人大社閱想時(shí)代 4 月份新書|《看電影，學(xué)犯罪心理分析》

人大社閱想時(shí)代 4 月份新書|《看電影，學(xué)犯罪心理分析》

犯罪劇《三大隊(duì)》劇評(píng)專家、《風(fēng)中的火焰》犯罪心理顧問用15部犯罪紀(jì)實(shí)電影搭建了“犯罪心理實(shí)驗(yàn)室”，采用一問一答的形式，深刻剖析了犯罪行為背后的心理成因，使讀者看懂犯罪行為背后的人性善惡，學(xué)會(huì)甄別、防范并遠(yuǎn)離犯罪分子，守護(hù)好生活。

內(nèi)容提要

《看電影，學(xué)犯罪心理分析》將15部經(jīng)典犯罪電影轉(zhuǎn)化為沉浸式“心理偵查現(xiàn)場(chǎng)”，以獨(dú)創(chuàng)的對(duì)話體敘事引領(lǐng)讀者層層追問惡念何以成型。作者貫通心理學(xué)、法學(xué)與社會(huì)學(xué)，將學(xué)術(shù)理論熔煉于光影細(xì)節(jié)中，系統(tǒng)拆解犯罪動(dòng)機(jī)、童年創(chuàng)傷、社會(huì)誘因的復(fù)雜作用機(jī)制。

本書既是犯罪心理學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)入門讀本，更是一套面向現(xiàn)實(shí)的“風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別工具箱”，以幫助讀者在理解人性暗面的同時(shí)，構(gòu)建起識(shí)別危險(xiǎn)人格、守護(hù)心理邊界的認(rèn)知框架，在復(fù)雜社會(huì)中多一份清醒自持的能力。

作者簡(jiǎn)介

張 蔚

·中國(guó)政法大學(xué)犯罪心理學(xué)博士，廣州商學(xué)院法學(xué)院副教授，廣東省心理學(xué)會(huì)法律心理學(xué)專委會(huì)理事。

·芒果TV《明星大偵探》解說嘉賓，深圳都市頻道《法治第1線》節(jié)目嘉賓，犯罪劇《三大隊(duì)》劇評(píng)專家，《風(fēng)中的火焰》犯罪心理顧問。

·已出版著作《犯罪心理分析：邪惡的二十個(gè)模樣》 《犯罪心理分析：惡的群像及如何遠(yuǎn)離》 《犯罪恐懼感實(shí)證研究研究》 《犯罪心理分析：讓心理痕跡說話》。

·譯著有《重拳之下：親密關(guān)系和家庭暴力犯罪》 《說謊心理學(xué)：那些關(guān)于人類謊言的有趣思考》 《犯罪心理學(xué)：法官、法律工作者和法科學(xué)生讀本》 《妙趣橫生的認(rèn)知心理學(xué)》《旁觀者效應(yīng)：好人為什么冷眼旁觀》 《罪心理：犯罪心理學(xué)10項(xiàng)經(jīng)典研究》 《懷疑：破解天才困惑與凡人焦慮的心理謎題》等。

目錄

01《我是殺人犯》：系列殺人犯的自曝式社會(huì)挑釁/001

影片中，系列殺手J的自我暴露如同潘多拉魔盒，暴露出犯罪心理學(xué)中令人戰(zhàn)栗的悖論——他既是利用法律漏洞者，又是渴望被注視的傀儡。當(dāng)司法追訴時(shí)效制度在特定情形下可能面臨適用困境，當(dāng)媒體為追逐流量將受害者家屬的創(chuàng)傷轉(zhuǎn)化為娛樂素材，這場(chǎng)正義與邪惡的較量早已超越單純的法律范疇。J戴上面具的那一刻，不僅是對(duì)社會(huì)規(guī)則的無聲嘲諷，更是對(duì)特定社會(huì)現(xiàn)象的反思：當(dāng)罪犯披著“名人”的外衣收割關(guān)注，當(dāng)社會(huì)在獵奇與憤怒間搖擺，我們是否正在成為這場(chǎng)畸形游戲的共謀者？

02《天水圍的夜與霧》：親密關(guān)系暴力帶來的滅門/019

為何親密關(guān)系中的暴力行為會(huì)循環(huán)升級(jí)？施暴者的“病理性嫉妒”與“偏執(zhí)型人格障礙”如何催化悲劇？從經(jīng)濟(jì)控制、社交孤立到肢體摧殘，暴力如何一步步侵蝕受害者的生存空間？當(dāng)外界干預(yù)屢屢失效時(shí)，社會(huì)觀念與司法實(shí)踐又應(yīng)如何突破困境，真正守護(hù)每一個(gè)可能受害的個(gè)體？《天水圍的夜與霧》深刻剖析了李森對(duì)曉玲施加的暴力背后復(fù)雜的心理機(jī)制與社會(huì)成因。

