學(xué)生“恐怖字體”走紅，老師批完卷后渾身不適，家長(zhǎng)：高考吃大虧！

我國(guó)講究字如其人，也就是說(shuō)一個(gè)人的人品如何，看他寫(xiě)的字就知道，這句話雖然有失偏頗，但其實(shí)并非全無(wú)道理！

“恐怖字體”讓閱卷老師渾身不適

前段時(shí)間，一位中學(xué)老師在網(wǎng)絡(luò)上分享自己學(xué)生書(shū)寫(xiě)的筆記，很快就引起大家的注意，看到老師分享的字體后，大家更是笑彎了腰。

有網(wǎng)友這樣評(píng)論：以前從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的字，這次算是大開(kāi)眼界了。

這位學(xué)生的字體很特別，一筆一劃都沒(méi)有彎曲的，像刺猬的刺、針的尖一樣鋒利，感覺(jué)像被容嬤嬤扎針了一樣。

對(duì)于學(xué)生的這種“恐怖字體”，相信老師批完卷后都會(huì)渾身不適。

家長(zhǎng)：中考高考很吃虧

如今很多東西都已經(jīng)電子化，但對(duì)于學(xué)生族來(lái)說(shuō)，舒服工整的字體在考試中的作用還是相當(dāng)大的，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，尤其如此！

對(duì)于以上學(xué)生自創(chuàng)的“恐怖字體”,也有家長(zhǎng)表示這在高考是很吃虧的！

大家知道，現(xiàn)在高考閱卷都是實(shí)行隨機(jī)的電腦評(píng)卷，那么學(xué)生的書(shū)寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)情況，將會(huì)直接影響掃描的效果。

如果書(shū)寫(xiě)非常潦草，閱卷老師可能因?yàn)榇掖乙黄常詈笙笳餍缘亟o一個(gè)分?jǐn)?shù)。

相反，如果字體是落落大方，寫(xiě)得像印刷體一樣的話，這樣的字體通過(guò)電腦掃描后非常清晰，而且讓人感覺(jué)非常舒服。

那么不僅能激發(fā)閱卷老師繼續(xù)往下看的欲望，也很容易打動(dòng)閱卷老師讓其給個(gè)高分！

在高考的閱卷工作當(dāng)中，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里面并沒(méi)有字體分這個(gè)說(shuō)法，其實(shí)字體分是隱藏的一個(gè)規(guī)則，無(wú)形中增加自己的優(yōu)勢(shì)。

因?yàn)殚喚砝蠋熋刻斓墓ぷ髁渴欠浅４蟮模骄刻煲u(píng)閱上千份的試卷，長(zhǎng)期盯著電腦很容易產(chǎn)生疲憊。如果繁看到字體比較差的試卷之后，突然有一份字跡整潔的卷面出現(xiàn)，此時(shí)很容易給閱卷老師留下良好的第一印象。

這種情況下只要考生沒(méi)有出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤，有些分閱卷老師可能都舍不得扣！

考生無(wú)意中，就有了得高分的機(jī)會(huì)了！

高考全國(guó)甲卷滿分作文公布

主題很新穎，字體工整堪比印刷

來(lái)看看全國(guó)甲卷的滿分作文。

作文要求便是公認(rèn)最難的《紅樓夢(mèng)》，考生在寫(xiě)作文時(shí)，則是從另外一個(gè)角度出發(fā)，寫(xiě)出了如此新穎的作文。這位考生的作文題目是《始于模仿，終于獨(dú)創(chuàng)》，通過(guò)“模仿”和“獨(dú)創(chuàng)”進(jìn)行立意，闡述了自己的觀點(diǎn)，最值得一提的是，這位考生的字體非常工整，看上就就好像是印刷上去的。

那么，接下來(lái)我們就來(lái)好好分析一下這篇作文吧！也希望其他同學(xué)能夠從中找到自己可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，增加經(jīng)驗(yàn)。

滿分作文主題很新穎，字體工整堪比印刷。

從文章的一開(kāi)始，考生便直接引用了作文題目《紅樓夢(mèng)》中眾人為大觀園題名時(shí)的場(chǎng)景，每個(gè)角色對(duì)于大觀園都有不一樣的理解，這種切入也明確了接下來(lái)的內(nèi)容。

在第二段，這位考生再次引用名人名言，解釋了藝術(shù)的真正含義，并且提到了很多藝術(shù)創(chuàng)作都離不開(kāi)前期的參考和借鑒。

由此，考生便開(kāi)始了作文主題的引述，在這期間他再次大量使用名人名言、詩(shī)詞句子，為讀者營(yíng)造了一個(gè)十分特別的意境。這種寫(xiě)作說(shuō)法，就是語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)的層層遞進(jìn)。

通過(guò)眾人為大觀園提名，再到藝術(shù)創(chuàng)作，都在呼應(yīng)作文題目。更值得一提的是，在文章的結(jié)尾，考生還將內(nèi)容進(jìn)行了升華，直接帶進(jìn)了國(guó)家的發(fā)展中。

在結(jié)尾部分，文章內(nèi)容一下子就得到了提升，大局觀也由此展現(xiàn)出來(lái)。光是這一特點(diǎn)，就是很多考生無(wú)法想到的，這也就成為了作文滿分的一個(gè)決定性因素。

