一百學生戰三千兵，毛主席為何反對師生撤退，生平第一戰如何打響

1917年深秋，長沙城外，三千士兵殺來，危在旦夕之際，湖南第一師范師生想要全校撤離。

但年僅二十四歲的學生毛主席，竟然站出來反對，還帶領百余名同學，逼退了裝備精良的三千士兵，還繳獲了三千多支槍？

毛主席為何要反對撤退？他的生平第一戰是如何打響的，怎樣用妙計擊退三千人，這不可思議的壯舉，究竟是如何發生的？

辛亥革命后，中國陷入軍閥混戰的泥沼，湖南因地處南北交通要沖，順理成章地成為各方勢力爭奪的焦點。

1917年9月，段祺瑞執掌中央政府，派傅良佐前往湖南擔任督軍，等他到任時，前任督軍譚延闿已然離開，這導致湘軍內部產生分裂。

湘軍高級將領林修梅、劉建藩宣布獨立，隨即與傅良佐的部隊爆發武裝沖突，雙方由此展開了一場戰斗。

西南地區的兩廣巡閱使陸榮廷憂慮北洋勢力持續擴張，遂派遣廣西督軍譚浩明領兵與湘軍聯合，共同組建了湘桂聯軍。

在接下來的兩個月時間里，湘桂聯軍與北洋軍展開了激烈交鋒，北洋軍逐漸處于劣勢，最終戰敗。

傅良佐和省長周肇祥見局勢危急，在夜色掩護下，匆忙從長沙逃離。

在湘桂聯軍尚未抵達長沙前，這座城市陷入了權力真空，市內恐慌事件接連不斷，民眾陷入了極度的恐懼之中。

此前，北洋軍第八師王汝賢所率部隊戰敗后，從湘潭、株洲一路朝著長沙方向撤退。

這支三千多人的部隊對長沙情況一無所知，來到湖南第一師范學校附近，在學校南端幾里外的猴子石一帶徘徊，試圖窺探長沙城的情況。

湖南第一師范學校，正好坐落在長沙南郊，與粵漢鐵路相鄰，恰恰是潰兵北撤的必經之處。

學校中匯聚了數百名師生，他們的安全一下子陷入了極度危險的境地，這該怎么辦才好呢？

校方緊急召開會議，學監方維夏面色凝重地宣布：為躲避潰兵劫掠，全校師生立即疏散到城東的阿彌嶺暫避。

消息傳來，師生們人心惶惶，收拾行李的慌亂聲、低聲的啜泣聲交織在一起，校園里一片混亂。

但有一個人，早已看透了這一切，他就是當時還是學生的毛主席。

毛主席求學之路輾轉多校，可這些經歷都未能讓他感到滿足，他對私塾所授的傳統經書毫無興趣，對學習珠算以管理家庭賬目的做法，也極為抵觸。

1913年，毛主席考入湖南省立第四師范學校，一年后，第四師范與第一師范合并，自此毛主席在第一師范開始了近四年的求學時光。

第一師范不僅免收學費，膳宿費用低廉，還鼓勵學生自學和獨立思考，毛主席不僅認真上課，還經常去圖書館和書報閱覽室。

他邊閱讀邊思考，對時事政治形成了獨特而深刻的見解，因此被師生們贊譽為時事通。

除此之外，他還發起創立了新民學會。逐漸演變成了一個革命組織，并大膽地進行改革，有力地促進了學生自我管理能力的提升。

1917年暑假，毛主席開始休學旅行，不帶任何錢財，步行超過九百里，在湘安古道上，他與不同的人建立關系，了解當地風俗習慣和社會狀況。

他極為關心農民群體，每到一個地方，都會主動和農民展開交流，并且還積極協助他們從事農活。

這樣的經歷，一方面讓他的社會調研能力得到了鍛煉，另一方面也使他養成了與群眾緊密相連的良好習慣。

結束這些實踐回到學習階段后，他開辦了工人夜校，把學習和實踐有機融合起來，從而更深入地認識社會。

當潰兵逐漸逼近長沙，局勢陷入危急，學校決定疏散師生，毛主席得知迅速向校長提出建議：

鑒于當時外界局勢混亂、情況不明，師生外出極有可能遭遇巨大風險，倒不如充分利用學校高大圍墻的優勢，組織力量守護校園。

學校經過商議，最終采納了他的建議，并讓他負責組織學習，大家心里都明白，毛主席可不是那種只會紙上談兵的人。

因為毛主席還曾有過半年的當兵經歷，熟悉軍隊的運作模式，更重要的是學校為推行“軍國民教育”，組建了學生軍。

這都是學生自愿參加的，他們日夜輪流值班，并配備了武器，盡管武器僅僅是木棍。

四分之一的學生踴躍報名加入學生軍，組織了一個營，由兵式操教員擔任營長，其他職位由學生擔任。

毛主席是最早報名的成員之一，由于他在學生中享有很高聲望，被同學們推選為連長。

他不斷激勵其他學生，強調青年應為理想而努力，擁有強健的體魄，鼓舞了許多學生。

毛主席不僅懂軍事訓練，更能凝聚人心，因此守護校園，甚至守護長沙城的重任，就這樣落在了這位年輕的學生肩上。

