答記者問丨今年競賽有哪些新亮點(diǎn)？權(quán)威回應(yīng)來了！

3月31日，河北省人民政府新聞辦公室召開河北省2026年“技能照亮前程”職業(yè)技能競賽新聞發(fā)布會(huì)。省人力資源社會(huì)保障廳黨組成員、省社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)服務(wù)中心主任、黨委書記趙進(jìn)華，省人力資源社會(huì)保障廳職業(yè)能力建設(shè)處處長、一級調(diào)研員張盛江，省職業(yè)技能鑒定中心主任周向軍參加發(fā)布會(huì)并回答記者提問。

答記者問

問

光明網(wǎng)記者：

2026年“技能照亮前程”職業(yè)技能競賽內(nèi)容豐富、賽事眾多。請問今年的競賽與以往相比有哪些特點(diǎn)？

省人社廳黨組成員，省社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)服務(wù)中心主任、黨委書記

趙進(jìn)華：

今年的“技能照亮前程”職業(yè)技能競賽著重在提高競賽組織體系的系統(tǒng)化上下功夫、求突破。主要有三個(gè)特點(diǎn)：

一是辦賽目標(biāo)更加明確。今年的職業(yè)技能競賽以促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)和人力資源開發(fā)利用為導(dǎo)向，以選樹世賽、國賽人才為目標(biāo)，以服務(wù)全省8個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和107個(gè)縣域特色產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展為引領(lǐng)，通過舉辦覆蓋全省的職業(yè)技能競賽，搭建技能人才展示精湛技能、相互切磋技藝的平臺(tái)，選拔培養(yǎng)我省參加世賽、國賽優(yōu)秀選手，在全社會(huì)營造技能成才、技能報(bào)國的良好氛圍，提振學(xué)生和家長對職業(yè)教育的信心，吸引更多青年人在燕趙大地建功立業(yè)，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供更加有力的技能人才支撐。

二是競賽內(nèi)容更加系統(tǒng)。謀劃實(shí)施的“六個(gè)一”重點(diǎn)任務(wù)相互銜接，形成了平臺(tái)搭建、集訓(xùn)保障、技術(shù)支撐、賽事組織、選手培育、成果應(yīng)用的全流程組織實(shí)施體系，全方位拓展了職業(yè)技能競賽的內(nèi)涵與外延。其中，建設(shè)省級職業(yè)技能競賽集訓(xùn)基地、打造全省職業(yè)技能競賽專家智庫、建立種子選手選拔培養(yǎng)機(jī)制3項(xiàng)任務(wù)，是今年推動(dòng)部署的創(chuàng)新性工作，主要目的是通過強(qiáng)化訓(xùn)練平臺(tái)、技術(shù)支持和培養(yǎng)機(jī)制等基礎(chǔ)保障，夯實(shí)全省職業(yè)技能競賽高質(zhì)量發(fā)展根基。

三是賽事活動(dòng)更加多元。今年的賽事活動(dòng)分為省級行業(yè)賽和全省特色賽：省級行業(yè)賽整合了50項(xiàng)以上一類、二類和其他行業(yè)競賽，統(tǒng)一冠名“河北省2026年度‘技能照亮前程’職業(yè)技能競賽”；全省特色賽分為國賽項(xiàng)目培優(yōu)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競技賽和院校師生練兵賽3個(gè)賽道，其中國賽項(xiàng)目培優(yōu)賽精選了12個(gè)我省優(yōu)勢國賽賽項(xiàng)，4項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競技賽突出智慧對話與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，17項(xiàng)院校師生練兵賽搭建了師生練兵比武、展示風(fēng)采的舞臺(tái)。賽項(xiàng)設(shè)置既緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又突出人才培養(yǎng)，也弘揚(yáng)技能魅力，可以讓更多技能勞動(dòng)者在競技舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提升。