除此之外，就是這位考生的字體也很引人關(guān)注，乍一看不少人還以為是印刷上去的，實(shí)際上這是考生的手寫(xiě)體，同時(shí)這也說(shuō)明了字體的重要性。

從滿分作文中，可以學(xué)到哪些？

有網(wǎng)友分析了這篇滿分作文之所以能夠得到滿分的原因，這些也都很值得同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如說(shuō)開(kāi)篇明確文章立意，期間借用名人詩(shī)詞，同時(shí)列舉了真實(shí)案例，再?gòu)哪７逻^(guò)渡到了獨(dú)創(chuàng)。

文章的最后進(jìn)行升華，直接投射到國(guó)家發(fā)展之上。看完這位考生的全部?jī)?nèi)容之后，相信不少人已經(jīng)從中體會(huì)到了這位考生深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。

亳州一高考學(xué)子

高考英語(yǔ)取得150分滿分

考試卷面像印刷體

亳州一學(xué)子胡心宇在高考中，英語(yǔ)取得滿分150分的優(yōu)異成績(jī)！

除了扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和功底，尤令大家贊嘆的是她的卷面字跡：書(shū)寫(xiě)特別規(guī)范、工整，筆跡傾斜一致，單詞的間距也很均勻，整個(gè)卷面沒(méi)有修改、涂抹的痕跡，整體效果簡(jiǎn)直堪比印刷品！可見(jiàn)她平時(shí)無(wú)論是運(yùn)思、行文還是書(shū)寫(xiě)，方方面面都已經(jīng)下足了功夫！

有友說(shuō)：我要是閱卷老師，先不論她構(gòu)思、行文如何；就沖這字，都會(huì)先給這篇作文定下一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)段！的確，老師平時(shí)在指導(dǎo)備考時(shí)也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，文科主觀題一定要字跡工整！閱卷老師在海量卷子里看到這么清新整潔的卷面，精神也會(huì)為之一振吧？！

這位優(yōu)秀的女孩子高考總分619分，獲省排名5744的好成績(jī)，祝福她能順利進(jìn)入自己心儀的大學(xué)！

我們看到的不僅是英語(yǔ)滿分、字如印刷體，我們也從中看到了她平時(shí)的自律與努力這種自律和努力值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！

還有一種叫“野草字體”

除了“恐怖體”，學(xué)生時(shí)代有一種字體被稱(chēng)為“草上飛”，也叫“野草字體”，對(duì)于這種字體相信很多人都不陌生。

這種字體最大的特點(diǎn)就是如醫(yī)生開(kāi)單一樣，讓人完全看不出寫(xiě)的是什么字，有時(shí)甚至連書(shū)寫(xiě)者自己都看不懂！

“野草字體”雖然不像“恐怖體”那樣讓人不舒服，卻讓人產(chǎn)生一種飄逸的感覺(jué)，估計(jì)寫(xiě)這些字體的同學(xué)平時(shí)是一個(gè)非常灑脫性格的人吧，不過(guò)仔細(xì)看卻又似乎覺(jué)得灑脫過(guò)了頭！反而覺(jué)得這個(gè)人太隨意！

以前小時(shí)候?yàn)榱粟s進(jìn)度或者補(bǔ)作業(yè)，我們會(huì)想很多招，比如有的將幾支筆捆綁在一起，這樣可以一次寫(xiě)出很多字，對(duì)像一個(gè)字罰寫(xiě)一百遍的情況非常有效果。

也有學(xué)生會(huì)把字寫(xiě)得特別快，變成以上這種潦草的草書(shū)，可是現(xiàn)很多學(xué)生專(zhuān)門(mén)卻以這樣的字體為榮。類(lèi)似這種字體還有很多，不得不說(shuō)，這種字體估計(jì)會(huì)讓批卷老師當(dāng)場(chǎng)抓狂吧，其實(shí)這類(lèi)字體和恐怖體一樣都是非常吃虧的。

所以建議各位同學(xué)盡量還是不要輕易模仿，小心考試成績(jī)不保，一些分?jǐn)?shù)莫名其妙被丟掉！

一位監(jiān)考老師的肺腑之言

近期無(wú)意刷到了一段視頻，這段視頻是今年一位高考監(jiān)考老師的肺腑之言，具體內(nèi)容如下：

在高考監(jiān)考的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不少考生的那手字實(shí)在是令人堪憂。讓我非常感慨的是，這么多年你報(bào)的各種興趣班，真正能在高考文化考試中能派上用場(chǎng)的技能也就是書(shū)法了。

關(guān)于考試這事，不是說(shuō)你知道自己有多會(huì)，而是要讓別人知道你有多對(duì)。有的時(shí)候，書(shū)寫(xiě)水平的高低，真的能讓你有很多意想不到的收獲，也可能讓你有很多莫名其妙的損失，聰明人都能聽(tīng)得懂，有時(shí)間好好練練吧！

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓一個(gè)孩子受益終身，而好的書(shū)寫(xiě)也同樣能夠給孩子提供不小的幫助。

大家知道，寫(xiě)出好字體不是一朝一夕就能做到的，需要掌握技巧，臨摹并持之以恒，只有堅(jiān)持寫(xiě)下去才能寫(xiě)出具有自己特色的字體！就如那位監(jiān)考老師所說(shuō)：有時(shí)間大家就好好練練吧！

寫(xiě)出讓人驚艷的好字其實(shí)等于臉上貼了金，以后運(yùn)氣也一定不會(huì)差！