那時，大約三千名從前線敗退下來的士兵來到了這里，生怕遭遇伏擊，因此在第一師范以南的猴子石地區躊躇不前，不敢輕易進入長沙城。

毛主席迅速敏銳地意識到，一旦潰兵涌入學校和長沙城，必定會造成極大的災禍，于是親自前往猴子石地區展開調查。

經過細致觀察，他發現潰兵對長沙的情況一無所知，剛剛經歷一場失敗的戰斗，長官也已逃走，士氣低落，如同驚弓之鳥。

毛主席作出了一個驚人的決定：截擊這些潰兵，并解除他們的武裝，那要怎么做呢？

毛主席迅速指揮學生保衛校園，并借鑒湖南農民的防御經驗，將校園圍墻插滿尖銳的竹子，并安排學生在校園門口和內部持槍站崗。

他召集了一支隊伍，大約有一百多名自愿參加的學生，這些學生個個身材高大，手持鑼鼓和棍棒。

同時他前往警察局請求協助，成功借調數十名攜帶真槍的警察，在晚飯后，學生軍和警察趁著夜幕出發，迅速抵達獅子石附近。

毛主席將他們安排在幾個山頭上，決定讓警察鳴槍示警，而學生軍則負責放鞭炮、敲鑼打鼓和大聲呼喊，以此制造出實施包圍的聲勢。

此時的猴子石，月光朦朧，山林寂靜，只有風吹過樹葉的沙沙聲。

潰兵疲憊地蜷縮在鐵路旁和山坡上，篝火微弱的光芒映照著麻木的臉龐，沒人意識到，一張無形的大網已經向他們張開。

毛主席親率南路學生軍，悄悄迂回到潰兵正面，屏住呼吸等待最佳時機。

夜深人靜，潰兵已進入夢鄉，幾個哨兵也被困意籠罩，就在此時，毛主席當機立斷下達命令，妙高峰上的警察鳴響三聲槍。

這三聲清脆的槍響，瞬間將夜晚的寧靜徹底擊碎，緊接著漫山遍野的燈籠突然喚醒，齊刷刷地亮了起來。

紅色的燈籠上寫著桂湘粵等字樣，在夜色中格外醒目，這是毛主席特意安排的，目的就是讓潰兵誤以為遭到了湘桂粵聯軍的包圍。

更震撼的是，學生將鞭炮放進洋油桶里點燃，“噼噼啪啪”的聲響此起彼伏，聽起來就像密集的槍聲。

農民和學員們則敲響銅鑼大鼓，高聲吶喊，山林間的回聲將聲音放大數倍，仿佛有千軍萬馬正在逼近。

潰兵從睡夢中被驚醒，看到漫山遍野的燈火和晃動的人影，聽到震耳欲聾的聲響，瞬間陷入極度的恐慌之中，紛紛亂作一團。

毛主席再度運用了精妙的計策，安排幾位同學用桂林方言高聲呼喊：傅良佐跑了，桂軍進城啦，你們被包圍，只要放下武器，就放你們回家！

潰兵對局勢一無所知，只覺得周圍山頭布滿桂軍，就在他們猶豫不決時，槍響和呼喊聲突如其來，使他們陷入混亂且不知所措。

他們因此不敢前進，何況喊話讓人心生退意，不久之后，潰兵便全部交出武器投降了。

混亂漸漸平息，潰兵紛紛放下武器，舉起雙手表示投降，毛主席見狀，立刻派出幾名學生和警察作為代表，前去與潰兵首領交涉。

面對代表們從容不迫的態度，潰兵首領早已沒了往日的囂張，只能乖乖同意繳械。

隨后，在學生和警察的引導下，三千多名潰兵排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地來到湖南第一師范的前坪，將手中的槍支彈藥全部繳械。

毛主席隨后安排學生軍，迅速將槍支全部搬走，存放到學校禮堂，這才算戰斗結束。

第二天，毛主席前往長沙，與城內商會商討對策，商人同樣擔憂潰兵會引發動亂，因此愿意出錢讓這些士兵離開。

最終商會決定，給潰兵每人發幾塊大洋，資助他們乘火車前往武漢，長沙城因此避免了一場浩劫。

毛主席巧妙運用空城計，成功逼退北洋軍，并繳獲了三千多支槍，不僅保護了學校師生的安全，還避免民眾遭受災難。

這是毛主席首次軍事指揮，僅憑一百多名學生和警察力量，就讓三千多名北洋軍投降。

全校師生都對毛主席的軍事策略表示敬佩，稱贊他既勇敢又機智，還稱他為渾身是膽。

毛主席首次軍事行動能夠勝利，關鍵在于他的勇氣和膽識，識別出潰兵缺乏領導，同時提出行動主張和明確目標。

多年以后，毛主席回憶起這件事時，也帶著笑容說，那可能是他一生中，第一次指揮的軍事行動。

即使在看似不可能的情況下，只要善于運用智慧，勇于承擔責任，就能創造奇跡。

他從這次經歷中學到很多，這些經驗后來在他領導的革命戰爭中，發揮了重要作用，最終引領中國走向獨立和解放。

從那個風雨交加的夜晚開始，毛主席的革命生涯正式拉開序幕。