在教育領(lǐng)域,小學(xué)低年級(jí)階段的男孩一直是一個(gè)獨(dú)特的群體。從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度來看,這個(gè)年齡段的男孩正處于自我意識(shí)逐漸覺醒的時(shí)期,他們本該是最淘氣,也最叛逆的。經(jīng)歷過這個(gè)階段的家長(zhǎng)們對(duì)此都深有體會(huì),在他們眼中,這個(gè)年齡段的小男孩就如同魔丸一般,常常做出一些讓人又氣又無奈的事情。
![]()
他們會(huì)在家里上躥下跳,把玩具扔得到處都是;在學(xué)校里可能會(huì)和同學(xué)發(fā)生小沖突,甚至故意違反課堂紀(jì)律。他們似乎有用不完的精力,總是以自己獨(dú)特的方式來探索這個(gè)世界,而這種探索往往伴隨著讓家長(zhǎng)頭疼的行為。
最近,一位福建媽媽在網(wǎng)絡(luò)上走紅,她獨(dú)特的教育方式引起了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注。最經(jīng)典的一個(gè)視頻場(chǎng)景是這樣的:媽媽帶著兩個(gè)孩子出去吃飯,在點(diǎn)菜的時(shí)候,可能是考慮到孩子們的胃口,也可能是想讓孩子們多品嘗一些美食,媽媽點(diǎn)的菜超出了大家的食量。看著桌上剩下的飯菜,媽媽覺得浪費(fèi)實(shí)在可惜,于是靈機(jī)一動(dòng),開始瘋狂給自己的兒子夾菜。兒子畢竟年紀(jì)雖小但心思卻很細(xì)膩,很快就看穿了媽媽的意圖,直言道:“你是吃不完了才讓我吃。”
![]()
面對(duì)兒子的質(zhì)疑,這位媽媽并沒有像傳統(tǒng)家長(zhǎng)那樣,開始長(zhǎng)篇大論地給孩子講節(jié)約糧食、不能浪費(fèi)的大道理。相反,她直接開始反咬一口,一臉“委屈”地對(duì)兒子說:“你又在懷疑我對(duì)你的愛了是不是?”兒子聽到這話,臉色瞬間大變。從他的表情可以看出,他已經(jīng)非常熟悉媽媽的套路了,顯然知道自己親媽下一秒要干啥。他開始瘋狂搖頭,兩只小手在空中胡亂揮舞,試圖打斷媽媽即將開始的“施法”。
然而,兒子的反抗并沒有起到作用。伴隨著一段強(qiáng)勁的BGM,這位福建媽媽開啟了她獨(dú)特的皈依式教育。她用一種略帶吟唱的方式,緩緩地唱道:“是誰把你帶到人世間~”這歌聲仿佛有一種魔力,僅僅這一句話,就直接把兒子制服了。兒子原本還在掙扎的身體瞬間安靜了下來,眼神中透露出一絲無奈,但更多的是對(duì)媽媽這種獨(dú)特教育方式的“屈服”。
![]()
當(dāng)我們翻閱這位福建媽媽的主頁視頻時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的“度化吟唱”頻率很高。只要兒子出現(xiàn)了一丁點(diǎn)叛逆、不孝順的苗頭,比如在做作業(yè)時(shí)磨磨蹭蹭、和兄弟姐妹發(fā)生小爭(zhēng)執(zhí)等,家長(zhǎng)立刻開始吟唱“是誰把你帶到人世間~”。她的目的并不是為了讓兒子產(chǎn)生愧疚感,而是主打一個(gè)直接度化。這種看似搞笑的教育方式背后,其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的親子溝通智慧。它避免了傳統(tǒng)教育中可能出現(xiàn)的家長(zhǎng)與孩子之間的激烈沖突,以一種輕松幽默的方式讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的問題。
從教育心理學(xué)的角度來看,這種方式能夠有效地緩解孩子的逆反心理。在孩子叛逆期,他們往往對(duì)家長(zhǎng)的說教有抵觸情緒,而這位媽媽用這種獨(dú)特的吟唱方式,打破了常規(guī)的溝通模式,讓孩子在輕松的氛圍中接受教育。同時(shí),這種方式也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的理解和包容,讓孩子感受到家長(zhǎng)的愛并不是建立在嚴(yán)厲的要求之上,而是一種溫暖的陪伴和引導(dǎo)。
![]()
在當(dāng)今社會(huì),教育方式的創(chuàng)新越來越受到關(guān)注。這位福建媽媽的走紅,不僅僅是因?yàn)樗囊曨l有趣,更重要的是她為廣大家長(zhǎng)提供了一種新的教育思路。或許在未來,會(huì)有更多的家長(zhǎng)借鑒這種方式,讓親子關(guān)系在輕松愉快的氛圍中得到更好的發(fā)展。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.