問

人民網(wǎng)記者：

剛才發(fā)布中提到，今年的職業(yè)技能競賽謀劃實(shí)施了“六個(gè)一”重點(diǎn)任務(wù)，請?jiān)敿?xì)介紹相關(guān)情況。

省人社廳職業(yè)能力建設(shè)處處長、一級調(diào)研員

張盛江：

今年的職業(yè)技能競賽以世賽、國賽為引領(lǐng)，銜接2027年全省職業(yè)技能大賽，謀劃實(shí)施的“六個(gè)一”重點(diǎn)任務(wù)是系統(tǒng)工作體系。具體內(nèi)容如下：

一是搭建一個(gè)平臺(tái)。即全省職業(yè)技能競賽推廣平臺(tái)，我們在官方網(wǎng)站和微信公眾號開設(shè)端口，設(shè)置從競賽計(jì)劃發(fā)布、參賽選手報(bào)名到比賽成績公布全過程的9個(gè)模塊，打造對外宣傳和展示交流窗口。

二是建設(shè)一批基地。結(jié)合我省世賽、國賽優(yōu)勢賽項(xiàng)，依托我省現(xiàn)有的世賽中國集訓(xùn)基地、技工院校、高技能人才培育基地等，擇優(yōu)遴選確定12個(gè)省級職業(yè)技能競賽集訓(xùn)基地，建成集賽項(xiàng)研究、技術(shù)指導(dǎo)、賽前集訓(xùn)、賽事承辦于一體的綜合性服務(wù)平臺(tái)。

三是打造一個(gè)智庫。即河北省職業(yè)技能競賽專家智庫，設(shè)置專職和兼職兩個(gè)分庫。我省優(yōu)秀專家教練列入專職庫并動(dòng)態(tài)增補(bǔ)；邀請外省市專家教練進(jìn)入兼職庫，采取請進(jìn)來、走出去方式開展交流互動(dòng)，為競賽選手參賽提供技術(shù)支撐。

四是開展一系列比賽。今年我們將統(tǒng)籌舉辦83項(xiàng)比賽，賽項(xiàng)設(shè)置既對標(biāo)全省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和縣域特色產(chǎn)業(yè)，也聚焦我省參加國賽的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目，還兼顧了職業(yè)院校在校學(xué)生、教師和企業(yè)職工等群體的需求，在參賽人群和行業(yè)產(chǎn)業(yè)覆蓋度上更加廣泛。

五是培育一批種子選手。組織技工院校開設(shè)競賽班試點(diǎn)，以競賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)安排課程設(shè)置，采取專業(yè)化模式培養(yǎng)儲(chǔ)備競賽人才；培育參加國賽種子選手，國賽項(xiàng)目培優(yōu)賽和省級行業(yè)賽優(yōu)秀選手列為種子選手重點(diǎn)培養(yǎng)，提前安排系統(tǒng)化訓(xùn)練，力爭在國賽上取得更好成績。

六是形成一系列成果。推動(dòng)競賽成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，以競賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)技能人才培養(yǎng)；舉辦專項(xiàng)招聘會(huì)和雙選會(huì)，助力企業(yè)聚才引才，促進(jìn)人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)；大力弘揚(yáng)技能價(jià)值，提振青年學(xué)生接受技工教育、爭當(dāng)技術(shù)工人的自信心和榮譽(yù)感。

問

河北日報(bào)記者：

職業(yè)技能競賽在技能人才培養(yǎng)上發(fā)揮著重要作用。請介紹一下全省技工教育的辦學(xué)特色，以及與職業(yè)技能競賽的相互促進(jìn)作用有哪些？

