青春赴山河 播種新希望

　　4月7日上午，在江蘇昆山的亭林公園，晨練的人們從“天下興亡，匹夫有責(zé)”的碑刻前快步走過(guò)，不遠(yuǎn)處飄來(lái)昆曲的唱腔。

　　這一天，這座紀(jì)念明末清初思想家顧炎武的公園，迎來(lái)一群特殊的年輕人——2026年江蘇大學(xué)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃志愿者和來(lái)自昆山對(duì)口支援城市新疆維吾爾自治區(qū)克孜勒蘇柯?tīng)柨俗巫灾沃莅D什市的西部計(jì)劃志愿者，結(jié)對(duì)參加昆阿青年志愿者“走近顧炎武”主題團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)主題為“以天下為己任 為強(qiáng)國(guó)而讀書(shū)”。

　　恰巧，當(dāng)天《中國(guó)青年報(bào)》在頭版發(fā)表重要評(píng)論員文章《以天下為己任 為強(qiáng)國(guó)而讀書(shū)》，該文章被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，以及人民網(wǎng)等數(shù)百家媒體報(bào)道轉(zhuǎn)載，引起熱烈反響。

　　邊疆支教 青春“有責(zé)”

　　在園內(nèi)的顧炎武紀(jì)念館，講解員講到顧炎武少年時(shí)勤奮讀書(shū)、青年時(shí)遍覽天下典籍、中年后游歷北方25年，阿圖什市哈拉峻鄉(xiāng)謝依特小學(xué)教師、援疆青年志愿者閆澤峰不自覺(jué)地往前走了兩步。

　　去年，閆澤峰和同事一起給習(xí)近平總書(shū)記寫(xiě)了一封信，匯報(bào)他們的戍邊支教情況，在當(dāng)年的五四青年節(jié)前夕，他們收到了習(xí)近平總書(shū)記的回信。那天，許多人激動(dòng)得一晚沒(méi)睡。閆澤峰把回信內(nèi)容反復(fù)讀了多遍，讀到“到祖國(guó)和人民最需要的地方發(fā)光發(fā)熱”這句話(huà)時(shí)，眼眶濕了。

　　今年26歲的閆澤峰是山西太原人。3年前，他還是晉中師范高等專(zhuān)科學(xué)校的一名大學(xué)生，臨近畢業(yè)十分迷茫，不知道下一步往哪走。他的爺爺——一位黨齡超過(guò)50年的中共黨員——把他“推”上了西行之路。“你應(yīng)該去做一些有意義的事。”爺爺說(shuō)。

　　就這樣，閆澤峰報(bào)名參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃。2022年夏天，他第一次踏上新疆的土地。他先坐飛機(jī)從太原經(jīng)烏魯木齊轉(zhuǎn)機(jī)至喀什，再坐汽車(chē)到阿圖什，之后轉(zhuǎn)車(chē)去往鄉(xiāng)下，最終來(lái)到距離邊境線(xiàn)僅47公里的謝依特小學(xué)。

　　首先進(jìn)入他眼簾的，是學(xué)校周?chē)母瓯跒L(fēng)一吹滿(mǎn)嘴沙子。但真正讓他倒吸一口涼氣的，是學(xué)生的考試成績(jī)單。大部分孩子基礎(chǔ)薄弱。

　　顧炎武研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳建林在講解中提到，顧炎武一生“經(jīng)世致用”，學(xué)問(wèn)要扎根現(xiàn)實(shí)、解決問(wèn)題。

　　閆澤峰深有感觸，在謝依特小學(xué)，他就是這么做的：學(xué)生不會(huì)拼音，他從“a、o、e”開(kāi)始教；生字記不住，他每天聽(tīng)寫(xiě)；句子說(shuō)不通順，他一句一句帶讀。周末休息，他把班里基礎(chǔ)最差的學(xué)生叫到學(xué)校，一對(duì)一補(bǔ)課。

　　去年，閆澤峰帶的班級(jí)語(yǔ)文平均分大幅提高。今年他改教科學(xué)，繼續(xù)幫學(xué)生攻克難關(guān)。

　　參觀結(jié)束后，大家圍坐在亭林書(shū)苑前展開(kāi)討論。閆澤峰第一個(gè)發(fā)言，以前他覺(jué)得“天下興亡，匹夫有責(zé)”只是課本中的話(huà)。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，他們到邊疆支教，就是“匹夫”在做“有責(zé)”的事。

　　同組的志愿者頻頻點(diǎn)頭。一名志愿者說(shuō)：“顧炎武當(dāng)年從昆山出發(fā)，我們從全國(guó)各地出發(fā)，走的都是同一條路——把自己和國(guó)家連在一起的路，把‘匹夫有責(zé)’寫(xiě)在祖國(guó)大地上。”

閱讀能擦亮孩子望向世界的窗

　　采訪中，這些年輕人談及最多的，不是宏大的敘事，而是日復(fù)一日、真切可感的小事。比如謝依特小學(xué)教師、援疆青年志愿者李磊講起，初到謝依特小學(xué)時(shí)，她在第一堂語(yǔ)文課上講《觀潮》，課文里寫(xiě)錢(qián)塘江大潮“橫貫江面”“浩浩蕩蕩”，她講得口干舌燥，臺(tái)下卻是一片茫然的眼神。

