盛鑫煜繪畫系列課 | 倫勃朗：技法&肌理、顏色&媒介

倫勃朗材料&技法線上研修課

倫勃朗被許多人認為是有史以來最偉大的藝術(shù)家，在他還很年輕的時候就學習了當時關(guān)于油畫的所有知識，在他職業(yè)生涯的早期就超越了他的老師，然后繼續(xù)將他自己的技法運用到油畫中。直到今天他的最佳作品仍然無與倫比，并為我們提供了創(chuàng)作靈感。

通過研究他的導師 Jacob Isaacszoon Van Swanenburch 和 Pieter Lastmann 的作品，可以看出倫勃朗所獲取的技法信息。這樣的研究也立即顯示了倫勃朗的天才之處，因為他顯然超越了他的老師。盡管如此，他的實踐是他藝術(shù)發(fā)展的重要因素。兩位老師似乎都掌握了當時使用的繪畫方法和知識，這是倫勃朗從他們那里學到的。他作品的各種例子表明，他不限于任何一種技術(shù)，而是全部采用了它們，選擇取決于哪種方法最適合所表達的主題，以及這幅畫的目的是什么。

他的一些畫作是在木板上，以佛蘭德繪畫方法繪制的，另一些對木板的小型研究是在直接繪畫技術(shù)的變體中完成的，還有一些在威尼斯的直接技法上進行的。畫面的第一層底漆是膠粉石膏，用砂紙打磨以消除面板表面的不規(guī)則性，然后在亞麻籽油中涂上一層白鉛，加入少量的琥珀，可能是為了加速干燥，覆蓋著透明的棕色imprimatura，營造出他作品特有的金色光芒。他的大部分畫布都用雙底打底，第一層是紅橙色赭石，也許是為了填充畫布的紋理，然后覆蓋著由lootwit制成的淺暖灰色 （鉛白加粉筆，亞麻籽油研磨）、木炭、生棕和其他各種大地色

倫勃朗是一位多才多藝的藝術(shù)家，每次都不會不假思索地重復(fù)相同的程序。他對每幅畫都進行了思考，從想法的起源到最后一筆，從未陷入常規(guī)方法。從未完成的圖片中，我們知道，至少有時，他從透明的棕色開始，以單色工作來建立圖片的設(shè)計，關(guān)注大量的黑暗和光明，經(jīng)常使用不透明的白色作為這個階段最強烈的燈光，有時被稱為imprimatura，或后來被法國學術(shù)畫家稱為frottée，盡管術(shù)語“ frottée關(guān)于他選擇底漆的線索可以在他使用鋒利的刷柄刮過濕油漆以指示頭發(fā)的區(qū)域中看到。這在非常早期的自畫像中很明顯，現(xiàn)在在海牙，以及許多其他肖像。imprimaturas表明他沒有遵循單一的程序，而是根據(jù)他所追求的效果改變了選擇，用鋒利的刷柄在濕漆上刮擦是他早期的創(chuàng)新技法之一。

猶太新娘 布面油畫，約 1665 年 國立博物館

在他職業(yè)生涯的早期，他開始在光線中大量地構(gòu)建不透明的通道，并對它們進行紋理化以呈現(xiàn)他拍攝對象發(fā)光表面的物理卷積，最顯著的是男性模特的皮膚紋理，包括他自己。他究竟是如何創(chuàng)造這種紋理的，目前還不得而知。可以通過在表面涂上一層稍厚的不透明涂料來復(fù)制或近似它，然后在表面仍然濕潤的情況下將軟刷子刷在表面上。倫勃朗似乎開始在干燥時在這些有紋理的通道上疊加紅色釉料，然后用抹布擦掉它們，在低處留下痕跡，以創(chuàng)造出更令人信服的粗糙肉質(zhì)紋理。