省人社廳黨組成員，省社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)服務(wù)中心主任、黨委書記

趙進(jìn)華：

技工院校是技能人才培養(yǎng)的主陣地。目前全省正常辦學(xué)的技工院校有150所，其中技師學(xué)院27所、高級技工學(xué)校15所、技工學(xué)校108所，在校生15萬人左右。辦學(xué)特色主要有三點(diǎn)：一是專業(yè)設(shè)置緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。針對技工教育根植企業(yè)、感知產(chǎn)業(yè)發(fā)展及時(shí)的特點(diǎn)，我們實(shí)行專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)崗位需求持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)教育資源向產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需聚焦。2025年指導(dǎo)40余所院校調(diào)整專業(yè)點(diǎn)140個(gè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理。二是教學(xué)模式精準(zhǔn)對接工作崗位。我省大力推行工學(xué)一體化培養(yǎng)模式，將一線崗位先進(jìn)操作方法融入教學(xué)當(dāng)中，提高人才培養(yǎng)適配度。目前，我省共有44所技工院校入選全國工學(xué)一體化建設(shè)院校，2所院校成為全國工學(xué)一體化師資培訓(xùn)基地。三是組建聯(lián)盟推動(dòng)集團(tuán)化發(fā)展。我省先后共組建了京津冀、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、湖城、定州、石家莊5個(gè)技工教育聯(lián)盟，成員單位之間實(shí)行專業(yè)共建、師資共育、資源共享，著力打造連接院校、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)的技能生態(tài)鏈。

職業(yè)技能競賽在技能人才培養(yǎng)上起著引領(lǐng)示范作用，與技工教育相輔相成、互為基礎(chǔ)。一方面，技工院校在開展教研教學(xué)過程中，長期打磨專業(yè)技能可以不斷改進(jìn)操作方法，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程標(biāo)準(zhǔn)，為職業(yè)技能競賽沉淀技術(shù)。同時(shí)在開展學(xué)制培養(yǎng)過程中，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)適合競賽的專業(yè)化人才，讓他們在賽場上脫穎而出。另一方面，職業(yè)技能競賽能夠讓優(yōu)秀選手在賽前集訓(xùn)和賽場比拼過程中，不斷升華操作技能并融入競賽技術(shù)規(guī)則，可以引領(lǐng)技工院校改進(jìn)課程體系和教學(xué)方法，提高技能人才培養(yǎng)能力。參賽選手在競賽中取得優(yōu)異成績，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提升，可以激勵(lì)更多青年學(xué)生接受技工院校，走技能成才、技能報(bào)國之路。

問

河北廣播電視臺(tái)記者：

據(jù)了解，今年職業(yè)技能競賽設(shè)置了國賽項(xiàng)目培優(yōu)賽和院校師生練兵賽，請?jiān)敿?xì)介紹一下具體情況。

省職業(yè)技能鑒定中心主任

周向軍：

首先，關(guān)于國賽項(xiàng)目培優(yōu)賽。該賽項(xiàng)的主要任務(wù)是通過系統(tǒng)化培優(yōu)訓(xùn)練與高標(biāo)準(zhǔn)競賽選拔，構(gòu)建與國賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)同步、與產(chǎn)業(yè)崗位需求對接的技能競賽培優(yōu)體系，培養(yǎng)職業(yè)技能競賽隊(duì)伍，提升“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促評、以賽促建”的技能人才培養(yǎng)生態(tài)。一是關(guān)于賽項(xiàng)設(shè)置。圍繞全省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和縣域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，對標(biāo)國賽賽項(xiàng)設(shè)置，結(jié)合我省傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目，選取了養(yǎng)老護(hù)理員、物流與貨運(yùn)代理、軟件應(yīng)用開發(fā)、平面設(shè)計(jì)技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)布線、光電技術(shù)、機(jī)器人系統(tǒng)集成、數(shù)字孿生應(yīng)用技術(shù)、設(shè)備點(diǎn)檢、裝配鉗工、智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝調(diào)運(yùn)維、美發(fā)等12個(gè)賽項(xiàng)。二是關(guān)于賽事安排。12個(gè)賽項(xiàng)計(jì)劃分三個(gè)賽區(qū)舉辦，北部賽區(qū)于5月份在唐山市開賽，中部賽區(qū)于7月份在石家莊市開賽，南部賽區(qū)于8月份在邢臺(tái)市開賽，每個(gè)賽區(qū)舉辦4個(gè)賽項(xiàng)。各市和雄安新區(qū)單獨(dú)組隊(duì),每個(gè)賽項(xiàng)選派1名（組）選手參賽，相關(guān)行業(yè)部門可組團(tuán)參加本行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目比賽。三是關(guān)于參賽條件。凡年滿16周歲（2010年4月1日以前出生）且在法定退休年齡之內(nèi)，在我省工作、生活和學(xué)習(xí)的就業(yè)人員、居民、在校學(xué)生均可按屬地原則報(bào)名參賽。其中，世賽項(xiàng)目參賽選手原則上應(yīng)為2006年1月1日以后出生(信息網(wǎng)絡(luò)布線、光電技術(shù)、機(jī)器人系統(tǒng)集成等3個(gè)項(xiàng)目選手應(yīng)為2003年1月1日以后出生)。取得“中華技能大獎(jiǎng)”“全國技術(shù)能手”榮譽(yù)或通過競賽已取得“全國技術(shù)能手”申報(bào)資格的人員不可以選手身份參賽。國賽精選項(xiàng)目（裝配鉗工、養(yǎng)老護(hù)理等）選手應(yīng)為相應(yīng)職業(yè)從業(yè)人員。

