原標題:山海舞旗韻 僑心育新人——馬來西亞僑胞梅德順博士的跨洋育人之路
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泉州輕工職業學院大旗鼓隊在第十五屆校運會上進行表演。(受訪者供圖)
春日的泉州清風裹著茶香與海韻,拂過泉州輕工職業學院的綠茵場。10米高的大旗在風中招展,鏗鏘鼓點里,一群學生揮旗起舞,一旁駐足指導的是來自馬來西亞的華裔教師梅德順博士。這位“僑三代”,帶著對中華文化的眷戀,跨越山海來到故土,在三尺講臺上書寫著僑心育人、薪火相傳的動人篇章。
情系故土
“我是聽著閩南語長大的。”談及過往,梅德順的眉眼間滿是溫情。1981年,他出生在馬來西亞檳城州,這座華人占比過半的城市,閩南語的韻律感、拜天公的隆重熱鬧,早已刻進他的成長記憶。他說:“檳城街頭,人們開口便是熟悉的閩南語,逢年過節的祭祀儀式和泉州一模一樣。”年幼時,奶奶總喜歡給他講祖輩漂洋過海、白手起家的故事。中學時,他就讀的鍾靈中學,華文老師們經常吟誦唐詩宋詞,讓他對中華文化的向往愈發強烈。
2008年,梅德順以優異的成績考入南京藝術學院,開啟了長達12年的求學之路。從藝術教育碩士再到東南大學博士后,他撰寫了《海絲美育潤心》《藝動檳城》等著作。在這片土地上,他真正了解了中華文化的博大精深。2023年7月,經好友引薦,他來到泉州輕工職業學院任教。
初到泉州,熟悉的飲食、親切的鄉音,讓他瞬間卸下了漂泊的疲憊,找到了歸屬感。街頭的四果湯、海蠣煎、鹵面,雖與檳城風味略有不同,卻總能勾起他的鄉愁。福建人喝茶的習慣,更讓他在品茗中體會到獨特的交往之道。“在馬來西亞,我們喝的都是冰紅茶、冰咖啡,而在這里,喝茶聊天能交友、能談事,這種習俗讓我倍感親切。”
深耕美育
作為泉州市的引進人才,梅德順肩負起學前教育帶頭人的重任。一到校,他就一頭扎進教學一線,打破“重技能、輕美育”的固有模式,提出“幼童美育潤心”理念——不用生硬說教,讓孩子在動手實踐中感受文化之美。
“美育不是藝術生的專屬,學前教育專業的學生將來要教孩子,自己得先懂美、愛美。”這是梅德順常掛在嘴邊的話。他和同事們深挖閩南文化,將閩南童謠、僑鄉剪紙、磚雕紋樣等元素變成課堂上生動的教材。
實踐之路并非一帆風順。去年秋季,他給學生上“幼兒玩教具制作課”時,一個學生問道:“梅老師,幼兒對復雜的磚雕紋樣不感興趣怎么辦?”梅德順沒有直接給出答案,而是笑著說:“我們明天去古厝轉轉。”第二天,他就帶著學生們走進老城區,踩著青石板路,來到一座座古厝前。他蹲下身,指著門楣上的磚雕說:“你們看,這些紋樣看著復雜,可拆解開來都是簡單的線條和圖案。我們不用原樣照搬,把它們簡化成孩子們喜歡的卡通造型,做成可粘貼的手工貼紙,讓孩子們在玩粘貼游戲時慢慢感受磚雕的美、記住閩南的文化印記,不就好了?”
一席話點醒了在場學生。從此,泉州這座“世界遺產之城”,就成了梅德順和學生們的大課堂和“活態教材”。他帶著學生去古厝看磚雕、到老街聽童謠、進非遺工坊學剪紙,讓煙火氣里的文化元素都變成美育課堂的素材。
談起梅德順老師,學生許欣怡敬佩地說:“梅老師的課堂沒有固定框架,他像朋友一樣分享自己的經歷,對比中國與馬來西亞的美育差異。他寓教于樂,我們做玩教具、上臺展示,哪怕做得不好,他也總是笑著鼓勵。這份包容,給了我們展現自我的勇氣。”
旗鼓傳情
在泉州輕工職業學院的操場上,一面面10米高的大旗迎風招展,鼓點鏗鏘有力,大旗鼓社團的訓練,如今已成為學校的一道獨特風景。
大旗鼓,這項由華人帶往南洋的技藝,在檳城傳承百年,融合舞旗、鼓樂、舞獅等多元表演形式,已是馬來西亞國家文化遺產。“在檳城,每年年底的大旗鼓游行總是萬人空巷。”梅德順說,他還參與了馬來西亞大旗鼓的申遺調研工作,耗時兩個月整理文獻、梳理技藝。
在梅德順看來,這項承載僑胞鄉愁的非遺理應回歸故土、薪火相傳。在學校的大力支持下,他牽頭成立中馬非遺教育傳承基地,開設大旗鼓課程,邀請馬來西亞資深教練來校授課。
萬事開頭難。標準大旗高10米,學生初見時無不驚嘆膽怯。梅德順因地制宜優化教學方法,將女生使用的旗桿調整為7.5米,減輕器械重量,耐心講解平衡技巧、操控方法,陪著學生從握桿不穩到揮舞自如、從緊張怯場到從容表演。
學生湯淑芳說:“初見10米高的大旗,我連拿都拿不穩。在梅老師和教練的耐心指導下,我練著練著慢慢能掌控它,這種突破自我的感覺充滿成就感。”湯淑芳和同學們常常到洛陽橋、西街、中小學校表演,從最初的緊張忐忑到現在的從容自如,每一次亮相都是一次成長。尤其是在幼兒園表演時,看到孩子們崇拜的眼神,讓她深刻體會到非遺傳承的意義:“以前覺得非遺很遙遠,現在親身參與其中,自豪感與榮譽感油然而生。”
一年來,大旗鼓社團先后亮相海上絲綢之路國際旅游節、南洋文化節,還赴新加坡參與新春妝藝大游行,用精彩的表演展現傳統文化的魅力。“我希望通過這些實踐,讓學生突破自我、建立自信。”梅德順表示,如今不少年輕人沉迷電子游戲,缺少精神寄托,而非遺正是滋養心靈、凝聚力量的最好養分。
梅德順早已把泉州當作第二故鄉。他邀請美術大師入校園授課,帶領學生參加僑派作品比賽,推動布袋戲進校園,還計劃今年暑假將僑派磚雕、漳州布袋戲等中國非遺項目帶入馬來西亞校園,促進中馬文化雙向交流。
“僑胞是連接中國與世界的橋梁,我愿做鋪路石,讓文化之花在海內外綻放。”梅德順說。(記者 倪斌)
福建日報
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