讀書(shū)太多功利性，目的和意義究竟是什么？

文：姚茂敦（作家、出版人）

必須大方地承認(rèn)，讀書(shū)當(dāng)然有功利性，但這沒(méi)什么不好意思的。如果沒(méi)有功利性，人們做任何事都失去了意義和價(jià)值。只不過(guò)，要看你如何去正確認(rèn)識(shí)和利用好功利性。

一、讀書(shū)有功利性嗎？

答案是肯定的。無(wú)論你讀什么書(shū)，包含課本，課外書(shū)和其他雜書(shū)，都有一定的功利性，否則，你不可能無(wú)緣無(wú)故去拿起書(shū)本閱讀。

只不過(guò)，在閱讀部分書(shū)時(shí)，功利性稍微淡化一點(diǎn)，或被人為地隱藏了起來(lái)。比如，你讀一本小說(shuō)，或許你沒(méi)有想過(guò)依靠閱讀這本書(shū)去賺錢(qián)，但是，通過(guò)閱讀這本小說(shuō)，讓自己的心情變得更好，難道不是一種功利性嗎？

二、功利真有那么可怕嗎？

從字面意思理解，所謂功利，一指功名利祿；二指功業(yè)所帶來(lái)的利益；三指眼前物質(zhì)上的功效和利益。這個(gè)詞語(yǔ)本身是中性詞。但是，在漫長(zhǎng)的人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程中，隨著時(shí)間推移，人們逐漸習(xí)慣于將功利與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，從而帶上了貶義色彩。

其實(shí)，功利性和目的性有點(diǎn)接近，二者有很多重疊部分。試想一下，如果每個(gè)人都沒(méi)有進(jìn)取心，做事毫無(wú)功利性和目的性，人也就失去了進(jìn)步的動(dòng)力和生存的價(jià)值，真要是都選擇躺平擺爛，社會(huì)也就不會(huì)發(fā)展，科技也不會(huì)進(jìn)步，人類(lèi)只能停留在茹毛飲血的原始時(shí)代。

眾所周知，凡事都有兩面性，功利二字，從積極方面來(lái)看，有利于挖掘和刺激人的潛能，最大限度解放生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。偉大的思想家馬克思曾指出，人們奮斗所追求的一切，都與他們的利益有關(guān)。

當(dāng)然，從消極方面來(lái)看，如果做事只盯著功利，也容易出現(xiàn)以自我為中心，不顧他人和大眾利益的弊端。

三、讀書(shū)的目的是什么？

相信大家都聽(tīng)過(guò)一句流傳甚廣的名言：一千個(gè)讀者眼中，就有一千個(gè)哈姆雷特。意思是說(shuō)，每個(gè)人對(duì)一部作品的解讀和看法，都是不同的。其實(shí)，背后就隱藏著一個(gè)不為人知的秘密，那就是，每個(gè)人所站的立場(chǎng)不同，目的不同，解讀同一部作品得到的結(jié)果可能千差萬(wàn)別。

說(shuō)到讀書(shū)的目的，如果細(xì)分下來(lái)，起碼有成百上千種，包括增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、了解歷史、提升自我、放松心情、感悟人生等。如果劃分粗略一點(diǎn)，其實(shí)無(wú)外乎打發(fā)時(shí)間、獲得知識(shí)和得到愉悅感等幾大類(lèi)。

在我看來(lái)，我們讀書(shū)，不必糾結(jié)過(guò)于目的是什么，有一定的功利性，才是正常的，只要不是太過(guò)，完全沒(méi)有問(wèn)題，我甚至認(rèn)為，帶著一定的目的去閱讀，做到有的放矢，反而是好事一件，值得大大鼓勵(lì)。

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