當他開始將上釉在干厚涂上的效果擴展到其他紋理時，他設(shè)計了一種使用兩種白色的方法；一種用于impasto，一種用于更平滑的通道。厚涂白干得更快，這可能是通過在配方中添加雞蛋（在保護科學家分析的樣本中發(fā)現(xiàn)微量蛋白質(zhì)，推測來自雞蛋）和/或毛玻璃制成的。它非常瘦，主要由白鉛和最少的粘合劑組成。他開始越來越多地使用它作為兩（或更多）階段操作的第一階段，以透明釉料和擦拭完成，以創(chuàng)造夢幻般的特效，其中最極端的例子是男人發(fā)光的金色袖子這幅畫被稱為猶太新娘，在阿姆斯特丹國立博物館。這種效果的光彩是其他任何方式都無法獲得的。他在同一幅畫中在新娘的服裝上使用了相同的技術(shù)，但這里的底色包含朱紅色，并用紅色湖胭脂（胭脂蟲）的釉料加深。也在荷蘭國立博物館的The Syndics of the Drapers' Guild（有時稱為 The Dutch Masters）的桌子上的紅地毯也是以同樣的方式完成的，但可能用大地紅代替朱紅色。厚涂底漆似乎是用刀或某種扁平棒涂抹的，然后在干燥之前雕刻。

夜巡 布面油畫，1642 年 國立博物館

在《夜巡》中倫勃朗用這個方法，但較少的重厚涂顏料，濕的底層在柔軟的情況下用鋒利的刷柄和其他工具處理，然后在涂上較深的釉料之前讓其干燥。通過在涂抹釉料后立即將其擦掉，倫勃朗能夠創(chuàng)造出具有顯著立體感的淺浮雕效果，因為釉料留在角落和縫隙中。通過再次上釉，這次用透明的黃色和/或棕色，而不是象牙黑，他給紋理帶來了豐富的金色光芒。

倫敦國家美術(shù)館進行的科學分析表明，倫勃朗通過混合一點粉筆，在他的釉狀通道中添加了身體，粉筆作為一種惰性顏料，當與油混合時基本上是透明的，而毛玻璃，這可能是主要用于加速干燥。玻璃很可能含有鉛和/或鈷，這兩種干燥劑。

關(guān)于倫勃朗使用的媒介有很多猜測，大多數(shù)理論都指出一種樹脂或另一種樹脂必須是主要成分。現(xiàn)在看來，這些假設(shè)可能是錯誤的。最近對從倫勃朗的許多畫作中提取的油漆樣本進行的研究表明，沒有可檢測到的樹脂。在大多數(shù)測試的樣品中，只發(fā)現(xiàn)了亞麻籽油，和/或有時發(fā)現(xiàn)了核桃油。在某些情況下，據(jù)報道，有些油是“熱體”的，例如可能是煮沸或曬干的亞麻籽油。有可能將這些添加到他想要長刷質(zhì)量的油漆和釉料中。聚合油和原料油的結(jié)合產(chǎn)生樹脂狀物質(zhì)，而沒有樹脂的不良特性。用粉筆加固身體，和用于身體的毛玻璃，更快的干燥和可能的透明度，這些似乎包括倫勃朗的玻璃介質(zhì)，幾乎可以通過目前的科學知識水平辨別，必須注意的是，它隨時可能發(fā)生變化，作為新的有發(fā)現(xiàn)。對于旨在平滑且不透明地混合的油漆，除了研磨顏料的亞麻籽油或胡桃油之外，很可能不添加任何介質(zhì)。用作干燥劑和填充劑的磨砂玻璃可能是低等級的 Smalt，比較好等級的藍色更少，著色強度低，因此它可以與任何顏色混合而不會明顯改變其外觀。另一種藍色顏料 Azurite 也被用作干燥劑。與目前的科學知識水平幾乎可以識別的一樣，必須指出的是，隨著新發(fā)現(xiàn)的出現(xiàn)，它隨時可能發(fā)生變化。對于旨在平滑且不透明地混合的油漆，除了研磨顏料的亞麻籽油或胡桃油之外，很可能不添加任何介質(zhì)。用作干燥劑和填充劑的磨砂玻璃可能是低等級的 Smalt，比較好等級的藍色更少，著色強度低，因此它可以與任何顏色混合而不會明顯改變其外觀。另一種藍色顏料 Azurite 也被用作干燥劑。與目前的科學知識水平幾乎可以識別的一樣，必須指出的是，隨著新發(fā)現(xiàn)的出現(xiàn)，它隨時可能發(fā)生變化。

