那些中考超常發揮的孩子，基本都有三個特征，挺明顯的

鄰居王姐家兒子明明的學習成績一直處于中上游，盡管如此，想要考上一所好的高中并不是一件容易的事情。

王姐兩口子為此很著急，明明比較貪玩，不過，平時只要認真學習，成績提升的也很快。

王姐曾經監督明明學習，試著沒收明明的手機，表面上看，明明是坐在書桌前，可是成績并沒有明顯的提升，學習效率很低，每次寫作業都磨磨蹭蹭的。

王姐是一個很愛學習的人，雖然已經工作了，但還一直在挑戰考取各種證書。每次都學習到深夜。

或許是受了媽媽的影響，明明也制定了自己的學習計劃，每天早起晨練，晚上則加練一些難度較高的題目，總結做題技巧。

結果，短短一個月的時間，明明的成績就從班級三十名上升到了班級第八名。中考時，明明也如愿地考上了市里的重點高中。

說真的，我挺納悶，為啥孩子有這么大轉變？只是因為王姐做了榜樣的力量？還是這孩子天賦異稟，打通了任通二脈？

01 中考給娃提分，我做對了這幾件事情

很多家長看到明明學習成績突飛猛進，紛紛向王姐取經。她也毫不吝嗇，直接把自己的育兒經全盤托出。總結有三件事，來看看你都做過嗎？

第一件事，允許孩子有短板。

每個人都有自己的缺點，學習過程中孩子也自然會有短板。

但有的家長不允許孩子出現短板，往往會拼命讓孩子補齊短板，忽略了孩子的長處，導致其產生了逆反心理。

王姐說，短板的補齊需要一定時間，就像明明，其實剛開始不喜歡學數學，也是慢慢引導，之后才追趕上來的。

同時，還要肯定孩子的長處，通過長板帶動短板。

第二件事，不強迫孩子合群。

有的家長擔心自己的孩子會被孤立，于是他們強迫孩子合群，多跟同學相處。

可每個孩子都是不同的，孩子不合群并不代表孩子不優秀，別人都是一窩蜂學習的課外班，不必一味強迫孩子。

王姐說，明明性格內向，好朋友也不多。但她覺得，孩子自己不覺得孤單，而且樂在其中，就很好了。

至于合不合群，這是孩子自己的選擇。沒人規定，不愛合群的孩子，就不能上學，參加考試吧？

第三件事，不止盡力，一定要努力。

在我們的生活中，家長經常說盡力就好了，其實只是盡力還遠遠不夠，還要努力，足夠努力才能夠拼搏出好的未來。

或許就只差一點點，我們就可以做得更好。

這點上，王姐就很努力，堅持學習和成長。所以，明明也知道努力。這一點，往往是很多孩子和家長，都經常忽視的。

02 中考超常發揮的孩子，特征很明顯

觀察明明的情況，我們可以發現，他是有明顯特征的。而我通過觀察身邊的學霸們，發現也是如此。

那些中考超常發揮的孩子，有三個特征，非常明顯，來看看你家孩子占了幾個？

特征一：非常善于總結技巧

就拿數學來說，很多知識點都是類似的，如果能夠總結出某一種題型的解題方法，以后遇到相似類型的題目，解答更輕松一些。

通過技巧的總結，孩子可以節省更多的時間攻克難題。明明有一個筆記本，記錄的都是自己的解題技巧，有些技巧舉一反三，幫助解決更多難題。

特征二：心態好

心態好的孩子往往沒有包袱，他們可以輕松應戰，可以積極發揮自己最好的狀態，取得較好的成績。

比如明明，雖然剛開始學習拖拉，但后來受到媽媽的影響，也開始努力學習了。

他不會覺得，自己現在才開始努力，會不會太晚了？就算遇到難題，也會想辦法攻克，而不是直接放棄。

王姐說，有次遇到一個數學難題，她幫著分析了一通，也沒找到結果，很是發愁。反而是明明跟她說，沒關系，今天搞不懂我先寫下來，明天問老師就可以了。

這樣的孩子，在心態上，已經贏了90%以上的同學！

特征三：基礎扎實

不是所有的考試內容都來源于課本，有些情況下，為了拓寬孩子的視野，老師也會選擇一些偏門的試題，通過這種方式讓孩子更好地掌握解題技巧。

對于很多孩子來說，這種類型的考試，成績并不出眾。

可是，中考時，更考察對教材的理解，在這種情況下，基礎知識扎實的孩子往往更容易出成績。

明明的學習就是基于教材，先把課本吃透，再去延展做提升題目，這樣基礎打牢了，后續做什么題目都能舉一反三，成績自然提升的更快。

枕邊育兒寄語：

中考對孩子來說，是人生的第一次“大考”，所以，家長和孩子都格外期待。但我們也不能只盯著成績看，還得關注孩子的身心健康以及本次分享的三個特征。具備這三個特征的孩子，不管是中考還是高考，都能拿到理想分數！