　　課后她才知道，學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)大江大河。他們見(jiàn)過(guò)的最大水面，是村子邊上的小水渠。

　　李磊開(kāi)始琢磨“情景教學(xué)”。她讓學(xué)生自己做道具，每人分飾一角上臺(tái)表演。她還試著把課本和生活結(jié)合起來(lái)。一年級(jí)數(shù)學(xué)第一課，她讓學(xué)生數(shù)羊。“你家有幾只羊？”“你爸趕羊去哪了？”學(xué)生爭(zhēng)先恐后舉手。

　　除了教學(xué)，這些援疆青年志愿者還用閱讀引領(lǐng)學(xué)生。顧炎武在《日知錄》里寫(xiě)道：“君子之為學(xué)，以明道也，以救世也。”他讀書(shū)不是為了裝點(diǎn)門(mén)面，而是為了經(jīng)世致用。

　　謝依特小學(xué)教師、援疆青年志愿者田狂說(shuō)，每周二、周四，學(xué)校組織整本書(shū)閱讀活動(dòng)；每天早讀時(shí)間、午休后半小時(shí)，學(xué)生讀古詩(shī)詞、讀名著。

　　田狂教五年級(jí)，這學(xué)期帶著學(xué)生讀蕭紅的《呼蘭河傳》，“他們能讀懂，而且讀得很認(rèn)真”。

　　謝依特小學(xué)黨支部書(shū)記李娜說(shuō)，閱讀給學(xué)生帶來(lái)的最大改變是“會(huì)表達(dá)了”。“有些孩子心里有事，不愿意跟人講，但書(shū)里的話(huà)替他說(shuō)出來(lái)了。”一個(gè)小女孩心情不好，哭著來(lái)找老師，老師推薦她讀《假如給我三天光明》，“看完后，小女孩對(duì)老師說(shuō)，海倫·凱勒那么難都挺過(guò)來(lái)了，我也可以”。

　　閱讀不僅是學(xué)習(xí)，更是一種陪伴。書(shū)成了孩子們最忠實(shí)的伙伴。顧炎武說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)也是邊疆孩子望向世界的窗。老師要幫他們把這扇窗擦得更亮。

　　今年7月，閆澤峰和李磊3年服務(wù)期將滿(mǎn)，但他們決定留下來(lái)。“天下興亡，匹夫有責(zé)。”閆澤峰笑了笑說(shuō)。

讓更多種子生根發(fā)芽

　　當(dāng)天下午，大家來(lái)到位于昆山千燈古鎮(zhèn)的顧炎武故居。他們偶遇一群正在排練《少年顧炎武》的小演員。

　　飾演少年顧炎武的是炎武小學(xué)小昆班的一名學(xué)生。她演了一段“分水”的故事：顧炎武說(shuō)自己能用一個(gè)碗裝下一桶水，小伙伴們紛紛嘲笑他。顧炎武不緊不慢，拿出許多碗，每人舀一碗，桶里的水就舀盡了。

　　這個(gè)小姑娘說(shuō)：“我覺(jué)得是團(tuán)結(jié)的意思——大家每人一碗水，才能把水舀盡。”

　　李磊聽(tīng)完若有所思。“我們?cè)谛陆Ы桃彩沁@樣。一個(gè)人改變不了什么，但一批又一批志愿者接力，就能看到變化。顧炎武當(dāng)年一個(gè)人走了那么遠(yuǎn)的路，寫(xiě)了那么多書(shū)，不也是因?yàn)樾睦镅b著天下嗎？”

　　在顧炎武故居的展廳里，有一面墻專(zhuān)門(mén)介紹顧炎武的嗣母王氏。王氏在清兵南下、昆山陷落時(shí)絕食而死，臨終前對(duì)顧炎武說(shuō)：“汝無(wú)為異國(guó)臣子，無(wú)負(fù)世世國(guó)恩，無(wú)忘先祖遺訓(xùn)。”這句話(huà)，顧炎武記了一輩子。

　　李娜站在那面墻前看了很久。“你看，顧炎武的母親對(duì)他影響多大。”她說(shuō)，“我們現(xiàn)在做的，不也是這個(gè)事嗎？給孩子們種下一顆種子，讓他們知道，不管你在哪里，你都可以為國(guó)家做一點(diǎn)事。”

　　在昆山鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)歇馬橋村，白墻黛瓦，溪水潺潺。援疆青年志愿者走在村里，不停地拍照。其中一人說(shuō)：“我要帶回去給孩子們看，讓他們知道外面的世界長(zhǎng)什么樣。”

　　其間，有援疆青年志愿者蹲下仔細(xì)尋找地上的花朵，收到標(biāo)本袋里，“帶回去給孩子們當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)江南的花”。

　　在回城的大巴車(chē)上，李娜分享說(shuō)，孩子們?cè)谏鐣?huì)各界的資助下去了北京、江蘇，回來(lái)后像變了一個(gè)人，開(kāi)始拼命學(xué)習(xí)。“你給他埋下一顆種子，總有一天，它會(huì)生根發(fā)芽。”

　　本報(bào)昆山4月7日電

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)