對于旨在平滑且不透明地混合的油漆，除了研磨顏料的亞麻籽油或胡桃油之外，很可能不添加任何介質(zhì)。用作干燥劑和填充劑的磨砂玻璃可能是低等級的 Smalt，比較好等級的藍色更少，著色強度低，因此它可以與任何顏色混合而不會明顯改變其外觀。另一種藍色顏料 Azurite 也被用作干燥劑。除了研磨顏料的亞麻籽油或胡桃油之外，很可能沒有添加任何介質(zhì)。用作干燥劑和填充劑的磨砂玻璃可能是低等級的 Smalt，比較好等級的藍色更少，著色強度低，因此它可以與任何顏色混合而不會明顯改變其外觀。另一種藍色顏料 Azurite 也被用作干燥劑。除了研磨顏料的亞麻籽油或胡桃油之外，很可能沒有添加任何介質(zhì)。用作干燥劑和填充劑的磨砂玻璃可能是低等級的 Smalt，比較好等級的藍色更少，著色強度低，因此它可以與任何顏色混合而不會明顯改變其外觀。另一種藍色顏料 Azurite 也被用作干燥劑。

倫勃朗的其余調(diào)色板包括骨黑或象牙黑，較少使用木炭色，一些大地色，如赭石色、赭色和琥珀色、卡塞爾大地色、鉛錫黃，偶爾是朱紅色，一些黃色和紅色的湖泊，高級 Smalt（用作藍色）、Azurite、Flake White（Schulpwit，即不含粉筆的碳酸鉛）和 Lootwit（含粉筆的碳酸鉛）。與朱紅色相比，他更亮的紅色更頻繁地是大地紅，混合了紅色的湖色素。他還經(jīng)常以同樣的方式用黃色湖泊強化他的大地黃色，以獲得更亮的黃色。正如已經(jīng)提到的，粉筆被用作惰性顏料，為透明釉料添加物理物質(zhì)，并在不同程度上透明化其他顏色，低等級的 Smalt 用于這些目的，也用作干燥劑。在倫勃朗的方法中，干燥是通過向他的混合物中添加快干顏料來完成的。用于此目的的主要顏料是 Smalt、Azurite、Umbers 和白鉛。

除了創(chuàng)新的特效外，倫勃朗的基本技法與他同時代的人大同小異。燈光被涂得最不透明，使用厚重的厚涂高光，有點大的豬鬃刷，而最深的黑暗被渲染得更透明，在這些區(qū)域添加了黑暗的不透明觸感，而更大的、透明的黑暗物質(zhì)仍然存在弄濕。較淺的陰影區(qū)域通常用不透明的油漆渲染，但比在燈光中應(yīng)用得更薄。邊緣被調(diào)整到適當?shù)娜彳浂然蜾J度，同時邊緣兩邊的顏色都是濕的。他年輕時代的高度精致的圖像逐漸讓位于他中后期更粗糙，更具有繪畫性的完成，這可能是由于他視力的變化。

倫勃朗至少有一個真人大小的關(guān)節(jié)人體模型，他會在上面擺出他保姆的衣服。人體模型與活人不同，只要倫勃朗需要給衣服上色，它就會保持一動不動，如有必要，褶皺會保持數(shù)天或數(shù)周不受干擾。現(xiàn)場保姆必須去洗手間、吃飯、睡覺、走動等，在任何這些之后，布料的褶皺都不可能恢復(fù)到以前的形狀。人體模型的使用可能是也可能不是倫勃朗的創(chuàng)新，但無論如何它過去是，現(xiàn)在仍然是一個好主意。我們不能期望僅僅通過遵循他的一些程序并使用他使用的相同工具和材料就能夠與倫勃朗的偉大天才相媲美。

