“班超”可互動！首都教育新地圖延伸至雄安

4月9日，北京市教委、河北省教育廳和雄安新區(qū)教育局在雄安史家胡同小學舉辦“京智賦能·育見未來”——“人工智能+教育”京雄合作啟動會。記者從會上了解到，今年3月以來，京雄兩地教育部門深入對接人工智能通識課、身心健康教育、校園餐等43項合作事項。北京“首都教育新地圖”“基礎(chǔ)教育AI超市”正式落地雄安，雄安新區(qū)學生身心健康數(shù)據(jù)未來也將納入北京市教育數(shù)據(jù)統(tǒng)一監(jiān)測查詢系統(tǒng)，京雄教育部門將攜手打造教育合作新樣板。

啟動儀式上，雄安中小學“班超運動匯”正式入駐首都教育新地圖。今后，北京將攜手雄安以人工智能賦能基礎(chǔ)教育發(fā)展，落實“健康第一”理念，打造“班超”活動共享共建平臺，擴大智慧操場設(shè)備使用試點，推動兩地中小學生通過智能平臺互動交流、同臺展示，以體育為紐帶促進京雄教育深度融合。

京雄教育部門將推動雄安新區(qū)學生身心健康數(shù)據(jù)納入北京市教育數(shù)據(jù)統(tǒng)一監(jiān)測查詢系統(tǒng)，指導(dǎo)開展新區(qū)幼兒園大班兒童遠視儲備篩查及建檔干預(yù)工作，鼓勵新區(qū)師生參與“美育芳草”等北京市品牌美育活動，共同攜手打造京雄教育合作新樣板，服務(wù)學生健康成長。

北京市依托智慧教育平臺搭建的AI應(yīng)用超市也在啟動儀式上正式落地雄安新區(qū)。近年來，北京市AI應(yīng)用超市始終堅守“優(yōu)質(zhì)匯聚、安全可信、公益服務(wù)、雙向促進”的建設(shè)理念，聚焦教育教學全場景需求，現(xiàn)已匯聚40余款經(jīng)過一線實踐檢驗、廣受師生好評的優(yōu)質(zhì)AI教育產(chǎn)品，全面覆蓋教、學、管、評、研、育等核心環(huán)節(jié)，以技術(shù)創(chuàng)新賦能教育提質(zhì)增效，為廣大師生精準選用AI教育工具提供權(quán)威參考與堅實保障，將為雄安“人工智能+教育”高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。

雄安新區(qū)教育局負責人表示，北京“首都教育新地圖”“基礎(chǔ)教育AI超市”落地雄安，是京雄教育深度融合、雄安打造智慧教育示范區(qū)的新起點新標識，雄安將以此為契機，全面承接智慧教育資源，深化教研協(xié)同，強化AI師資建設(shè)，以數(shù)智化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。

北京市教委負責人表示，北京市始終把支持雄安教育發(fā)展作為分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責，將以首善標準進一步深化京雄教育合作，通過開放首都智慧教育資源、提升教科研水平、開展“融鑄式”協(xié)作、支持學校辦學、服務(wù)高校疏解等五大舉措，支持服務(wù)雄安新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。

啟動儀式后，北京教育AI講師團以線上線下相結(jié)合的方式，為雄安教育系統(tǒng)干部教師授課。北京教育AI講師團成員來自北京中小學人工智能教育工作專家委員會，由高校和中小學教育管理和教學一線的55位專家代表組成。在此基礎(chǔ)上，北京將與雄安共享課程建設(shè)、教學案例、評價方式等方面的研究成果與實踐經(jīng)驗，探索建立京雄兩地中小學人工智能教師交流、研修共同體，聯(lián)合舉辦面向雄安新區(qū)師生的人工智能教育科普講座等活動，激發(fā)兩地青少年對人工智能的興趣與熱情，共同發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有潛質(zhì)的未來創(chuàng)新人才。

今年3月以來，北京市教委與雄安新區(qū)教育局圍繞人工智能通識課、身心健康教育、校園餐、智慧食堂、智慧操場、托育親子活動、干部教師培訓(xùn)教研等43項合作事項，開展了深入對接，“京小健”等智慧體育設(shè)備已在雄安部分中小學試用。在此基礎(chǔ)上，北京市教委將以首善標準把北京教育的好經(jīng)驗好做法送到雄安，堅持投資于物與投資于人相結(jié)合，統(tǒng)籌北京市教育科技人才優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮合作項目的輻射帶動作用，多措并舉推進京雄教育全方位深層次一體化合作，以新域新質(zhì)理念和舉措支持雄安不斷提升教育發(fā)展水平。

一是支持雄安新區(qū)“人工智能+教育”建設(shè)。向雄安開放“北京智慧教育平臺”等數(shù)字教育教學資源，將北京人工智能賦能教育教學的方法路徑、通用課程、實用工具等與雄安共享。

二是提升雄安新區(qū)教科研能力水平。支持雄安新區(qū)與北京教育考試院、北京教育科學研究院、北京教育學院等部門聯(lián)合開展主題教研、課題研究、集體評課等教科研活動。

三是開展“融鑄式”京雄教育合作。構(gòu)建五育并舉的教育協(xié)作新模式，圍繞體育美育、傳統(tǒng)文化、冰雪運動等主題開展聯(lián)合課程、教研和學生活動，促進京雄兩地青少年廣泛交往、全面交流、深度交融。

四是加大對雄安新區(qū)學校辦學支持力度。支持“建三援四”學校開展集團化辦學，發(fā)揮輻射帶動作用。

五是支持在京部屬高校平穩(wěn)有序向雄安疏解，做好疏解人員“一站式”服務(wù)保障工作。

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文字：常悅

攝影：王輝

編輯：蘇珊

校對：孟莞

審核：張秋穎

終審：冉陽 李繼君

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