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謝屹桐老師!文以載道匯聚青春力量,法以治國踐行使命擔(dān)當(dāng)!

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個(gè)人簡介

謝屹桐,北京科技大學(xué)文法學(xué)院團(tuán)委書記、2023級(jí)本科生輔導(dǎo)員。他始終堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”的初心使命,緊密圍繞學(xué)院“精品文科”建設(shè)目標(biāo),以立德樹人為根本,深耕“思想育人、組織育人、實(shí)踐育人、文化育人”四維工作體系。他堅(jiān)持引領(lǐng)青年與服務(wù)青年相結(jié)合,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)文法學(xué)院廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定理想信念、錘煉過硬本領(lǐng)、勇?lián)鷷r(shí)代重任,著力培養(yǎng)兼具鋼筋鐵骨與人文情懷的高素質(zhì)人才,獲評(píng)北京科技大學(xué)2025年度優(yōu)秀二級(jí)團(tuán)組織書記

1

高擎思想火炬,

在深化引領(lǐng)中把準(zhǔn)青春航向

他始終將青年思想政治引領(lǐng)擺在共青團(tuán)工作的首要位置,致力于用黨的創(chuàng)新理論武裝青年頭腦。為推動(dòng)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí),他著力構(gòu)建“骨干帶頭學(xué)、團(tuán)員全員學(xué)、積極分子跟進(jìn)學(xué)”的分層理論學(xué)習(xí)體系,打造“課堂主陣地+班級(jí)研習(xí)所+宿舍微講堂”三維學(xué)習(xí)空間,通過專題黨課、團(tuán)課、學(xué)習(xí)分享會(huì)等多元形式,推動(dòng)理論學(xué)習(xí)從“被動(dòng)聽”向“主動(dòng)悟”深度轉(zhuǎn)變。

他牽頭組建“文法青年宣講團(tuán)”,打造“行走的大思政課”,推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論、法治精神以青年化闡釋、具象化表達(dá)的方式落地傳播,團(tuán)隊(duì)中1人入選校“青蜂宣講團(tuán)”,36人入選校“法治宣講團(tuán)”,宣講覆蓋師生千余人次。他創(chuàng)新優(yōu)化主題團(tuán)日“雙菜單”模式,實(shí)現(xiàn)“支部點(diǎn)單、團(tuán)委配單、青年接單”的精準(zhǔn)化思想供給,2025年指導(dǎo)3個(gè)團(tuán)支部獲評(píng)校級(jí)“十佳團(tuán)日”“優(yōu)秀團(tuán)日”,思想引領(lǐng)的針對(duì)性與實(shí)效性顯著提升。





2

聚焦強(qiáng)基固本,

在從嚴(yán)治團(tuán)中筑牢戰(zhàn)斗堡壘

他始終明確,組織建設(shè)是共青團(tuán)工作的根基,只有基層陣地堅(jiān)實(shí)有力,共青團(tuán)才能更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年建功立業(yè)。

他組織召開文法學(xué)院第二次團(tuán)代會(huì),凝聚全院團(tuán)員青年思想共識(shí),吹響了文法共青團(tuán)在新征程上奮勇前進(jìn)的號(hào)角。他持續(xù)深化“黨團(tuán)班一體化”建設(shè),完善“黨支部思想引領(lǐng)核心、團(tuán)組織青年成長中心、班級(jí)文化建設(shè)軸心、宿舍基礎(chǔ)保障重心”的“四心協(xié)同”基層組織體系,形成“黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促班建、班建強(qiáng)宿建”的良性格局,2025年學(xué)院基層組織獲評(píng)北京市先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部1個(gè),校“87校友基金最佳團(tuán)隊(duì)”1個(gè),“研究生建龍基金最佳團(tuán)隊(duì)”1個(gè),基層組織戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。他將學(xué)生骨干培養(yǎng)作為團(tuán)的建設(shè)關(guān)鍵工程,常態(tài)化開展骨干例會(huì)與基層團(tuán)支部聯(lián)席會(huì),構(gòu)建“理論學(xué)習(xí)+紅色教育+技能培訓(xùn)+青年交流”四維培養(yǎng)體系,通過團(tuán)校、學(xué)生骨干訓(xùn)練營等平臺(tái)鍛造過硬骨干隊(duì)伍,2025年內(nèi)3人獲評(píng)87級(jí)校友基金優(yōu)秀學(xué)生干部,1人獲評(píng)校級(jí)十佳班長,1人獲評(píng)校級(jí)十佳團(tuán)支書,為團(tuán)學(xué)工作開展儲(chǔ)備了堅(jiān)實(shí)的骨干力量。





3

深化實(shí)踐礪能,

在知行合一中彰顯青年擔(dān)當(dāng)

