河南
河南縣域經濟網訊（黃波 通訊員 郝秋芳 付翠）春風拂課堂，教研綻芳華。3月24日，商丘市睢陽區宋城小學教育集團開展本學年第16次“校長聽課日”數學專場聽評課活動，宋城中心學校主任劉保才、小學校長沈勇全程深入課堂一線聽課調研，全體數學教師參與觀摩研討，共同聚焦核心素養導向下的課堂教學，著力提升課堂教學實效。
三學段聯動 盡顯數學魅力 張艷麗老師執教四年級《三角形內角和》，緊扣新課標“重視直觀、強調體驗、突出推理”理念，突出學生主體地位。課堂以“猜想—驗證—歸納—應用”為主線，設計量一量、拼一拼、折一折、剪一剪等實踐活動，引導學生自主探究三角形內角和規律。整節課結構清晰、節奏穩健，注重思維訓練與知識落實，充分體現“以生為本、以學定教”的教學追求。
吳淑娟老師執教一年級《填數游戲》，貼合低年級學生認知特點，以趣味闖關游戲為載體，營造生動活潑的課堂氛圍。教學過程中有機滲透有序思考、邏輯推理等數學思想，讓學生在游戲中理解數的關系、提升數學素養，同時注重學習習慣培養與全員參與，展現低段數學“興趣為先、活動育人”的鮮明特色。
沈營校區教師馬艷梅執教五年級《長方體的認識》，立足空間觀念培養目標，從生活實物入手，引導學生在觀察、操作、交流中認識長方體的面、棱、頂點及其基本特征。課堂注重由具體到抽象的過渡，著力發展學生幾何直觀與邏輯推理能力，展現出該校校區間教研共建、資源共享的良好風貌。
評課研討環節中，三位授課教師分別結合課堂實際開展自我反思，針對學生指導、活動設計、空間建模等方面梳理不足、明確改進方向；同年級組教師圍繞課例展開交流研討，從小組合作、課堂呈現、思維訓練、習慣培養等角度提出務實建議，教師們在互評互議、思想碰撞中相互啟發、共同提升。劉保才對此次數學專場活動給予充分肯定，指出教師要進一步更新教學觀念，轉變思想；要深耕教材、研讀新課標及教育經典，不斷夯實專業功底、提升育人能力；同時注重身心健康，樹立終身學習意識，努力做有溫度、有深度、有高度的教育工作者。
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