這些只是他作為藝術(shù)家的才華的一小部分。核心是他的智慧和藝術(shù)感，他有能力不斷努力改進他已經(jīng)完成的工作，同時不忘記繪畫的原始概念，現(xiàn)場設(shè)計技巧，從而創(chuàng)造出他所追求的效果。我們可能希望通過對我們自己的工作采取同樣的態(tài)度來取得最好的結(jié)果，而不是試圖將我們欽佩的偉大天才的方法簡化為一個簡單的公式，然后不假思索地遵循它。這并不是要貶低技術(shù)，而是要在適當?shù)纳舷挛闹姓故舅Ｎ覀儗夹g(shù)了解得越多，我們可以使用的效果就越多，以在執(zhí)行我們最好的概念時為我們的創(chuàng)造力和靈感提供服務(wù)。如果說有什么東西可以接近創(chuàng)造偉大藝術(shù)的公式，它可以說是知識和直覺在一次努力中的結(jié)合。

倫勃朗材料&技法線上研修課

招生簡章

上課時間：2021年10月25日---11月5日

聯(lián)合主辦

盛鑫煜藝術(shù)、意大利藝術(shù)文化協(xié)會

協(xié)辦

《收藏》雜志

上課時間

2021年10月25日至11月5日（除去休假共計12天）

上課形式

在線課堂、老師直播現(xiàn)場答疑、專業(yè)翻譯即時在線，即時與老師互動、中文字幕清晰可見

授課老師介紹

一、材料老師弗朗西斯卡

弗朗西斯卡出生于意大利，現(xiàn)任烏爾比諾大學教授，在羅馬復(fù)興中央研究所

(ICR) 擔任講師、獨立藝術(shù)修復(fù)師，是文藝復(fù)興至十七世紀藝術(shù)品修復(fù)領(lǐng)域的著名專家。

作品修復(fù)與主要成就

拉斐爾·桑齊奧（Raffaello Sanzio）（十六世紀）羅馬梵蒂岡圣阿戈斯蒂諾教堂壁畫

提香·韋切利奧(Tiziano Vecellio,1490—1576)

喬瓦尼·貝利尼（Giovanni Bellini，1500-1502）蛋彩畫

洛倫佐·洛托（Lorenzo Lotto，1480 - 1556/57）

喬瓦尼·巴蒂斯塔·皮亞澤塔(Giovanni BattistaPiazzetta,1682-1754年), 維琴察市民博物館

約旦聯(lián)合國教科文組織遺址中 8 世紀城堡壁畫

埃及第 25 王朝的埃及繪畫（公元前 17 世紀）

蘇丹卡里馬的穆特神廟13 世紀的壁畫

負責龐貝城考古領(lǐng)域工作，以加強古代遺址以及對挖掘出的壁畫碎片進行恢復(fù)和風格重建研究。

授課老師介紹

二、技法老師路易斯

美國油畫家路易斯畢業(yè)于賓夕法尼亞美術(shù)學院。在學院學習的第三年期間，路易斯獲得了歐洲旅行獎學金。在歐洲的旅行對他的早期作品產(chǎn)生了重大影響，并激發(fā)了他對歷史材料和技術(shù)的持久興趣，2005 年，他在紐約研究古典大師的顏料技法。博雷羅獲得多項藝術(shù)家個人資助，其中包括來自加拿大蒙特利爾基金會資助和來自紐約伊薩卡的基金會資助。

課程安排與學習內(nèi)容

本課程共計十二天，前六天由弗朗西斯卡講授倫勃朗繪畫材料，后六天由路易斯講授、示范（演示）倫勃朗繪畫技法，具體內(nèi)容如下：

一、倫勃朗材料課內(nèi)容

講述文藝復(fù)興到倫勃朗（十七世紀荷蘭黃金時代）西方油畫材料的發(fā)展軌跡。從木制油畫到畫布油畫：西方油畫如何從木制油畫發(fā)展到畫布油畫，并結(jié)合倫勃朗的木制油畫作品，講解整個發(fā)展過程如何影響17世紀的荷蘭畫家。

