北京
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 阿妮爾 通訊員 曾慧娟）近日，“我們有畫說”孤獨癥兒童藝術展在南京財經大學美術館開展，展覽由南京財經大學藝術設計學院主辦，南京航空航天大學公共實驗教學部、藝術學院共同參與，系統呈現孤獨癥兒童藝術療愈的實踐成果，以藝術與科技為紐帶，為“星星的孩子”搭建起連接自我與社會的橋梁，詮釋“讓情緒被看見、讓心聲被聽見”的公益理念。
《課堂日記》通過影像與教師手記，完整呈現授課全過程；《“情緒”被“看見”》讓難以言說的情緒被“看見”……據悉，展覽作品從不同角度講述孤獨癥兒童被藝術照亮的成長故事。“希望這場展覽不僅是成果的呈現，更是一次社會認知的開啟，讓更多人看見孤獨癥兒童的光芒。”南財藝術設計學院教師陳辭表示。
近兩年，南財師生團隊扎根社區，深入尋訪40余個孤獨癥家庭，在耐心溝通與細致觀察中為他們定制個性化課程，累計開展繪畫干預數百次，逐步打磨出“研究—實踐—表達—共享”育人閉環。“能用所學陪伴這些孩子慢慢打開自己，讓我第一次真切感受到，專業不只是書本上的知識，更是一份沉甸甸的責任。”團隊志愿者、南財學生楊雨琴說。
展覽開幕恰逢春假，學校組織教職工子女走進展廳，與孤獨癥兒童一同觀展、共同創作，在色彩與線條中展開一場別樣的假期對話。展覽期間，還舉辦了“跨界融合，共筑未來——高校與特殊群體藝術教育聯動研討會”，師生團隊圍繞本次展覽的實踐成果，深入探討高校藝術教育介入特殊教育的創新路徑、育人閉環構建與社會價值落地，為后續公益項目的持續推進凝聚共識、明確方向。
作者：阿妮爾 曾慧娟
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