“小手拉大手”筑安全防線,燃?xì)獍踩M(jìn)校園公益宣講走進(jìn)泉潤(rùn)學(xué)校

齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 孟杰 樊瑞琳

“安全用氣、時(shí)刻牢記”。3月26日下午，在濟(jì)南市市中區(qū)泉潤(rùn)學(xué)校的禮堂里，190多名小學(xué)生共同喊出了這一口號(hào)。為切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育，普及燃?xì)獍踩R(shí)，提升師生安全防范意識(shí)與應(yīng)急處置能力，由濟(jì)南市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、濟(jì)南市公用事業(yè)發(fā)展中心主辦的“了解安全知識(shí)，守護(hù)安全防線”——燃?xì)獍踩M(jìn)校園公益宣講活動(dòng)再次走進(jìn)校園，為泉潤(rùn)師生帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的燃?xì)獍踩v課。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自山東港華燃?xì)饧瘓F(tuán)有限公司的宣講員重點(diǎn)圍繞家庭燃?xì)馐褂弥谐Ｒ?jiàn)的隱患問(wèn)題，以圖文并茂和動(dòng)畫(huà)視頻的形式講述了燃?xì)庑孤┖蟮膽?yīng)急處置技能，讓大家清晰掌握“關(guān)閥門(mén)、開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)、撤離現(xiàn)場(chǎng)再報(bào)修”的正確操作流程，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示燃?xì)饬⒐堋⑷細(xì)庑孤﹫?bào)警器、燃?xì)庥?jì)量表、管灶連接波紋管等道具，講解了各類燃?xì)庠O(shè)施的作用及安全使用要點(diǎn)。

在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，通過(guò)問(wèn)答互動(dòng)、VR體驗(yàn)等趣味形式，進(jìn)一步加深了對(duì)燃?xì)獍踩R(shí)的理解與記憶，有效增強(qiáng)了大家的安全用氣意識(shí)和自我保護(hù)能力。

“當(dāng)燃?xì)庑孤┑臅r(shí)候我們要先關(guān)閥門(mén)，再開(kāi)窗；我也第一次了解到灶前閥豎直狀態(tài)下是開(kāi)著的，橫著是關(guān)著的。”六年級(jí)4班的同學(xué)馬小然覺(jué)得這堂課讓自己學(xué)到了很多第一次知道的小常識(shí)；來(lái)自六年級(jí)1班的劉雨臻告訴記者，自己不僅要把今天學(xué)到的知識(shí)牢牢記住，還要回家檢查一下自家的廚房，把知識(shí)也分享給爸爸媽媽。

“學(xué)校現(xiàn)在不少高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能夠做一些簡(jiǎn)單的飯，講座中的知識(shí)可以引導(dǎo)他們把安全常識(shí)帶回家，并加以運(yùn)用，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，平安健康成長(zhǎng)。”泉潤(rùn)學(xué)校小學(xué)部六年級(jí)教師劉博介紹，本次燃?xì)獍踩v座，同學(xué)們受益匪淺，筑牢安全防線、守護(hù)學(xué)生健康，同時(shí)也是學(xué)校常態(tài)化安全教育的重要部分。

據(jù)了解，本次活動(dòng)不僅為在校小學(xué)生送上了專業(yè)的燃?xì)獍踩R(shí)，更旨在通過(guò)“小手拉大手”的方式，由學(xué)生將所學(xué)知識(shí)傳遞給家庭成員，從而帶動(dòng)整個(gè)家庭共同關(guān)注和防范燃?xì)獍踩L(fēng)險(xiǎn)。下一步，濟(jì)南市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局和濟(jì)南市公用事業(yè)發(fā)展中心也將持續(xù)深化燃?xì)獍踩M(jìn)校園宣傳工作，全方位筑牢校園、家庭和社會(huì)的燃?xì)獍踩谰€。