他著力打通思政“小課堂”與社會(huì)“大課堂”的協(xié)同壁壘,堅(jiān)持引導(dǎo)青年在服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干。

社會(huì)實(shí)踐方面,他系統(tǒng)構(gòu)建全鏈條工作體系,持續(xù)擦亮“黔守”“興安”“文尋”等金牌實(shí)踐名片,2025年學(xué)院共組建22支暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì),獲評(píng)校級(jí)金獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)6支、十佳實(shí)踐標(biāo)兵1人,實(shí)踐成果多次獲得校級(jí)及以上表彰。在科創(chuàng)培養(yǎng)方面,他著力構(gòu)建“學(xué)賽結(jié)合、以賽促創(chuàng)”的科創(chuàng)競(jìng)賽體系,掛牌學(xué)院首個(gè)高水平雙創(chuàng)競(jìng)賽第二課堂教育實(shí)踐基地,2025年學(xué)院青年參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽累計(jì)獲獎(jiǎng)490余人次,學(xué)生科創(chuàng)參與率與獲獎(jiǎng)率穩(wěn)步提升。在志愿服務(wù)方面,他融合社會(huì)工作“助人自助”理念與志愿服務(wù)精神,持續(xù)迭代升級(jí)已連續(xù)開展十三年的“貝殼彩虹路”青年適應(yīng)與成長教育小組項(xiàng)目,打造專業(yè)化朋輩協(xié)同服務(wù)隊(duì)伍,為青年提供全周期成長支持,2025年該項(xiàng)目獲評(píng)學(xué)校道德風(fēng)尚獎(jiǎng),亮相昌平區(qū)“12·5國際志愿者日”活動(dòng),全年培育校級(jí)“十佳志愿者”2人、“金星志愿者”10人,志愿文化在學(xué)院深入人心。





4

厚植文法底蘊(yùn),

在文化浸潤中培育時(shí)代新人

他堅(jiān)持以文化人、以文育人,著力營造獨(dú)屬于文法青年的溫暖“家”文化,以文化浸潤助力青年成長成才。

校園文化建設(shè)方面,他連續(xù)三年牽頭承辦學(xué)校“禮敬中華·文溢滿井”傳統(tǒng)文化節(jié),創(chuàng)新打造“書畫雅集”“滿井花朝”“鎏金游園”等特色文化品牌,活動(dòng)規(guī)模與參與人數(shù)屢創(chuàng)新高,活動(dòng)受人民網(wǎng)等主流媒體報(bào)道,品牌影響力持續(xù)擴(kuò)大。在法治文化培育方面,他依托法學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì),組織開展“學(xué)憲法·講憲法”系列主題活動(dòng),厚植校園法治文化底蘊(yùn),筑牢校園法治根基。在專業(yè)成長支持方面,他聚焦學(xué)生專業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃需求,2025年全年開展保研、就業(yè)等主題經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)12場(chǎng),聯(lián)動(dòng)系所資源舉辦“公共管理前沿對(duì)話論壇”“滿井法韻法學(xué)系列講座”“社會(huì)工作領(lǐng)航讀書會(huì)”等學(xué)術(shù)活動(dòng)10余場(chǎng),聯(lián)合相關(guān)社團(tuán)指導(dǎo)學(xué)生開展“政務(wù)實(shí)習(xí)”“模擬法庭”等專業(yè)實(shí)踐活動(dòng),不斷強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)認(rèn)同,夯實(shí)青年成長的專業(yè)根基。在學(xué)生全面發(fā)展方面,他創(chuàng)新構(gòu)建“家+N”文化品牌,以文法“家”年華為核心,全年累計(jì)開展隨機(jī)舞蹈、宿舍文化節(jié)、歌手大賽等各類文體活動(dòng)20余場(chǎng),實(shí)現(xiàn)第一課堂與第二課堂深度融合,有效促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。





“文拓天下開新局,法義于心踐擔(dān)當(dāng)”。深耕高校共青團(tuán)與學(xué)生工作一線,謝屹桐始終以初心赴使命、以實(shí)干顯擔(dān)當(dāng),用堅(jiān)守與熱愛陪伴每一位文法青年成長,用專業(yè)與付出推動(dòng)文法團(tuán)學(xué)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。未來,他將繼續(xù)堅(jiān)守育人崗位,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)文法青年以文載道、以法鑄魂,在法治強(qiáng)國、文化興邦的新征程中挺膺擔(dān)當(dāng)、奮勇向前。


寄語

時(shí)代浪潮奔涌向前,青春奮斗正當(dāng)其時(shí)。

愿新時(shí)代的青年朋友們將個(gè)人理想追求融入黨和國家事業(yè)大局,堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走,以人文之光潤澤初心使命,以法治之基鍛造時(shí)代筋骨,以躬身實(shí)干的奮斗姿態(tài)和開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神,為推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)磅礴青春力量!

