利州區(qū)北街幼兒園4月閱讀系列活動(dòng)火熱進(jìn)行中

四月的風(fēng)，溫柔地翻動(dòng)書頁；四月的北幼，靜靜地浸潤(rùn)書香。

在這個(gè)屬于閱讀的季節(jié)里，我們與孩子、老師、家長(zhǎng)一起，以書為媒，以讀為伴，赴一場(chǎng)與閱讀的溫暖約定。

01。

第一頁，從“打卡”開始

四月初，北街幼兒園正式啟動(dòng)“愛讀書 讀好書”閱讀打卡活動(dòng)。

全體幼兒、教師、家庭共同參與——讓閱讀，像呼吸一樣自然；

讓書香，像陽光一樣流淌。

班級(jí)里：每一顆星星，都是成長(zhǎng)的注腳

清晨的圖書角，午后的閱讀圈，傍晚的分享時(shí)刻……

小班的寶貝圍坐一圈，扮演角色，眼神里全是好奇；

中班的“小書蟲”們交換繪本，興奮地說：“這本書超級(jí)有趣，你也要看！”；

大班的孩子們靜靜翻閱，偶爾低聲交流：“誰咬了我的大餅?zāi)?？?/strong>

02。

家庭里：燈下的共讀，

是最暖的陪伴

當(dāng)夜幕降臨，許多家庭的燈光下，是一大一小的依偎身影。

手機(jī)靜音，世界安靜，只剩翻書聲和輕柔的講述。

“媽媽，今天我要讀三遍《猜猜我有多愛你》！”——這樣的童聲，是四月夜晚最柔軟的旋律。

21天閱讀打卡挑戰(zhàn)，正在越來越多的家庭中悄然進(jìn)行。

一天一天，書頁翻過；一夜一夜，書香彌漫。

03。

師者先行：

以書香潤(rùn)心，以行動(dòng)示范

四月初，北街幼兒園率先舉行青年教師 “閱讀的力量” 主題演講比賽。

老師們走上臺(tái)，講述自己與書的故事、與孩子的對(duì)話、與教育的深情。

“閱讀讓我看見孩子的眼睛里，藏著星辰大海?！?/strong>

“每一次朗讀，都是我遞給孩子們的一把鑰匙，打開另一個(gè)世界。”

與此同時(shí)，1946故事館推出教師特輯——“悅讀閱美好書推薦”。

鏡頭前，老師們用心推薦，用溫暖的聲音和真誠的分享，為孩子們和家長(zhǎng)點(diǎn)亮一盞盞閱讀的燈。

她們不是站在講臺(tái)上的講述者，而是和孩子并肩坐在書前的同行人。

04。

書香伴我行，

閱讀悅快樂主題升旗儀式

4月13日的清晨，陽光灑滿北幼的院子。

一場(chǎng)以閱讀為名的升旗儀式，在這里莊嚴(yán)又溫暖地啟幕。

這是讀書月的高光時(shí)刻，更是全體師幼共同致敬閱讀的深情儀式。

晨光啟幕，童心發(fā)聲

國(guó)歌響起，護(hù)旗手步履堅(jiān)定，五星紅旗冉冉升起。

全體師幼、家長(zhǎng)肅立注目——愛國(guó)情懷與書香夢(mèng)想，在這一刻一同升騰。

幼兒代表走上臺(tái)，聲音稚嫩卻無比堅(jiān)定：

“讓我們一起愛上閱讀，做愛讀書的小朋友！”

那一句清脆的倡議，像一顆石子投入湖心，激起全場(chǎng)共鳴的漣漪。

園長(zhǎng)寄語：把閱讀的種子，種進(jìn)心里

王園長(zhǎng)溫情致辭。

她說，閱讀是一粒幸福的種子，把它種在孩子心里，用陪伴澆灌，用時(shí)間等待——終有一天，會(huì)開出智慧的花，結(jié)出成長(zhǎng)的果。

臺(tái)下，孩子們安靜地聽著，小眼睛里閃著光。

童聲歡歌：書香童年，唱給你聽

大一班的小朋友帶來節(jié)目《書香童年》。

歌聲靈動(dòng)，動(dòng)作可愛，每一個(gè)音符都在訴說閱讀的快樂。

臺(tái)下的小觀眾們不自覺地跟著輕輕搖擺，整個(gè)院子沉浸在童真與書香交織的暖意里。

表彰榜樣：一份榮譽(yù)，一份傳承

儀式上，幼兒園為1946故事館的“故事大王”“書香小明星”“最美書香引路人”頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

它肯定的是堅(jiān)持與熱愛，傳遞的是閱讀的精神與力量。

那一刻，書香化作了榮耀，也化作了榜樣。

詩朗誦：以聲傳情，以誦寄意

青年教師們走上臺(tái)，帶來詩歌朗誦 《閱讀的力量》。

深情的語言，舒緩的節(jié)奏，溫暖的聲音在晨風(fēng)中回蕩。

她們?cè)V說的，是書中的世界，也是守護(hù)童心的初心。