倫勃朗繪畫材料揭秘：倫勃朗在他的作品中使用了哪些油畫媒介、畫布的質(zhì)地、種類、特點、適用范圍；支撐層或支撐原件（通常為畫板或畫布）；打底方法：打底（雙層油脂底膠）；顏料的準備：顏料的種類、性能以及應(yīng)用；媒介劑的準備：媒介劑的種類、性能以及應(yīng)用；倫勃朗的調(diào)色盤：倫勃朗經(jīng)常使用的顏色與方法；歷史顏料以及現(xiàn)代材料替代品的講解。

（1）木板油畫

A. 歷史資料（Cennino Cennini - 14 世紀 - 藝術(shù)之書）

如何在14世紀的木板上作畫、預(yù)備圖、除塵技術(shù)、雕刻技術(shù)、鍍金和鍍金上的油漆、燙金、補救技術(shù)、蛋彩和礦物顏料、顏料以及它們是如何從大自然中制成的

案例一：（修復(fù)后的作品）：Giusto de 'Menabuoi（14 世紀），帕多瓦的多聯(lián)畫（木蛋彩畫）

案例二：（修復(fù)后的作品）：Tiziano Vecellio（16 世紀，）特雷維索的報喜（面板上的油）

（2） 帆布油畫

歷史資料 (Giorgio Vasari - 16世紀)

如何在帆布上作畫、底漆、顏色和粘合劑（了解材料）、西方油畫技法

案例一：（修復(fù)后的作品）：Giambattista Tiepolo（18世紀）-（凹框畫布油畫）。

案例二：倫勃朗, “視覺寓言”（c.1624），橡木板上的油

案例三：倫勃朗, “圣史蒂芬石刑” (1625)，木板油彩

案例四：倫勃朗 ”帶褶邊的自畫像”,1629 年油畫

二、倫勃朗技法課內(nèi)容

本課程講解倫勃朗繪畫過程中采用的獨特技法，倫勃朗繪畫的步驟、過程介紹。課程包括一個繪畫示范從開始到結(jié)束章節(jié)。課程特色：提高學習者對顏色和混合色彩的理解，學習油畫的各個步驟包括史料的運用，學習倫勃朗逼真的肌理和處理形式的高超技巧。

我們將探索調(diào)色板的準備以及如何設(shè)置調(diào)色板的顏色，課程中將展示倫勃朗的畫作，為了更好地了解顏色和材料。老師還將展示如何使用現(xiàn)代顏料來還原倫勃朗的畫作，讓學員創(chuàng)作出接近大師的作品。

畫布準備。在本章中，我們將學習如何準備畫布，在這里您將看到整個準備過程，這與倫勃朗使用的過程非常相似。

我們將使用歷史材料制作倫勃朗的復(fù)制品。這不僅展示了倫勃朗在開始他的肖像畫時所進行的繪畫過程，而且展示了他所使用的材料。

我們將探討倫勃朗繪畫技法過程，主要是使用 “厚涂法”。“厚涂法”是倫勃朗最具代表性的技法。為此，我們將使用歷史上的倫勃朗調(diào)色板，使用倫勃朗本來會使用的顏色，一步一步地對人像肖像的細節(jié)深入刻畫，如：人物的帽子、外套和背景，在接下來的過程中我們將完善這幅畫。

我們將探索第二遍畫法，將深入處理背景和構(gòu)建厚涂，我們將在面部使用更多的亞色調(diào)；這個操作過程非常困難，因為倫勃朗使用的技術(shù)包括厚涂技術(shù)。將在人物臉上用深色、褐色，用刀片處理顏色的飽和度，為了突出鼻子、眼睛以及周圍的色調(diào)，然后從那里重新設(shè)置光線。同時，會使用一些顏料來建立初步的溫暖釉料，然后帶出光線。

最后的整理和厚涂與潤色

我們將探索這幅畫的最后潤色，將建立一個整體的色調(diào)。這將設(shè)置所有顏色，我們將能夠再次修飾這幅畫。為了讓這幅畫真實和有吸引力。畫出它的靈魂，感受倫勃朗的氛圍。

課程費用

總費用：4800元人民幣，前三十名報名者可以享受8折優(yōu)惠：3800元人民幣。

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