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戲劇是演給人看的,沒有觀眾,再好的戲也只是封存在檔案里的符號(hào)。走進(jìn)當(dāng)下的劇場,常常看見臺(tái)下白發(fā)蒼蒼一片。臺(tái)上演員比臺(tái)下觀眾多的現(xiàn)象并非笑談,觀眾老化流失、戲劇衰落甚至被邊緣化,是不容回避的現(xiàn)實(shí)。年輕人去哪兒了?他們?yōu)槭裁床蛔哌M(jìn)劇場?這個(gè)問題,問市場,更該問我們自己。
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戲曲是中華文化的瑰寶。守護(hù)好、傳承好、發(fā)展好這一瑰寶,是廣大戲曲藝術(shù)工作者的重要使命。圖為2025年5月8日,在四川省眉山市仁壽縣鰲峰小學(xué)校,戲曲教師正在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)戲曲。 人民圖片供圖
觀眾斷層的形成,是多種因素疊加的結(jié)果。多元娛樂的沖擊是外因,但內(nèi)因在于,我們有沒有拿出足夠吸引年輕人的作品?有沒有找到與年輕人對(duì)話的語態(tài)?如果臺(tái)上演的總是老套路,講的故事與年輕人的生活隔著一層,臺(tái)下坐的也只能是懷舊的老年人。
培育觀眾,需從娃娃抓起。讓孩子從小接觸戲劇,不是要他們都成為演員,而是在他們心里種下一顆種子。這顆種子,或許在多年后的某個(gè)夜晚,被一句唱腔、一段旋律悄然喚醒,于是他便成了劇場里那個(gè)專注的聆聽者。應(yīng)把戲劇融入美育教育,組織學(xué)生進(jìn)劇場,請(qǐng)藝術(shù)家進(jìn)校園,讓戲劇成為他們成長記憶的一部分。
培育觀眾,最終要靠好作品說話。觀眾是“用腳投票”的。戲好自然有人看,戲不好求人看也沒用。要沉下心來打磨精品,讓每一出戲都對(duì)得起觀眾的期待。當(dāng)觀眾在劇場里被深深打動(dòng)的那一刻,他就會(huì)成為戲劇的終身粉絲。同時(shí),也要善用新的傳播方式。互聯(lián)網(wǎng)不是戲劇的敵人,而是通往年輕人的橋梁。直播、短視頻、云端展演,都可以成為“引流”的方式。但線上終究是媒介,劇場才是歸宿。要把那些在屏幕前駐足的人,最終請(qǐng)進(jìn)劇場里,感受現(xiàn)場的魅力——那種演員與觀眾同呼吸、共心跳的瞬間,是任何技術(shù)都無法替代的。
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