03《暴劫梨花》：受害者二次傷害的真相/045

影片《暴劫梨花》以1983年華盛頓州真實(shí)輪奸案為藍(lán)本，揭示了性侵案中的司法偏見、輿論與群體心理的二次傷害。酒吧施暴如何因“群體極化”“責(zé)任擴(kuò)散”從玩笑變狂歡？受害者“性感穿著”為何成“受害者有罪論”注腳？影片以庭審對(duì)抗、創(chuàng)傷軌跡叩問：如何用犯罪心理洞察群體匿名性、權(quán)力暗示等破局，讓“勝訴”走向“真正的正義”。

04《一級(jí)恐懼》：多重人格障礙犯罪的“真相的假象”/065

看似完美的病癥特征是否可能被精心偽裝？當(dāng)亞倫在法庭暴起傷人時(shí)，是創(chuàng)傷觸發(fā)還是早有預(yù)謀？精神鑒定能否穿透“記憶斷層”的表演性？若羅伊的暴力與亞倫的失憶皆是一場(chǎng)騙局，法律如何識(shí)破以解離為外衣的反社會(huì)人格？通過層層剖析《一級(jí)恐懼》中多重人格障

礙與司法的復(fù)雜糾葛，最終真相揭示：比疾病更危險(xiǎn)的，或許是利用人性弱點(diǎn)的完美犯罪。

05《老無所依》：毫無波瀾地連續(xù)殺戮/093

職業(yè)殺手安東為何殺人如割草般毫無波瀾？他那拋硬幣的儀式，是虛無哲學(xué)還是殘酷玩笑？這凸顯了其將殺戮徹底工具化的冷酷特質(zhì)。當(dāng)越戰(zhàn)老兵莫斯卷入黑錢漩渦時(shí)，他面對(duì)的已非普通追獵，而是一個(gè)自詡為命運(yùn)執(zhí)行者的冰冷幽靈。老警長(zhǎng)貝爾的經(jīng)驗(yàn)與秩序，在這種

“為殺而殺”的純粹惡行面前為何徹底失效？影片《老無所依》撕開了現(xiàn)代社會(huì)的安全假象，深刻警示當(dāng)暴力掙脫所有道德的約束時(shí)，世界將陷入何種無序的深淵。

06《熔爐》：被看護(hù)的特殊群體受害者的隱秘與傷痛/113

你是否想過，當(dāng)負(fù)有監(jiān)護(hù)責(zé)任的人成為施害者時(shí)，權(quán)力與暴力如何在學(xué)校這樣的封閉空間里滋生蔓延？電影《熔爐》揭示的不僅是施暴者的肆無忌憚，更是整個(gè)系統(tǒng)性的包庇與沉默。為何受害者求助無門？又是什么力量最終推動(dòng)了現(xiàn)實(shí)法律的變革？這背后關(guān)于人性、權(quán)

力與正義的較量，引人深思。

07《開往暗處的的士》：特殊身份與暴力虐待/131

當(dāng)特定情境下的權(quán)力失控時(shí)，普通士兵是如何在“服從命令”的角色中喪失道德判斷而成為施暴者的？在缺乏有效監(jiān)督的機(jī)制下，誰又該為迪拉瓦之死負(fù)責(zé)？影片《開往暗處的的士》通過與斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)的對(duì)照，揭示了一個(gè)殘酷的心理邏輯并警示我們：在缺乏制衡的

系統(tǒng)中，每個(gè)人都可能成為暴行的參與者或旁觀者，因此更需要每個(gè)人堅(jiān)守法律與道德底線，拒絕成為惡的共謀。

08《女魔頭》：公路上連續(xù)殺人的女人/155

艾琳從暴力受害者淪為冷血?dú)⑹郑吣陫Z七命——這是“創(chuàng)傷”二字能解釋的嗎？影片《女魔頭》揭示的并非“受害者必然成為加害者”的宿命論，而是個(gè)體心理異化的極端后果，同時(shí)警示社會(huì)支持系統(tǒng)預(yù)防功能的必要性。

