斯帕萊蒂：下半場球隊接受了劣勢，完全陷入了比賽節(jié)奏的擺布

率隊在意甲第31輪主場2-0擊敗熱那亞之后，尤文圖斯主教練斯帕萊蒂接受了來自DAZN的采訪。

首先恭喜你取得了意甲聯(lián)賽的第300場勝利，你成為了歷史上第四位達成這個成就的主教練，另外還要恭喜你的一點是，正如你兩天前所說的那樣，你成功地將這個星期發(fā)生的所有干擾都排除在了小伙子們的大腦之外，球員們成功地完成了心理重置，并且開場表現(xiàn)得非常出色，看到他們這樣的狀態(tài)，你感到有多高興？

我對他們所表現(xiàn)出的競技狀態(tài)感到滿意，因為這場比賽實際上呈現(xiàn)出了截然不同的兩面：上半場是一支搞定了比賽結(jié)果的、非凡的球隊，這支球隊敢于做出選擇，敢于對如何應對比賽局面下達決策，并能針對這些選擇和決策采取行動。

然而，到了下半場，球隊卻接受了自己處于劣勢的狀態(tài)，完全陷入了比賽節(jié)奏的擺布之中，受制于偶然的插曲，受制于皮球隨機彈跳的方向。無論球向右還是向左運行，都沒有人去理順局面，沒有人能在另一個半場出現(xiàn)的不確定性當中提供秩序。

這種狀態(tài)在持續(xù)，大家只是在追隨皮球的去向，而無法賦予它一個明確的導向。皮球本該朝著一個明確的方向運行，就像我們球衣上的條紋一樣，應該朝著那個方向前進，我們要追隨球衣的條紋，但我們沒能做到。所有人都在被動地接受那些并不果斷的“半個選擇”或“半個決定”，屈從于球權(quán)歸屬的不穩(wěn)定性——“球是我的還是你的”，或者進入了“控球階段”、“無球階段”，甚至是“無人階段”。大家最后都陷入了“無人階段”，因為沒有人知道球到底在誰的手里。如果對方在最后時刻通過點球追回比分，那么這場比賽的勝負就會被重新質(zhì)疑。而以我們在上半場的統(tǒng)治力來看，這場比賽是不應該被質(zhì)疑的。

實際上，教練剛才的分析已經(jīng)非常詳盡地回答了我原本想問的內(nèi)容，而且，請允許我說一句，這已經(jīng)不是第一次發(fā)生這種情況了，在其他一些場合里也出現(xiàn)過類似的起伏，那么，我想把問題轉(zhuǎn)向麥肯尼，在現(xiàn)代足球中……請告訴我，對于一名球員來說，具備勝任多個位置的能力是必需的嗎？還是說，你更傾向于讓一名球員專注于他自己的本職，并盡可能完美地完成任務？因為麥肯尼的表現(xiàn)顯然打破了這一切，當然，在我們的足球世界里，這一切都是主觀的，每個人都可以有自己的定義，但現(xiàn)在的趨勢是不再有固定的位置，我們在討論3-5-2、3-4-3或者是4-3-3，在這些基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)框架下，比賽過程中還會產(chǎn)生和發(fā)展出更多的變化……

我更傾向于擁有許多能夠解讀比賽的球員。比如，卡盧盧偶爾會前插參與進攻，在局部制造人數(shù)優(yōu)勢；或者是伊爾迪茲偶爾會移動到右路。當你發(fā)現(xiàn)伊爾迪茲和孔塞桑出現(xiàn)在一起的時候，那就是他們自己對比賽的解讀，這種解讀能帶來優(yōu)勢，因為這會制造對手防線的失衡。在這種時候，其他隊友必須意識到這種變化，并針對這種去探索球場其他區(qū)域的決定，重新去建立球隊的平衡。

麥肯尼是一個無所不能的球員，你很難把他換下場。今天我的對手是達尼埃萊-德羅西，對我來說，他也曾是一個能勝任多種職責的球員。現(xiàn)在的麥肯尼和他很相似，但麥肯尼擁有更強的動態(tài)能力，他甚至能勝任前鋒，在背對球門的時候也能踢球。無論你把他放在哪里，他總能為球隊帶來貢獻，帶來對比賽的理解，帶來管理比賽所需要的素養(yǎng)。我更喜歡這種類型的球員。

在下半場我們踢得很掙扎，我們沒能再讓伊爾迪茲和孔塞桑處于能夠發(fā)揮他們特長的環(huán)境里。你會感覺到比賽變得艱難，因為熱那亞占據(jù)了主動，進入了我們的半場，他們多次在禁區(qū)邊緣起腳射門。顯然，當這些球員被迫參與防守的時候，不可避免地會給對手留下機會，因為防守并不是他們的特長。

所以，你必須始終在這些因素之間保持平衡，要努力在比賽這個“盒子”里裝進足夠的力量和元素，以體現(xiàn)出你作為一支球隊應有的水平。如果你不能像我們在上半場那樣控制球權(quán)，比賽就會變得極其困難。你所呈現(xiàn)的整體水平取決于你所擁有的個人決策的總和。如果下半場沒有人能站出來維持秩序，沒有人能完成幾次像樣的傳球，你就會陷入苦戰(zhàn)。你會讓那些球員去做一些不適合他們的工作，而他們無法在那些工作當中為你提供應有的貢獻，因為那根本不是他們的強項。