美以伊沖突中的熱戰與認知戰

自2月28日美以對伊發起聯合軍事打擊以來，戰事已經持續一個多月，也成為熱戰與認知戰深度融合的混合戰爭典型樣本。

霍爾木茲海峽控制權爭奪作為熱戰核心，貫穿雙線博弈全程，雙方在物理域硬摧毀與認知域軟殺傷中相互制衡，美以雖握有物理戰場絕對優勢，在認知戰中陷入戰略被動而非完全劣勢，伊朗則憑借精準的輿論反擊占據道義高地，雙線交織的博弈重塑了現代戰爭的對抗邏輯。

一、熱戰：海陸空全域對抗，海峽成核心博弈點

美以依托海空優勢實施先發制人打擊，沖突首日便發起針對伊朗最高指揮體系的“斬首行動”，隨后持續空襲伊朗核設施、軍工基地、能源樞紐及沿海反艦導彈陣地，試圖癱瘓伊朗戰爭能力并解除其海峽封鎖權。

素有“世界油閥”之稱的霍爾木茲海峽，是雙方熱戰的核心爭奪點。美軍增派艦隊進入波斯灣，打擊伊朗“鷹44”反艦導彈基地并圖謀控制海峽關鍵島嶼，企圖掌控全球能源航道并切斷伊朗石油經濟命脈。

伊朗則以海峽封鎖為反制王牌，3月2日宣布關閉海峽后，通航量暴跌90%，國際油價飆升至120美元/桶，天然氣價格暴漲，全球能源市場劇烈動蕩。同時伊朗展開全域非對稱反擊，通過代號為“?真實承諾-4?”行動發射導彈、無人機打擊以本土及美軍中東基地，海上以快艇襲擾、反艦導彈威懾牽制美以兵力，讓美以速戰速決企圖徹底落空。

二、認知戰：話語博弈白熱化，美被動、伊占優

認知戰成為雙方爭奪戰爭合法性的關鍵戰場，霍爾木茲海峽議題更是輿論博弈焦點，美以雖陷被動，但仍通過多重手段展開認知攻防，并非完全喪失話語權。

美以拿“合法自衛”“維護國際航道安全”構建敘事，渲染伊朗“核威脅”，指責其海峽封鎖破壞全球能源安全，試圖塑造國際秩序維護者形象；同時借助AI生成虛假信息，散布“伊朗海軍放棄封鎖”“德黑蘭民眾反戰”等謠言，對伊朗高層生死制造信息混亂，實施心理威懾。但米納卜小學慘案成為其認知戰的重拳，2月28日該女子小學遭美制戰斧導彈擊中，165名女童遇難，特朗普政府從否認、甩鍋到最終承認誤擊的反復表態，徹底摧毀其“精準打擊、保護平民”的人設。

伊朗則牢牢占據“主權自衛與反霸抵抗”敘事，強調美以在談判窗口期突襲的非道義性，將海峽封鎖定義為正當反制，揭露美以爭奪海峽的霸權本質。伊朗抓住小學慘案這一關鍵，公開導彈殘骸、受害者遺照等鐵證，將美以與“屠殺兒童”直接綁定，伊朗外長的犀利發聲更是直擊美以道義軟肋；同時通過公開戰場實況、海峽航運數據，戳破美以虛假信息，在伊斯蘭世界和全球南方贏得廣泛同情，構建起反美統一戰線。

二、雙線交織：相互賦能的聯動機制

熱戰與認知戰形成深度聯動的共生機制，霍爾木茲海峽爭奪成為雙線紐帶。物理戰場的行動直接成為認知戰彈藥：美以將海峽軍事目標打擊成果包裝為“維護能源安全”的勝利，伊朗則以海峽封鎖的戰略成效、小學慘案的人道主義災難，作為認知反擊的核心素材。

認知戰為熱戰爭取戰略空間：美以通過渲染“伊朗威脅”，為繞過聯合國動武尋找借口；伊朗則憑借國際輿論支持，讓美以的軍事行動與海峽爭奪陷入國際孤立。

人工智能更是雙線博弈的新變量，AI目標識別系統應用于海峽目標打擊，卻因“梅文項目”引發小學誤擊的AI軍事倫理爭議，成為伊朗認知反擊的議題；而AI技術也被美以用于量產虛假信息，讓認知域博弈更趨復雜。

三、戰局評估：物理優勢與認知被動的悖論

美以在物理戰場形成絕對壓制，累計打擊伊朗超1萬個目標，對霍爾木茲海峽形成軍事封鎖，但認知戰陷入多重被動：小學慘案引發其國內十年新高的反戰情緒，歐洲多國拒絕參與海峽護航，112個國家及聯合國對其聯合譴責，政府公信力大幅受損。但美以仍憑借國際輿論話語權、技術優勢，維持著一定的認知攻防能力，并非完全處于劣勢。

伊朗雖在物理戰場遭受重創，卻實現認知戰的重點逆襲：快速完成權力交接展現出強韌的戰爭韌性，成功將美以塑造成“霸權侵略者”，依托鐵證戳破美以說辭，占據了道義的部分制高點；同時以海峽封鎖形成戰略威懾，讓美以不敢輕易發起地面進攻，掌握了戰爭的部分主動權，物理劣勢下的認知優勢成為其制衡美以的關鍵。

四、戰爭啟示：混合戰爭中道義與真相的價值

這場沖突印證了混合戰爭“攻城為下，攻心為上”的核心邏輯，地緣戰略要地的控制權爭奪與認知域的道義爭奪深度綁定，物理戰場的勝負決定一時戰線，認知戰場的博弈卻影響戰爭的合法性與最終走向。

在真偽難辨的信息洪流中，客觀證據成為判斷真相的關鍵，交叉驗證信源、警惕單一敘事，是突破信息迷霧的核心原則。美以的遭遇證明，軍事優勢與地緣控制無法掩蓋戰爭的非正義性，當霸權為爭奪能源咽喉制造人道主義災難，摧毀的不僅是無辜生命，更是其話語體系的道德根基。

在混合戰爭時代，軍事制高點只能帶來短期戰術優勢，而道義制高點，才是決定戰爭最終勝負的核心砝碼，這也為現代戰爭形態演變與國際秩序構建提供了深刻思考。

作者：潘新毛 中國人民解放軍軍事科學院研究員