09《水果硬糖》：鏡頭與照片背后的戀童癖/177

《水果硬糖》是一部深入剖析戀童癖犯罪者的心理特征與行為模式的電影。為何杰夫這類犯罪者會(huì)執(zhí)著于保留受害兒童的照片？又是什么心理驅(qū)使他們不斷尋找新目標(biāo)？影片揭示的不僅是犯罪手段的演變——從線下侵害到線上誘騙，更指向一個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)：每12名兒童中就有1人遭遇網(wǎng)絡(luò)性剝削。我們?cè)撊绾巫R(shí)破這些精心偽裝的陷阱？當(dāng)法律難以觸及所有陰暗角落時(shí)，社會(huì)又該如何構(gòu)建更有效的防護(hù)網(wǎng)？

10《獵兇風(fēng)河谷》：凍尸懸案背后的種族純性別群體犯罪/199

種族偏見如何將仇恨催化為暴行？當(dāng)群體極化遇上司法真空，正義該何去何從？影片結(jié)尾的“黑數(shù)”數(shù)據(jù)，暴露的不僅是失蹤女性，更是整個(gè)社會(huì)的道德失明——風(fēng)河谷的暴雪雖寒冷，但人心的偏見更需被法治與教育的陽(yáng)光驅(qū)散。

11《素媛》：兒童性侵犯的破壞與傷害/217

為何古代刑罰嚴(yán)苛卻未能阻止兒童性犯罪？電影《素媛》中“隨機(jī)選擇”的受害者實(shí)則是精心篩選的獵物？法庭為何采信罪犯“酒后失憶”的狡辯？12年刑期為何引發(fā)全民憤怒？當(dāng)社會(huì)支持與輿論暴力交織時(shí)，受害者該如何重建人生？韓國(guó)真實(shí)案件中，罪犯出獄后仍瘋

狂挑釁司法底線，暴露了哪些制度漏洞？

12《落水狗》：團(tuán)伙犯罪的合作與內(nèi)訌/237

本章以《落水狗》為鏡，剖析犯罪團(tuán)伙的內(nèi)在矛盾與崩潰機(jī)制：為何一群互不知真名的臨時(shí)搭檔，看似合作實(shí)則充滿猜疑？電影雖未呈現(xiàn)搶劫場(chǎng)面，卻精準(zhǔn)捕捉到團(tuán)伙內(nèi)部的信任危機(jī)與溝通裂痕——從顏色代號(hào)的心理隔離，到爭(zhēng)執(zhí)中暴露的角色沖突，再到金先生不受控

的暴力行為，無不揭示臨時(shí)團(tuán)伙的結(jié)構(gòu)脆弱性。

13《羈押》：兒童犯罪者對(duì)幼兒的暴行/259

本章以10歲兒童殺人案為鏡，揭示了極低齡惡性犯罪背后的復(fù)雜心理與社會(huì)根源。你是否想過，為何兩個(gè)孩子面對(duì)審訊時(shí)一個(gè)崩潰哭泣一個(gè)冷靜狡辯？他們的行為差異映射出怎樣的心理防御機(jī)制？案件背后更折射出家庭教育缺失、社會(huì)干預(yù)失效等多重隱患。

14《老人和槍》：持續(xù)型犯罪者的犯罪生涯/285

這是一條“早發(fā)單一方向持續(xù)型”犯罪路徑的治理失效軌跡：13歲涉罪卻未獲有效干預(yù)，一生多次搶劫、越獄，74歲仍對(duì)社會(huì)構(gòu)成威脅。《老人和槍》暴露出早期預(yù)防機(jī)制、社區(qū)矯正措施及刑滿釋放人員監(jiān)管的多重制度漏洞。為何其在試圖建立正常情感聯(lián)結(jié)時(shí)仍無法擺脫犯罪模式？這背后是犯罪心理慣性的頑固、社會(huì)支持系統(tǒng)的斷裂，還是監(jiān)管與矯治資源的長(zhǎng)期缺位？剖析這一案例，旨在警示：必須在每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)阻斷犯罪路徑，防止短期越軌演變?yōu)榻K身危害，切實(shí)落實(shí)對(duì)未成年人的早期干預(yù)與對(duì)高危人員的持續(xù)監(jiān)管。

15《3096天》：囚禁與出逃的矛盾/303

《3096天》揭示了剝削型犯罪者的核心特質(zhì)：極端的自我中心主義與病態(tài)占有欲。為何沃爾夫?qū)谀人优芎筮x擇自殺而非潛逃？他的控制手段如何從暴力囚禁演變?yōu)椴倏v性偽善？受害者又是如何在長(zhǎng)達(dá)八年的精神控制中，最終沖破心理牢籠？這一切的背后，映射出犯罪者與受害者之間怎樣扭曲的施害與受害的壓迫關(guān)系？

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