其次，關(guān)于院校師生練兵賽。該賽項(xiàng)的主要目的是大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，引領(lǐng)帶動(dòng)全省中職院校進(jìn)一步提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，激勵(lì)廣大勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才、技能報(bào)國之路。同時(shí)，通過參加比賽獲取證書，進(jìn)一步提升院校師生尤其是學(xué)生的獲得感、自信心，促進(jìn)他們好就業(yè)、就好業(yè)。一是關(guān)于賽項(xiàng)設(shè)置。練兵賽由爭優(yōu)賽和教學(xué)賽兩個(gè)部分組成。爭優(yōu)賽設(shè)置8個(gè)賽項(xiàng)，分別為河北福嫂（母嬰護(hù)理）、算力運(yùn)維(移動(dòng)應(yīng)用開發(fā))、智能機(jī)器人（服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)）、低空經(jīng)濟(jì)（無人機(jī)裝調(diào)檢修）、數(shù)字經(jīng)濟(jì)（電子商務(wù)師）、裝備制造（數(shù)控車工、電工、電焊工），分設(shè)教師組和學(xué)生組，均為單人賽。教學(xué)賽設(shè)置9個(gè)賽項(xiàng)，分別為思政課類、公共課與通用職業(yè)素質(zhì)類、機(jī)械類、電工電子類、信息類、交通類、服務(wù)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類和班主任賽，均為單人賽。二是關(guān)于賽事安排。練兵賽分為校級賽、市級賽、決賽三個(gè)層次。其中，校級賽通過舉行班賽、系賽、校賽等不同層級選拔賽，以學(xué)校名義對取得優(yōu)異成績的選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，營造“人人練技能、層層有比賽”的濃厚氛圍；市級賽由各市人社部門組織，確保把轄區(qū)內(nèi)真正優(yōu)秀的選手選拔出來；最終由全省14個(gè)地市選拔的賽項(xiàng)選手按組別參加決賽，決賽擬于6月份在石家莊舉行。三是關(guān)于參賽條件。教師組參賽選手應(yīng)為中職院校（技工院校）在職教師，學(xué)生組參賽選手須為我省全日制在籍學(xué)生（年滿16周歲，2010年3月1日以前出生）。參賽教師可同時(shí)報(bào)名參加爭優(yōu)賽和教學(xué)賽。

目前，競賽各項(xiàng)準(zhǔn)備工作正在有條不紊的籌辦中，全省人社系統(tǒng)將齊心協(xié)力、全力以赴，以提高我省職業(yè)技能水平、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為使命，共同為大家獻(xiàn)上一場精彩紛呈的技能嘉年華。

信息來源：河北人社