān)護人，共同對未成年學生進行教育和引導，幫助其恢復正常的學習生活。

一方面，我個人覺得這個是不現(xiàn)實的，當下學校的壓力本身就比較大，特別是在學生的心理方面，這已經(jīng)讓很多學校頭疼了，就怕學生有一個什么突發(fā)情況。

另一方面，如果按這個標準的話，又有多少教師可以做到合格呢？我覺得教師做好自己的教學任務，這是首要的責任，我相信一個班上不會出現(xiàn)成片的網(wǎng)絡沉迷的學生，如果有這樣的學生出現(xiàn)，應該是由專業(yè)的人員去進行干預，而不是由教師去做。

在我看來，對于未成年人網(wǎng)絡保護這一塊，在學校里，學生主要還是要學習，沉迷網(wǎng)絡更多是在放學回到家里后，所以，未成年人的監(jiān)護人的工作才是最重要的。雖然《未成年人網(wǎng)絡保護條例》條件中對于未成年人的監(jiān)護人也有一定的要求，但是這樣的要求，最后又有多少可以落實呢？

所以，我在會上發(fā)言中主要表達了，一是我們可以想想，如果讓更多未成年人的監(jiān)護人履行自己該有的職責，自己生的孩子，自己不教，又有誰可以教呢？二是對于一些家庭優(yōu)秀的做法，大家是可以一起交流學習的，三是還是要發(fā)揮家委會的作用，上周去參加了兒子學校校級家委會的成立，從其他家委會家長的一些分享來看， 我覺得，家委會實際上可以做的事情是很多的，這是搭建一條學校和家長之間很好的橋梁。四是如何讓更多的家長，對于網(wǎng)絡中一些有害于未成年人的信息及時反饋，要有一個集中的通道。我想，只要每一步都能落實去做，我們對于未成年人的網(wǎng)絡保護，會越來越好。

第四十一條　未成年人的監(jiān)護人應當指導未成年人安全合理使用網(wǎng)絡，關注未成年人上網(wǎng)情況以及相關生理狀況、心理狀況、行為習慣，防范未成年人接觸危害或者可能影響其身心健康的網(wǎng)絡信息，合理安排未成年人使用網(wǎng)絡的時間，預防和干預未成年人沉迷網(wǎng)絡。

第五十二條　未成年人的監(jiān)護人不履行本條例規(guī)定的監(jiān)護職責或者侵犯未成年人合法權(quán)益的，由未成年人居住地的居民委員會、村民委員會、婦女聯(lián)合會，監(jiān)護人所在單位，中小學校、幼兒園等有關密切接觸未成年人的單位依法予以批評教育、勸誡制止、督促其接受家庭教育指導等。