我們心中的謝導(dǎo),可以用嚴(yán)謹(jǐn)與溫柔兩個(gè)詞來概括。在工作中,他一絲不茍,抓團(tuán)務(wù)細(xì)致認(rèn)真,帶學(xué)生用心盡責(zé),辦活動(dòng)周全穩(wěn)妥,真正做到句句有回應(yīng),步步有指引,件件有著落。在日常中,他習(xí)慣潤物無聲,關(guān)心我們的近況,傾聽我們的煩惱,解答我們的難題,真正做到時(shí)時(shí)有牽掛,處處有溫柔,事事放心上。嚴(yán)謹(jǐn)是骨,溫柔為脈,言行舉止見真心,謝導(dǎo),感謝有你!

——文法學(xué)院團(tuán)委副書記(學(xué)生) 鐘月

謝導(dǎo)給我的初印象,是一個(gè)干練英俊的鋼小伙,他用關(guān)心與言傳身教讓剛?cè)雽W(xué)慌張的我快速適應(yīng)與成長,成為了照亮我青春道路的一盞明燈。他記得每一個(gè)同學(xué)的情況,每次見面都會(huì)關(guān)切地問近況,讓人如沐春風(fēng)。在大學(xué)生涯中,無論是具體事務(wù)的問題還是心理情緒的壓力,他總能幫助我們找到解決問題的方法,指引我們不斷前行。三年來,他用期許又堅(jiān)定的目光,一路相伴,悉心教導(dǎo),讓我成為更好的自己。在工作中,他精益求精、雷厲風(fēng)行,以實(shí)際行動(dòng)為我樹立了良好的榜樣。遇見謝導(dǎo),是青春里最珍貴的饋贈(zèng)。

——文法學(xué)院團(tuán)委副書記(學(xué)生) 杜林

謝導(dǎo)是我從入學(xué)起就最熟悉、也最信賴的人,他不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)進(jìn)展,更時(shí)刻把大家的身心健康和生活冷暖放在心上,讓我們?cè)诋愢l(xiāng)求學(xué)時(shí)始終覺得踏實(shí)。遇上成長路上的困惑與迷茫,他總能用恰到好處的點(diǎn)撥幫我理清方向,謝導(dǎo)常常對(duì)我說“最近怎么樣呀”“不要給自己太大壓力,你已經(jīng)很棒了”。平日里,他以身作則,用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度教會(huì)我們什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng),能遇到這樣一位輔導(dǎo)員,是我大學(xué)生活里最大的幸運(yùn)!

——文法學(xué)院學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席 路雅棋

謝導(dǎo)是我們大學(xué)的引路人和榜樣。在學(xué)習(xí)和生活里,謝導(dǎo)始終把我們放在心上,總能敏銳地察覺到我們的情緒變化,用平實(shí)的話語安撫我們的焦慮,在我們迷茫時(shí)指明方向,讓我們?cè)谀吧男@里找到了歸屬感。每當(dāng)我們遇到困難,他總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我們身邊,用耐心和包容陪著我們一步步解決難題,給了我們直面挑戰(zhàn)的勇氣。他嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度、溫暖有力的引領(lǐng),不僅讓我們的班級(jí)和團(tuán)支部更有凝聚力,更激勵(lì)著我們?cè)诔砷L路上勇敢前行。感謝謝導(dǎo)用初心與堅(jiān)守,默默守護(hù)著我們的青春,做我們成長路上最可靠的好導(dǎo)員、好伙伴。

——文法學(xué)院行政231班團(tuán)支書 李宇堃

我時(shí)常想起謝導(dǎo)把自己的經(jīng)歷講給我們聽——那些他走過的彎路,他體會(huì)過的迷茫。他從不吝于分享,只為讓我們站在人生的岔路口時(shí),腳步能更穩(wěn)一些。從學(xué)業(yè)規(guī)劃到生活點(diǎn)滴,他都放在心上,為我們留意各種機(jī)會(huì),時(shí)不時(shí)在年級(jí)大群里發(fā)出“驚喜通知”。他允許我們?cè)囧e(cuò),更耐心地等待我們依照自己的步調(diào),慢慢成長。在大學(xué)生涯能成為謝導(dǎo)的學(xué)生,是我的幸運(yùn)。他用一顆真誠的心,陪我們走過了這段最需要指引的年紀(jì)。

——文法學(xué)院社工231班班長 張宇鑫


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出品 | 北科小博士新媒體工作室

來源 | 北京科技大學(xué)團(tuán)委

責(zé)編 | 碗

校核 | 憐星 鍋 粥

值班編委 | 小丸子

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